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三年級寫鉛筆的經(jīng)典作文
導讀：作文簡介，Hello！我的名字叫鉛筆刨刀，我是在小主人過生日的時候他媽媽送給他的生日禮物。我的形狀方方正正的。... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：鉛筆刨刀的自述（三年級作文）
Hello！我的名字叫鉛筆刨刀，我是在小主人過生日的時候他媽媽送給他的生日禮物。我的形狀方方正正的。我有一件白色的外衣，上面刻畫著美麗的圖案：上面有一條大鯊魚從海上越過；在左右兩邊都各有兩個小男孩正在湖里游泳，湖邊有4棵大樹。我的外殼是用塑料做的，很牢固。
當鉛筆小姐變胖的時候，如果她們想走進我身體內(nèi)的健身房，小主人必須按住我的耳朵，拉開房門，讓鉛筆小姐通過我的嘴巴送到健身房，然后小主人就轉(zhuǎn)動我的尾巴開始為她們瘦身了。大約過了半分鐘，鉛筆小姐出來了，一看，哈！比進去時瘦多了。鉛筆小姐的“脂肪”都跑到我的大肚子里去了。另外，在卷筆刀上方，還有一個備用卷筆刀，只要快速旋轉(zhuǎn)鉛筆就可以了。
好了，不說這么多了，我要給鉛筆小姐瘦身去了。拜拜！
篇二：鉛筆，橡皮和紙（三年級作文）
鉛筆、橡皮和紙是三個好朋友，它們從來沒有爭吵過。
可是有一天，和和睦睦的三個好朋友不知什么原因開始爭吵起來。
目中無人的鉛筆說：“你們看我的身材多苗條，我都可以去參加選美大賽了�！薄昂摺奔埐环䴕獾恼f：“看我的皮膚多白，你們誰能比得上我？”橡皮接著說：“我的變化多端，有時有時變成小白兔、有時變成小花貓、還有時變成大灰狼。你們誰能比我美！”
它們你一言、我一語的爭執(zhí)不下。鉛筆的肺都要氣炸了，氣呼呼的說：“我能寫出好多字，還能畫畫呢！你們誰有我的本領大。”紙說：“沒有我你寫哪兒？難道寫到臉上，再說了小主人的課本、課程表，哪能離開我？”橡皮也不服氣地說：“沒有我小主人的作業(yè)早被撕一萬遍了�！�
就在這時，小主人急匆匆的回來了，說：“呀，今天老師布置作業(yè)超多，要抓緊時間寫呀。”小主人拿起筆開始寫作業(yè)，紙和橡皮一看小主人喜歡的是鉛筆，它們火冒三丈，各自跑到角落里。小主人急忙說：“紙呢、紙呢”？紙從角落跑出來，開始讓小主人寫字，不久小主人寫錯了字又著急大喊，橡皮聽見了小主人的喊聲，急忙從角落里跑了出來，小主人如獲珍寶，把錯字改了過來，不一會就把作業(yè)完成了。小主人自言自語地說：“你們這幾件學習用品，我誰也離不開呀！”三個好朋友聽了，慚愧地低下了頭。
從此，它們再也不爭吵了。
三年級:張錦羽
篇三：我愛我的鉛筆袋（三年級作文）
我愛我的鉛筆袋
在我上三年級的時候，媽媽給我買個一個鉛筆袋，我非常喜歡它。
我的鉛筆盒是長方形的，它穿著一件粉紅色的外衣，外衣上有許多白色的小點點，像下雪一樣：小點點旁邊還有一個露著笑臉的小白兔的頭，鉛筆袋上還寫著：Harehappy！拉上拉鏈，就像關(guān)了門一樣，文具們都靜靜地待在里面。
文具袋分成兩層，左層躺著一只紅筆和一支黑鋼筆，右層里躺著八只鉛筆，一條直直的尺子和一個胖乎乎的橡皮妹妹。每當我要寫字的時候，勤勞的鉛筆哥哥總會高興地把字寫完，每次寫的是那么工整，漂亮，每次受老師表揚。我如果無意中把字寫錯了，橡皮弟弟就會快馬加鞭的沖出房間，在錯字上走一圈，錯字就很快地逃走了。當我要連線時，尺子媽媽就會“拔刀相助“，和鉛筆弟弟一起完成這重大的任務。
這個鉛筆袋，我真的很喜歡！
篇四：鉛筆盒里的風波（三年級作文）
數(shù)學課上，老師讓我們做題，我正準備打開文具盒，忽然聽見自動鉛筆自夸道:"我永遠不會禿，呆會兒小主人一定用我。"
橡皮豪不客氣地反駁道:"小主人寫錯字后，就要用我了。”
鉛筆說：“自動筆還不是根據(jù)我造出來的，我還是你的長輩呢!”
自動鉛筆驕傲地說：“我可比你用起來方便多了，你真落伍了!你看看現(xiàn)在用你的人多么?"
尺子從旁邊那個家跑過來：“你們煩不煩，呆會兒我保證小主人誰都會用著。”可它們有的信，有的不信，都等著驗證自己的想法。
我聽了它們的爭吵，含笑地拿出鉛筆、尺子，畫了一個正方形，然后拿出自動筆寫題，寫錯了用橡皮擦。這時，它們都懂得了一個道理：團結(jié)就是力量，個人的作用是有限的，應該手拉手，一起并肩作戰(zhàn)。
篇五：鉛筆盒里的故事（三年級作文）
一天夜里，小紅在家里寫作業(yè)。突然，她的鉛筆和橡皮吵架了。驕傲的鉛筆瞧不起謙虛的橡皮，就說你只能擦字，不能寫字。你看我，能寫字，能畫畫。謙虛的橡皮說我們還是和睦相處吧。驕傲的鉛筆說和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西。主人看見了，說你們不在一起，主人也很難過的。鉛筆臉紅了，低下頭，對橡皮道歉，橡皮原諒了鉛筆，從此以后，它們和好了。
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