精選同桌三年級作文5篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的同桌三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

同桌三年級作文 篇1

　　明天你是否會想起，昨天你寫的日記。。。。。。當聽到這耳熟，能詳?shù)母钑r大家都會不經(jīng)意間想到自己的同桌，當然我也毫不例外。

　　我現(xiàn)在的.同桌是一個男生，臉上有一些小豆豆，他學習不好，老師安排她讓我和她坐在一起，跟她相處了很久才知道他原來是個瘋子。十足的大瘋子。

　　呵呵呵呵呵。。。。。。！想都不用想是我那傻同桌在笑了，噓小聲點不然你就遭殃了，她那種笑聲每次我坐在他旁邊都會狠鄙視的瞟他一眼，但是。他便馬上停止笑聲。對我嚴肅的說，看什么看沒見過帥哥嗎？額。。。。。。自戀狂啊，見過自戀的沒有見過你這么自戀的。

　　別人都是出淤泥而不染而我就是出淤泥而全染本來就愛笑，被他這么一傳染自己變得更加瘋癲。起來，害我上課總是被老師點名，

　　誰把你的長發(fā)盤起誰給你做了一件嫁衣啦啦啦。。。。。。對了，還沒講完，她的長相，那下面就開始他的眼睛是黑色的，小小的鼻子長長的手臂高高的肩膀高高的身體，胖胖的臉，圓圓的腦袋。

　　他的愛好是踢足球，但有時候也會失去一些用處，有一次踢球，他把別人搶了一個人說小伙子真棒，棒，他得意了球被搶了，所以只能到處搶了。

同桌三年級作文 篇2

　　我的同桌是個“暴力女”，她今年九歲，她長著烏黑烏黑的頭發(fā)，胖嘟嘟的臉蛋，說起來“暴力女”這個綽號，還是我給她取的呢！我給她取“暴力女”這個綽號還是有一段來歷的！我們班的暴力女胡振宇，她成天把我當成她的仆人似的.，指使這、指使那的，我都快煩死她了，有一次下課了，我正好想去上廁所，就聽見她喊：“李國偉，快去給我倒杯水！”俗話說“好男不跟女斗”，我真是拿她沒辦法，就給她倒了杯水。

　　我好命苦�。≌l讓我有個“暴力女”同桌呢！

同桌三年級作文 篇3

　　我的同桌是雪藍天。她有一張圓圓的臉；一雙水靈靈的眼睛；還有一張可愛的小嘴。每當她笑起來的'時候，露出一個漂亮的小酒窩，讓人感到很溫暖。雪藍天是一個助人為樂的小女孩。

　　有一次，我的數(shù)學輕松測試卷少了一張，我在家里找了個底朝天，也沒有找到。這時藍天來了，我看著藍天，哭了起來。藍天連忙說：“怎么了？珍珍！”

　　我回答說：“我的數(shù)學輕松卷第6單元不見了。”

　　“哦，原來是這樣�！彼{天笑了起來，說道：“算了。你別哭了，待會我給你一張不就行了！”

　　“給我一張？”我摸摸藍天的頭說：“你沒發(fā)燒吧，藍天？”

　　“我沒發(fā)燒，老師發(fā)輕松卷給我的時候，一張試卷掉了下來，我把那張給你不就行了！”

　　我又說：“那張試卷算不算第6單元的？”

　　“是的，要不然我怎么會給你呢？”藍天說道。

　　“太好了！”我開心地說。

　　藍天主要是來找我一起去上學的，現(xiàn)在浪費了那么多時間，我們也該去學校了。

　　放學后，我回家吃完飯準備睡覺。突然想起了那件事，我想：藍天如果是騙我的那該怎么辦呢？于是，我得到藍天家去看看。

　　我來到藍天家，呃？三更半夜的，藍天房里居然還亮著燈，難道她還在用功？所以，我推開房門，看見她正在聚精會神的在寫著什么，我問：“怎么了？三更半夜的難道還在寫什么東西？”藍天這才反應(yīng)過來。

　　藍天說：“沒……沒什么……”我走到她的書桌旁一看，��！原來藍天在抄我掉的那份測試卷，我看著卷子，幾乎說不出話來了。

　　這就是我的同桌。你們覺得她善良嗎？

同桌三年級作文 篇4

　　我的同桌是一個活潑開朗的人，他最大的特點是樂于助人。認識他的人都說他是一個好孩子，您想認識他嗎？

　　他有一頭濃密的頭發(fā)，烏黑的眉毛。他整天穿一身藍色的運動服，經(jīng)常戴一頂藍色的帽子，穿一雙藍色的運動鞋，在校園里跑來跑去，像一個藍色的小精靈。我們都特別喜歡他，叫他藍色小精靈。

　　他非常樂于助人，成為同桌以后，他已經(jīng)主動幫我好幾次了。

　　記得有一次，我的鉛筆盒丟了，我很著急。馬上要上課了，我怎么做題��！把書包翻了好幾遍，還是沒找到，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。他知道后，也著急地幫我找。功夫不負有心人，終于，他在我的'書包里找到了我的文具盒。我非常高興，我們擊了個掌，做了個表示勝利的手勢，“耶”！

　　看，這就是我的同桌，一個活潑可愛喜歡幫助別人的人，你們想和他做朋友嗎？

同桌三年級作文 篇5

　　我和我的同桌在一起發(fā)生過許多有趣的事，那些事像一汪清亮的泉水，純真甜美；像綿綿的樂曲，優(yōu)美動聽；像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩流進我的心中。

　　我的同桌是個“厚臉皮”，他的這個“厚臉皮”不是我們經(jīng)常說的那個“厚臉皮”，而是在學習中“厚臉皮”。

　　我的同桌不論在家中還是在學校學習，遇到難題時，都有一種打破砂鍋問到底精神，問老師、問家長、問同學，不弄懂絕不罷休�！斑@道題這么簡單，還不會�。　保�這樣的話，經(jīng)常聽到，但他只是笑笑，毫不在意。

　　記得在一次數(shù)學課上，老師在黑板上出了一道題，大家都做了出來。他問我：“你會嗎？”我想，如果我回答不會，他會不會笑我。于是，我說：“少來煩我，這么簡單都不會！”我想他一定不會再問我了。但他說，“那你一會教教我吧�！蔽艺f“我一會沒時間�！彼�默默地扭過了頭，向其他同學請教去了，心想他的`臉皮真厚呀。

　　可是，在后來的一次考試中，他考了全班第一名，他“厚臉皮”式的勤學好問，讓他的成績不斷提高。

　　以后，也要向我的同桌“厚臉皮”式勤學好問，相信我的成績也會慢慢提高。

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