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小學(xué)三年級抒情作文2篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級抒情作文，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級抒情作文1
雖然微子從小只有奶奶的陪伴，但是微子每天依然過的很開心，因?yàn)槟棠炭倳?huì)給自己講很多有趣的故事。
但是快樂的日子很短暫，微子的奶奶突然去世了，這對微子來說是一個(gè)很大的打擊，以后再也沒有人給自己講故事了，只剩下自己一個(gè)人了。
微子頭上裹著一個(gè)白布，低著頭，淚水像斷了線的珠子往下流�？吹竭@凄慘的場面，在場的人們都哭了。有的一邊哭一邊用手絹抹眼淚，有的默默地哭，有的甚至哭出聲來。
一位老爺爺走過去，把微子摟在懷里，一邊給她擦眼淚，一邊說：“孩子別哭了，會(huì)傷著身體的!”老爺爺說著說著自己也流下了眼淚。一位阿姨走過去，摸著微子的頭說：“我可憐的孩子，你奶奶雖然不在這個(gè)世界上了，但她能看見你，她依然愛著你，孩子你要堅(jiān)強(qiáng)啊!”姥姥站在一旁，臉上也寫滿了同情和憐憫，嘴里不停地說：“多么可憐的孩子呀!………”
送走了奶奶，微子由于太傷心，經(jīng)受不住這樣的打擊，所以生病了。后來，我舅舅(是個(gè)醫(yī)生)知道了微子生病的事，就主動(dòng)免費(fèi)給她開藥、打針，還給了她一些零用錢，舅舅對她說：“回去別忘了吃藥，這些錢你拿去教學(xué)費(fèi)吧�！弊筻徲疑嵋捕忌斐鰺崆榈腵手，有的幫她洗衣服，有的給她端上一盤熱騰騰的水餃，有的……由于人們的關(guān)愛，微子的病漸漸的好了。
過了一些日子，微子又被一個(gè)好心人收養(yǎng)了，她又有了親愛的爸爸、媽媽。
愛!讓她又擁有了一個(gè)幸福溫暖的家。愛!讓她又重新回到了校園，和其他的小朋友一樣快樂地成長。
小學(xué)三年級抒情作文2
昨天下午，天空快下大雨了，我在院子里堆泥人。突然看見有一條黑長龍般的“隊(duì)伍”，很有秩序地蠕動(dòng)著，我蹲下仔細(xì)一看，啊!是一群小小的螞蟻。它們有的運(yùn)泥壘自己的“家園”，有的搬運(yùn)糧食，來來往往，忙個(gè)不停，相遇是它們還要碰碰頭，擺擺觸須，互相打個(gè)招呼呢!
看，一只很小的螞蟻拖著一粒比它大得多的米，吃力地緩緩地挪動(dòng)�？赡芾哿�，它沒走多遠(yuǎn)，放下米粒，回頭就走。我急忙用手把米粒捏起來，放在小螞蟻的面前，真沒想到著可把它嚇跑了。我緊跟著它，看它怎么樣。只見它碰了一下前面迎面趕來的一只大螞蟻，好像說“那兒有一粒米，我脫不動(dòng)了，你去幫個(gè)忙吧!”那只螞蟻聽后，和另外幾只螞蟻碰了碰頭，跟著小螞蟻就走。
小螞蟻回到原來的地方，一看米粒不見了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我很想幫它的`忙，把米粒放在它面前�？墒且幌氲絼偛潘粐樀臉幼樱挖s忙把手縮了回來，把那粒米放在大樹下。它的伙伴趕來了，看到小螞蟻焦急的樣子，知道那粒米不見了。一個(gè)伙伴似乎安慰它說“別急，讓我們在周圍找找看。”于是它們分頭去找。找了很久，最后，還是被小螞蟻找到了。它好像是高興地呼喚著伙伴們，可它們走遠(yuǎn)了。這時(shí)，烏云布滿了天空，快要下雨了。怎么辦?不能再等了。于是它拖起米拼命地走呀，盡管力氣不夠了，也不敢歇一歇�？磥硭窍朐诖笥甑絹碇盎丶业摹！凹佑�!加油!”我在旁邊給它鼓氣，它比剛才走得更快了。“還有三步，兩步，一步，到家啦!”我大聲地喊起來。
雖然是一只小小的螞蟻，可它那種頑強(qiáng)的精神，卻深深地感動(dòng)了我。在學(xué)習(xí)上我不是也需要這種精神嗎?
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