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        • 小烏龜三年級作文

          時間:2022-03-01 00:41:26 三年級作文 我要投稿

          小烏龜三年級作文9篇

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的小烏龜三年級作文9篇,歡迎大家分享。

          小烏龜三年級作文9篇

          小烏龜三年級作文 篇1

            細(xì)長的脖子,圓圓的頭,橢圓形的小身子還背著一座“小房子”,又細(xì)又短的小尾巴像是怕人似的,一天到晚總躲在“房子”里。四條長有許多小疙瘩的腿和嵌著銳利指甲的爪子支撐著那笨重的身體。把它們組合起來,你一定猜到了。對!它就是招人喜愛的.小烏龜。小烏龜是我最喜愛的一種小動物,它既機靈又聰明。

            每天我放學(xué)回家,當(dāng)走到魚缸旁的時候,小烏龜就立即縮頭,好像很怕我,我想這是因為我和它不太熟的原因吧!這時,我就從一個透明廣口瓶中取出幾條蚯蚓來喂它。蚯蚓們不斷掙扎著,想從這個在他們看來是地獄的地方逃出去,可是早有一雙機敏的眼睛盯上了它們。一場激烈的搏斗開始了。烏龜以迅雷不及掩耳之勢咬住了蚯蚓的身子。蚯蚓掙扎得更兇了,憑著那又長又粗的身子,像蛇一樣纏住了烏龜?shù)哪X袋,還不斷的分泌出黏性的液體,粘住了烏龜?shù)淖ψ,可是這難不住聰明的烏龜,它借助蚯蚓的身子蹭掉了黏液,最后爪嘴并用,,把蚯蚓吞下肚。戰(zhàn)斗結(jié)束了。

            怎么樣?我家的烏龜是不是既機靈又聰明呢?如果你也喜歡小烏龜,那天來我家看看吧!

          小烏龜三年級作文 篇2

            我家有一只十分可愛的小烏龜。它是兩年前奶奶在河里抓魚的時候抓到的。

            小烏龜長著一個三角形的頭。一雙明亮的眼睛骨碌骨碌地轉(zhuǎn),顯得特別機靈。臉的兩旁紅紅的,像個害羞的小姑娘。小烏龜穿著一件硬硬的甲殼衣服。這件衣服是深綠色的,上面有許多花紋。它的'四肢短短的,腳趾之間有蹼,上面還有鋒利的爪子。我想它一定是個游泳高手,還是個爬行能手。

            小烏龜看上去笨重至極,但是事實上它十分靈活。每次我喂它肉的時候,起先它一動不動,伸出小腦袋四處張望一下,發(fā)現(xiàn)沒什么動靜,就以迅雷不及掩耳之勢張開大嘴,“嗖”的一下把肉咬住,吞進(jìn)肚子。

            平常我最喜歡看小烏龜翻身了。我把小烏龜放在平地上,讓它肚子朝天,它就會把頭、四肢、尾巴都縮進(jìn)殼里裝死。過一會兒,它又伸出頭來,確定沒有危險,再漸漸地伸出四肢,然后頭用力往后一頂,一側(cè)的爪子抓住地面,“啪”的一下就翻過來了。

            我家的小烏龜給我?guī)砹撕芏嗫鞓,我喜歡我家的小烏龜。

          小烏龜三年級作文 篇3

            在我家的鞋柜上,放著一個大金魚缸,里面養(yǎng)著兩只可愛的巴西龜,巴巴和西西。巴巴個頭比較大,三角形似的頭上有兩只細(xì)長的小眼睛,堅硬的橢圓形外殼上有十三個輪廓非常清晰的多邊形,每個多邊形里面都有一個直角三角形似的墨綠色的圖案,樣子很可愛。西西的塊頭相比之下就靈活多了,它全身是淡綠色的.,背上也有十三個輪廓分明的多邊形,多邊形里面是像老樹樁年輪似的一圈圈淡黃色的細(xì)條紋,四肢長而有力,比巴巴漂亮多了。

            最有趣的是它們兩個搶食了。別看巴巴樣子笨笨的,可搶起食來一點也不遜于西西。每天早晨我?guī)退鼈儞Q好干凈的水后,就喂肉絲給它們兩個吃,我用筷子夾著一小段肉絲在它們兩個眼前晃幾下,它們就爭先恐后地爬過來,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著我手上的肉,稍停片刻,我想大概它們兩個都在想對策怎樣先吃到肉吧;然后慢慢張大嘴巴,伸長脖子,等脖子伸到一半時,就迅速“以迅雷不及掩耳”之勢“射”向那條肉絲,整個過程絕對不超過一秒!這回是巴巴搶到了肉,它得意地一邊吞著肉絲,一邊逃離西西。這下可惹惱了西西,它緊追不放,巴巴逃到哪,它就

            緊追到哪,一缸清清的水一下子又變得渾濁不堪了。

            除了搶食這個壞習(xí)慣它們永遠(yuǎn)也改不了,其它時間巴巴可是很有風(fēng)度的哦,它們有時也會想辦法想爬出金魚缸。一次我看見巴巴趴在金魚缸邊緣,讓西西踩著它的背上,西西掙扎著想爬出去,它的腳到處亂踩,一會踩到了巴巴的脖子,一會又踩到了巴巴的眼睛,可巴巴還是把西西一個勁地往上頂呢。這時我會覺得它們兩個特別的可愛!

            我的小烏龜非常的好動,它們一刻也不閑著,沒事時它們倆會比賽游泳,游累了就歇一歇繼續(xù)游。我非常喜愛我的小烏龜。

          小烏龜三年級作文 篇4

            我家養(yǎng)了幾十只烏龜,它們都身穿堅固的“鎧甲”,護(hù)著那笨笨的`身體。它們小小的腦袋上有一雙小眼睛。四只爪子小小的,很鋒利,尾巴也小小的。如果我一碰它,它們就把身體縮到“鎧甲”里。

            它們很淘氣,有一天晚上,小烏龜偷偷從水箱里跑了出來。第二天早上,我走到水箱前一看,傻了!小烏龜全不見了。我大哭起來。媽媽走過來問:“怎么了?”我說:“小烏龜不見了!眿寢屨f:“耐心找找,會找到的!

            我找了遍了整個屋子都沒有找到我的小烏龜,第二天,我繼續(xù)找,還是沒有找到。在以后的日子里,我一有時間就找我的小烏龜。

            二十天過去了,就在媽媽打掃床的時候,媽媽掀開了床板,發(fā)現(xiàn)小烏龜在板子下面,它們一個個趴在那里像一輛輛車,我輕輕地把小烏龜拿起來放回了水箱。

            終于找到它們了!我高興地跳了起來,我說:“小烏龜啊,你們以后可別再這樣淘氣了!

          小烏龜三年級作文 篇5

            我家有兩只小烏龜,一只小烏龜非常活潑,喜歡爬來爬去,我給它取名叫“小猴子”。另一只可懶了,我叫它“懶洋洋”。

            “小猴子”的頭圓圓的,頭上有一雙小小的眼睛,總是東張西望,背上背著重重的肯卻一刻也閑不下來。龜殼上的花紋是六角形的,我數(shù)了數(shù),一共有二十七塊六角形。前腿和后退是橢圓形的,上面長著尖尖的爪子。尾巴像一個小三角形。

            “懶洋洋”總喜歡呆呆地望著“小猴子”,好像在說:“你怎么爬也爬不出盆子的,這樣白費力氣,還不如好好休息一下呢!”

            聽說烏龜?shù)搅硕鞎。我做了個試驗。我先把“小猴子”小心翼翼地裝在玻璃缸里,再把它放進(jìn)冰箱里。大約過了二十分鐘,我打開冰箱的門,只見剛才活潑亂竄的.小烏龜安靜下來了,我用手指輕輕地點了點龜殼,它居然對我不理不睬。媽媽連忙關(guān)上冰箱的門,叫我下午再來觀察。到了下午,我迫不及待地打開冰箱門,發(fā)現(xiàn)烏龜一動不動,頭和四肢都縮進(jìn)龜殼里去了。我以為它死了,急忙跑去問媽媽:“媽媽,我的小烏龜死了!眿寢尣换挪幻Φ匕选靶『镒印睆谋淅锬贸鰜,放在陽臺上曬太陽。過了一會兒,只見“小猴子”慢慢地睜開眼睛,昂起頭來,東張西望,眼睛里充滿了好奇,似乎在問:“春天這么快就來了嗎?”

            經(jīng)過這次試驗,我發(fā)現(xiàn)烏龜冬眠與溫度有關(guān)系。后來,我查了資料,當(dāng)烏龜在十二攝氏度以下,它就會冬眠。

          小烏龜三年級作文 篇6

            我家的魚缸養(yǎng)著兩只小烏龜。我平時對烏龜不太喜歡?墒墙裉斓氖聟s把我深深地吸引住了,使我對烏龜產(chǎn)生了興趣。

            早上,爸爸從街上習(xí)回了一群小魚兒,給我的兩只寶貝的小烏龜,這兩只烏龜同時叨住一條小魚的兩端各不放,它們各不相讓,拼命地往自己的肚里吞,,真像一場激烈的拔河比賽。不一會兒小魚被小烏龜們分成兩半,由于用力過猛,兩只小烏龜都跌個四腳朝天,它們用長脖子撐起來整個身體。小烏龜吃完小魚后,它把頭,四肢和尾巴縮入硬殼內(nèi),不由有些沮喪。

            我仔細(xì)地看起來,這兩小烏龜長約有三厘米,寬約有兩厘米,龜殼是深綠色的,背殼和底殼是連在一起的'。過了好一會兒,小烏龜終于把四肢伸出硬殼外,我輕輕地走到小烏龜旁邊,看起它來。它腿上有片片甲,有點像蛇的身子。它的腳趾分三節(jié),趾節(jié)不長,但頂端很圓,像被人截去一段似的。瞧,小烏龜把腦袋也伸出來了,圓圓的,像甲魚頭。腦袋邊上有一圈厚厚的褐色的皮,上面有點點黃斑,像戴著的花圍巾。它的腦袋上有兩個像針眼似的鼻孔,一張不易被發(fā)現(xiàn)的小嘴吧和一對圓圓的小眼睛,它的眼睛上下各有一條帶,這大概是它的眼皮了吧!

            小烏龜主要吃飲料和肉絲。我把一些飼料放進(jìn)水里,小龜們高興地仰起頭來,向周圍瞧瞧,沒有危險,就抬起頭張開小嘴巴,向著飼料猛撲過去。它一口咬住,吞下去;如果吞不下去,就用“手”把飼料撲出來。

            小烏龜呼吸的時候,用針眼似的眼睛向四周瞧望,沒有危險,就飛快地向上游,四肢不斷地向后撲動,抬起小小的頭,用細(xì)小的鼻孔透露在水面上吸新鮮的空氣。

            小烏龜游泳時,它們用前腿向左右兩邊向前撲去,后腿向后撲。別看烏龜爬行非常緩慢,它也是游泳的高手里。

            它們睡覺的時候,頭向沙里鉆,用前腿把沙挖開,撲開沙兒,后腿向后撲,小烏龜就這樣藏在沙里睡覺,把脖子伸長,鼻孔在水面呼吸。

            這就是我喜歡的小生靈——小烏龜。

          小烏龜三年級作文 篇7

            我家養(yǎng)了一只小烏龜,它可調(diào)皮了。

            小烏龜?shù)纳眢w并不大,差不多是我一只手的寬度。他的殼硬硬的.,用處可大了。如果它再長大一點,它的殼就可以更好地保護(hù)自己了。小烏龜?shù)奈舶蛙涇浀,只要碰一下,它就會把尾巴縮進(jìn)去,真有趣!它的四只腳短短的,所以走路也慢吞吞的。

            清晨,我看見小烏龜?shù)念^已經(jīng)伸出來了,便猜想它一定是餓了。于是我就和奶奶一起去菜市場買點兒肉給它吃。

            回來以后,我把買來的肉切成一小片兒,再給它吃。當(dāng)我把肉片伸到它嘴邊時,但它卻咬了我一口:“嘿,你這小東西,我對你那么好,你卻恩將仇報。不給你吃了!”可是當(dāng)我想拿走時,它忽然把肉咬住了。原來小烏龜也有可愛的一面呀,它的樣子逗得我哈哈大笑,剛才的疼痛也消失了。看著小烏龜吃東西,我覺得小烏龜真可愛!

            給小烏龜吃飽后,我就跟他一起玩。我把小烏龜從籠子里捉了出來,看他走路。我把小烏龜推了一下,可它死也不肯走。我想把它關(guān)籠子里的時候,它忽然不見了,原來藏在了桌子底下,害得我東找西翻,真是麻煩得有趣!每當(dāng)我覺得無趣時,都會從小烏龜身上找快樂。

            這就是我和小烏龜?shù)纳,它永遠(yuǎn)是我的好朋友。

          小烏龜三年級作文 篇8

            一天我二姑給我買了兩只小烏龜。它們一大一小,有著不同的花紋,身上披了一層厚厚的鎧甲。它們的四肢扁而平,嘴巴尖尖的,小尾巴卻躲在殼里,只有在運動的時候才會露出來。

            小烏龜一開始被養(yǎng)在一個桶里,它們似乎對這個世界充滿了好奇心,總想爬出來,可是桶太高了,它們的“逃跑計劃”每次都會以失敗而告終。

            過了一會兒,二姑給小烏龜們拿來了龜糧,我把它們?yōu)⒃诹怂嫔,大一點的烏龜仗著自己身強體壯,不讓體型小的那只烏龜接近食物,“小不點兒”烏龜只能等大的那只吃飽了自己再吃。

            等它們長大了一些,小桶就不能滿足于它們的'要求了,于是二姑把它們放到了大一些的盆子里,因為盆子很矮,所以它們經(jīng)!霸姜z”。有一次我發(fā)現(xiàn)小烏龜們不見了,就和二姑一起找“咦?沙發(fā)下好像有什么動靜?二姑,快來看!”二姑趴在地上一看,有一只小烏龜就藏在那里,另一只去了哪里呢?我把門一關(guān)上,又發(fā)現(xiàn)了另一只小烏龜。就這樣,兩只小烏龜就被抓捕歸案了。

            過了一段時間,小烏龜們比以前長得更大了,就被二姑放到了一個魚缸里,還用石頭搭了一個“露臺”,好讓它們可以在上面曬太陽。今天喂食的時候我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象:大一點的烏龜反而讓“小不點兒”先吃,等“小不點兒”吃飽了自己再吃。我想:它們可能是一雄一雌,說不定以后還會下一窩龜?shù)澳!小烏龜們已?jīng)三歲了,我希望它們能開開心心的生活。

            這就是我的兩只小烏龜,通過細(xì)心觀察,我發(fā)現(xiàn)了它們的一些生活習(xí)性,這是不是很有趣?

          小烏龜三年級作文 篇9

          尊敬的小烏龜先生:

            自從上次賽跑我輸了以后,森林里的小伙伴都不喜和我玩了,連大灰狼都討厭我.人類還把我的事編成故事,寫進(jìn)書里當(dāng)做反面教材,現(xiàn)在連幼兒園的小朋友都知道我是一只驕傲的小白兔,我傷心極了,只有蝸牛伸出"友誼"之手,多次邀請我參加"蝸牛俱樂部",但我拒絕了.我還聽說"森林慢跑協(xié)會"正準(zhǔn)備提名我當(dāng)終生會員,以表揚我為慢跑運動做出的重大貢獻(xiàn).看到這一切,我后悔得頭發(fā)都變黑了,這都是驕傲惹的.禍!它們都忘記了我在《狼外婆》里是那樣機智勇敢,我們小白兔是多么聰明可愛.為了維護(hù)和形象我們兔家族的聲譽,我強烈要求我們再比一次。為此,我飄洋過海,到非洲沙漠拜豹子為師,請美洲鴕鳥做技術(shù)指導(dǎo),還請澳洲蝸牛做陪練,通過他們的精心指導(dǎo)和我的刻苦努力,現(xiàn)在我有足夠的信心戰(zhàn)勝您.

            尊敬的小烏龜先生,今年的森林運動會又要到了,我現(xiàn)在鄭重向您挑戰(zhàn).您敢應(yīng)戰(zhàn)嗎?

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