盼三年級(jí)作文七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的盼三年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
盼三年級(jí)作文 篇1
20xx年7月23日，是我姐姐大喜的日子。她結(jié)婚吶，總算讓我盼到了。我猜你們要聽，假如被我猜對(duì)的話，那就聽我慢慢道來。
在22日早上，我來到了我的奶奶家，稍作準(zhǔn)備后，我們就出發(fā)了，去南京的過程就開始咯。我們?cè)谔姆⻊?wù)站中休息了半個(gè)小時(shí)，吃了點(diǎn)肯德基，我們就再次出發(fā)了。
過了1個(gè)小時(shí)左右，就到了南京。我們找了一圈又一圈，結(jié)果我們迷路了。只好打電話叫姐姐來接我們，又等了1小時(shí)之后，姐姐到了，我們把車開到賓館的停車場(chǎng)，就到姐姐的新房里去了。
新房里很漂亮，在客廳里面有一些氣球，還有一個(gè)小院子，多好！
說結(jié)婚怎么沒提到新郎官兒呢，我這就為你介紹。新郎官是一個(gè)非常幽默的人，在結(jié)婚的'時(shí)候，經(jīng)常讓我們開懷大笑。
過了一天，結(jié)婚的日子到了。下午我們坐車到了金泰隆大酒店，在樓下等了好一會(huì)兒，姐姐和姐夫就從樓上下來了。咦？這是誰，穿著小丑的衣服、身上口袋里裝著許多的氣球。原來是網(wǎng)上有名的氣球達(dá)人，他還給我做了個(gè)小狗和帽子。
姐姐做公主的一天過去了，希望姐姐和姐夫白頭偕老，永遠(yuǎn)保持對(duì)對(duì)方的一份愛。
盼三年級(jí)作文 篇2
春是一個(gè)充滿希望的字眼。我盼望著春姑娘踩著輕盈的腳步，能早一點(diǎn)來到我們身邊。
冬爺爺戀戀不舍地走了，傍晚，我和媽在家看電視，耳邊的風(fēng)聲依然“唔—唔—唔”的吹著，好像風(fēng)口袋張開了大大的嘴巴，向我們襲來。狂風(fēng)在咆哮，小樹嚇得彎了腰，大樹也堅(jiān)持不住像老爺爺一樣左右搖擺。
路上的`行人仍是“全副武裝”，戴著帽子，裹著圍巾，還遮著一塊大大的口罩，——一陣風(fēng)襲來，老奶奶停下車，輕輕地幫孫子擦去唇上的鼻涕；年輕的媽媽停下急促的腳步，幫孩子拉了拉衣角……
也不知為什么，冬爺爺走了，還留下了她的足跡——寒冷的風(fēng)。
我真希望二月的春風(fēng)“掃”去冬爺爺?shù)淖阚E，讓陽光四溢，讓春回大地，讓鳥語花香，這樣我就可以穿新裙子了。
盼三年級(jí)作文 篇3
“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。迎著春風(fēng)，春姑娘邁著輕盈的腳步，來到我們身邊。
春天是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，春姑娘拿著彩色的畫筆，把大地裝扮得五彩繽紛。小草們聽見了春姑娘的呼喚，偷偷地從泥土里鉆了出來，探出小腦袋，嫩嫩的，綠綠的。
春姑娘來到了公園里，花兒競(jìng)相開放。花壇上開著迎春花，它細(xì)長(zhǎng)的枝條上長(zhǎng)滿了黃色的小花，像一顆顆小星星；桃樹上掛滿了粉粉的桃花，微風(fēng)輕輕一吹，花瓣就像一只只翩翩起舞的蝴蝶；山茶花的顏色各種各樣，有紅的、粉的、白的，真是漂亮極了！一朵朵美麗的花兒，引來了幾只勤勞的小蜜蜂正在采蜜。
池塘就像一個(gè)游樂園，小魚兒們?cè)谒锿轮�、戲著草，快活的游來游去。池塘邊的柳樹伸出嫩綠的枝條，春風(fēng)一吹，柳枝擺來擺去，就像跳舞的`小姑娘。
暖洋洋的太陽照在公園里，人們?cè)诶锩嫔⒉�。咦，天空中怎么五顏六色的？哦，原來是小朋友們�(cè)诜棚L(fēng)箏��！
青的草，綠的葉，鳥語花香，絢麗多彩，到處歡聲笑語，這就是我眼中的春天！
盼三年級(jí)作文 篇4
光陰似箭，不知不覺，20xx年離我們而去，20xx年的春節(jié)即將來臨。我企盼春節(jié)的到來。
回想以前的春節(jié)，年前我爺爺總是從老家大老遠(yuǎn)地跑到廣元火車站接我們。一見到我們，便沖上去，把大包小包全從我們肩上卸下來，自己扛著。一回到家，我和爺爺忙前忙后貼對(duì)聯(lián)、買爆竹、祭祖宗，不到一天庭院收拾得干干凈凈、對(duì)聯(lián)、窗花都貼上了，一片紅紅火火。
年三十就是放爆竹了。我先把一根蠟燭用火柴點(diǎn)燃，然后點(diǎn)燃爆竹的導(dǎo)火線，隨后趕緊把爆竹扔進(jìn)一個(gè)罐子里。我和其他來圍觀的小朋友便不管三七二十一，捂緊耳朵，趕緊跑遠(yuǎn)了，然后緊緊地盯著罐子，心里忐忑不安，生怕是啞炮。過了幾秒鐘后，突然，“砰”的一聲，雖然我們?cè)缱龊昧诵睦頊?zhǔn)備，但聽到這聲音后卻仍著實(shí)嚇了一大跳。過了一會(huì)兒，煙霧散盡，我們都懷著好奇的心情跑過去看看罐子怎么樣了。爆了，我們歡呼跳躍，再點(diǎn)一個(gè)，一直玩到新年的鐘聲敲響。
正月初一廣場(chǎng)上的舞龍舞獅隊(duì)來了，鑼鼓聲聲，吸引了大街小巷人群前來觀看。舞龍、舞獅的人個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)。瞧！那些人拿著支撐龍、獅的棒高舉過頭頂，隨著那些人手臂的擺動(dòng)，龍和獅也開始擺動(dòng)起來，好看極了，周圍還有一些人吹嗩吶，他們昂著頭，挺著胸，鼓著腮幫，吹奏著嗩吶，隨著鏗鏘有力的聲音，舞龍舞獅的'人舞動(dòng)得更加有力量，有節(jié)奏。嗩吶聲聲、龍騰獅躍，大街上一片歡樂的海洋，真是年味濃濃。
往事如煙，令人陶醉。我真希望今年的春節(jié)快點(diǎn)來到哇！
教師點(diǎn)評(píng)：?jiǎn)顓嚷暵�、龍騰獅躍，讓人看到了中國(guó)傳統(tǒng)文化，聽到了民間歡慶新年的樂音，真是年味十足。
盼三年級(jí)作文 篇5
今天學(xué)校組織家長(zhǎng)會(huì)，是全校的，一大早我就來到學(xué)校，來到女兒的在八角樓上的教室。這是一次我盼望已久的家長(zhǎng)會(huì)，自從女兒上了小學(xué)，我每次都盼望著家長(zhǎng)會(huì)，在家長(zhǎng)會(huì)上，我能聽到專家的精辟指點(diǎn)與引導(dǎo)，能聽到老師對(duì)孩子的客觀評(píng)價(jià)，還能和更多的家長(zhǎng)交流一下育子的感受，所以，每次家長(zhǎng)會(huì)我都很珍惜，很重視。
今天在大家長(zhǎng)會(huì)上聽到了北師大素質(zhì)教育研究所陳建輝專家的指導(dǎo)，他提到的一些具體的教育方法我感到很受用，讓家長(zhǎng)至少讓我走出了以前教育的誤區(qū)，如告訴孩子要細(xì)心，要認(rèn)真聽課，要認(rèn)真寫作業(yè)，對(duì)于我們來說很平常，幾乎成了口頭禪，可對(duì)于孩子來說她很難去理解，更難去做到，所以這就要求我們要給孩子，特別是低年級(jí)的孩子要求的要更具體些，祥細(xì)內(nèi)容回頭我要把聽課的筆記認(rèn)真做一下整理，發(fā)在這里和大家共勉，也讓自己多學(xué)學(xué)。
回到教室里的.小家長(zhǎng)會(huì)更精彩，數(shù)學(xué)教師李老師首先發(fā)言，簡(jiǎn)單的幾句話讓大家明白了這次數(shù)學(xué)考試的難度及深度，讓家長(zhǎng)不要過于重視孩子的分?jǐn)?shù)，大多數(shù)孩子的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的都很好，這次平均分?jǐn)?shù)80.12分，還名列全年級(jí)第一，還有的班級(jí)平均分為61分，李老師的一席話讓我們?nèi)玑屩刎?fù)。李老師還對(duì)孩子的作業(yè)提出了新的要求，讓家長(zhǎng)不必在家過多地輔導(dǎo)孩子，讓孩子養(yǎng)成自查的習(xí)慣，避免考試中出現(xiàn)做完后在那玩也不會(huì)自查的現(xiàn)象。最后還建議家長(zhǎng)只負(fù)責(zé)檢查孩子的作業(yè)完成與否，對(duì)錯(cuò)讓老師來評(píng)價(jià)，來講解。我聽完不禁為李老師捏了一把汗，要知道這樣她的工作量會(huì)增加幾倍呀�。�(duì)于每個(gè)孩子的錯(cuò)誤，老師都要對(duì)他進(jìn)行重新的講解，我想如果我們家長(zhǎng)提出這樣的要求，教師不一定能答應(yīng)，沒想到李老師主動(dòng)提出了這樣的條件，真的讓我佩服她的敬業(yè)與嚴(yán)謹(jǐn)。
語文老師賈老師的精辟發(fā)言更讓我們耳目一新，她的快言快語、抑揚(yáng)頓挫、飽含激情如珠落銀盤、如潺潺清泉，根本沒有時(shí)間做筆記，以前孩子回家說過語文老師說話特別快，根本不敢走神，一不小心就會(huì)講了很遠(yuǎn)。賈老師對(duì)孩子要求很嚴(yán)格，也很專業(yè)，很多提示都是我們家長(zhǎng)想不到的，如讓孩子觀察秋天，從樹葉、小草開始，讀課外書每天至少要記住兩個(gè)成語并學(xué)會(huì)用，這些都是我們沒有想到的，只會(huì)要求孩子讀課外書。特別是賈老師對(duì)于后進(jìn)生的態(tài)度和急切的心情讓我們看到一個(gè)公平、慈愛的母親身影。賈老師還精心選讀了幾篇范文給大家聽，家長(zhǎng)中不時(shí)傳來嘖嘖的驚嘆聲，從這些優(yōu)美的詞句中我們看到了差距，我的孩子的確和別人有很大的差距，孩子能取得97分的好成績(jī)已經(jīng)是不錯(cuò)的了，我不能再怪孩子了。會(huì)議結(jié)束后，我問了兩位老師孩子的表現(xiàn)，兩位老師的評(píng)價(jià)讓我更加佩服老師對(duì)孩子的愛是多么細(xì)膩和專注。語文老師說孩子很有個(gè)性，也很活潑，還說孩子學(xué)習(xí)很認(rèn)真，上課也能坐得住。我要把這些表揚(yáng)再加以修飾傳遞給孩子。我告訴李老師對(duì)孩子不要太溫柔，要嚴(yán)厲，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)。最后李老師的一句話讓我如夢(mèng)初醒，李老師說淏鈺是個(gè)自尊心很強(qiáng)的女孩子，如果批評(píng)地狠了她會(huì)再也不喜歡我了，再也不喜歡數(shù)學(xué)了��！是呀，李老師的一句話提示了我，我一直對(duì)孩子嚴(yán)厲，怎么沒想到如果真?zhèn)撕⒆拥淖宰�，她放棄了努力我該怎么辦呢？？老師真的比我們家長(zhǎng)還要了解孩子呀��！
開完家長(zhǎng)會(huì)，我真的感覺收獲很大，但更多的是感動(dòng).....
盼三年級(jí)作文 篇6
我相信世間萬物都會(huì)有一件盼望的事情，比如樹兒盼望在春天的雨露下葉滿枝丫，在和煦的陽光下傲首挺姿；稻谷盼望農(nóng)民伯伯趕快收割，用豐收的.喜悅裝扮他們滄桑的臉龐；垃圾盼望講衛(wèi)生的人們把它們安全送回家——垃圾回收站，好再一次奉獻(xiàn)它們的光和熱；而我盼望的是快快長(zhǎng)大。
很多人感覺歲月如梭，時(shí)光如流水，感嘆時(shí)間的腳步太快！可在我小小的盼望里，時(shí)間就像蝸牛一樣，慢悠悠的腳步讓我心生焦急。五年級(jí)的我多么盼望時(shí)間可以再快點(diǎn)快點(diǎn)過去，讓我快快長(zhǎng)大，那樣我就可以在快樂中不知不覺迅速長(zhǎng)大，就不用每天寫那么多的作業(yè)和試卷啦！
我盼望著長(zhǎng)大后，就不會(huì)像小時(shí)候那樣每天因?yàn)閷懽鳂I(yè)慢被媽媽嘮叨。也不用考試的時(shí)候，為了一道道難題絞盡腦汁。不會(huì)在考試的時(shí)候成績(jī)不理想被父母責(zé)罵，不用每天大清早就要起床去上學(xué)，更不用每天早上起床的時(shí)候身體在動(dòng)，靈魂卻還在沉睡中……我盼望著快快長(zhǎng)大，減去我年少時(shí)光里成長(zhǎng)的煩惱。
我盼望快快長(zhǎng)大以后，每天就可以過著快快樂樂，開開心心的生活。我就可以像大人一樣自主安排自己的生活，做一個(gè)快樂瀟灑自如的人了。
盼三年級(jí)作文 篇7
每當(dāng)中秋節(jié)來到，家家戶戶都會(huì)合家團(tuán)圓，然而，我卻不能如愿以償。不知什么原因，每到這個(gè)時(shí)候，爸爸卻選擇獨(dú)自留在家中，而媽媽總會(huì)選擇帶我來到了外婆家過節(jié)，可是，每一次我多么希望不管選擇去還是留，只要一家人聚在一起開開心心地過中秋節(jié)，我就心滿意足了！
那一晚，我吃好晚飯，離開了熱鬧非凡的宴席，獨(dú)自到樓頂?shù)闷脚_(tái)上去賞月。中秋節(jié)的月亮可真圓呀，跟我看到過的月餅長(zhǎng)得一模一樣，不愧名喚“月餅”呀，我真想狠狠地咬它一口，一很香很甜！
當(dāng)我看著入神時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)媽媽從我背后閃出來，嚇了我一大跳，原來她來是叫我下樓吃月餅的'。我趕緊跑到樓下一看，哇，桌上擺著各式各樣的月餅。我急忙跑過去，東看看，西看看，有杏仁月餅、火腿月餅、豆沙月餅……看得我眼花繚亂了。接下來，我們開心地吃起了月餅，媽媽和外婆似乎有說不完的話，聊得沒完沒了，我耳邊都是嗡嗡的聊天聲。驀地，我卻想起了獨(dú)留在家中的爸爸，不知爸爸現(xiàn)在干什么，也像我們一樣賞月？品月餅？還是在想念著我們？獨(dú)自一個(gè)人一定很孤單很寂寞吧？
中秋節(jié)的月亮真美呀，月餅也別有一番滋味，然而美中不足的是，這月圓之日卻留給我深深的缺憾！
如今，我一直期盼著下個(gè)中秋節(jié)的團(tuán)圓……
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