【精華】我的三年級作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我的三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
我的三年級作文 篇1
我發(fā)明了一個(gè)藝術(shù)瑰品，名叫“多功能獅子玩偶”。
這只獅子木偶長得很威猛。一頭金黃色的發(fā)絲垂落在臉旁，高挺的鼻梁，張著血盆大口，露出一排排看似尖利的利齒。整個(gè)身體是半臥著的，屁股后一根鐵棒似的尾巴傲然挺立。給人一種非常霸氣與一種信任的安全感。
當(dāng)你親眼看見這個(gè)“瑰品獅子木偶”，你絕對不會想到獅子頭上的金黃發(fā)絲一揭開露出一對小巧的耳朵。用手輕輕一按，就會聽到“吱”的'一聲長鳴。獅子的腳部其實(shí)是一張柔軟的面具。戴上后，獅子眼球的玻璃水晶是我們需看“家庭3D影院”需要的眼鏡片。這樣我們就可以邊舒服地扒在獅子木偶的脊背上，邊戴上獅子面具來欣賞真的3D電影。既方便又舒適！
再往下看，獅子的那一排排利齒輕輕一抬開，里面就藏著一粒粒糖果。有巧克力豆、牛肉粒、香花生等等。再把獅子粗長的舌頭向上抬，里面可以容納一只小盒子。我們可以把一些收藏精美的小物件等收藏品藏起來。獅子的尾巴更好，別看它那么長條，其實(shí)是一根按摩器。當(dāng)我們工作勞累時(shí)，就可以用獅子尾巴來捶捶背，緩急疲勞。
這個(gè)“多功能獅子木偶”的發(fā)明，不僅方便了我們的生活，更加體現(xiàn)了我們豐富的創(chuàng)造力與想象力。
我的三年級作文 篇2
星期五老師給我們布置了一篇作文，讓寫寫自己的“心愿”，什么是心愿呢？在詞典里我查到是隱藏在心中的最理想的事情或是某一天,某一個(gè)瞬間,一般都很難實(shí)現(xiàn)的事情。心愿，心中擁有的美好愿望，渴望通過努力，在未來的某一天實(shí)現(xiàn)。心愿是對未來美好事物的期盼，是奮斗的.原動力。
我長大的心愿是成為人類偉大的發(fā)明家，發(fā)明長生不老的機(jī)器。想發(fā)明這種機(jī)器可不是件容易的事呀！到目前為止，還沒這種可能性出現(xiàn)，但拿破侖曾經(jīng)說過：在他的字典中沒有不可能的字眼。為此，我要為了我的心愿好好努力。
一是要好好學(xué)習(xí)，這不是簡單的喊喊口號，我準(zhǔn)備每天上課認(rèn)真聽講，集中注意力，改掉愛走神的小毛病。放學(xué)后抓緊完成作業(yè)，還要加強(qiáng)自己較弱的英語學(xué)習(xí)，多聽多背，為將來學(xué)習(xí)國外的科學(xué)著作打好基礎(chǔ)。
二是要鍛煉好身體，強(qiáng)壯的身體才能支持自己更好的達(dá)成心愿，愛生病虛弱的孩子怎么會有精力好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)心愿。我本身體質(zhì)就不錯(cuò)，我現(xiàn)在是體育委員，我要更嚴(yán)格要求自己，多跑步提升體能，多練乒乓球鍛煉反映能力。
三是要多讀書，除了課本，多看課外書，姥爺常說：“開卷有益”。
四是要學(xué)習(xí)世界各國文化，只有知識淵博的人才有可能成為發(fā)明家。
我要好好努力，完成心愿，將來成為祖國的棟梁！
我的三年級作文 篇3
大家好！我的名字叫胡凌豪，我在溫嶺市太平小學(xué)讀三年級。
我的身高不高不矮，身體不胖不瘦。理發(fā)師給我剪了個(gè)蘑菇頭，現(xiàn)在一直沒剪，留了很長很長了，劉海差不多快要遮住我的眼睛了。我的皮膚白白的，臉蛋經(jīng)常是白里透紅。眼睛雖小但很有神。嘴唇紅紅的，像是用媽媽的唇膏涂過呢！
我的.膽子很小。有一天晚上，我去森林的山坡上去爬山。我一到山腳下，感覺陰森森的。我一口氣爬了上去，一塊石頭掉了下來，正好掉在腳邊，我嚇了一大跳，還以為老虎以為是“不速之客”來了，我自言自語安慰自己：“小森林哪有老虎呀？”接著我到了楊梅樹下，一陣微風(fēng)吹來，不偏不倚，正好重重地打在我頭上。我以為是蟲子飛到我頭上，我又自我安慰：“晚上蟲子……不會……來的，它像我們?nèi)恕粯釉诎滋鞎霈F(xiàn)……”我說到這里，又往上爬。我聽見樹葉在沙沙響，就以為風(fēng)神來找我算賬。我大驚失色，一口氣跑到山頂?shù)臅r(shí)候，踩到了樹葉，滑了下去，結(jié)果褲子破了一個(gè)洞，我只好回家去換褲子。從此，我再也不敢去那座山了。
這就是膽小的我。
我的三年級作文 篇4
我叫賀業(yè)東，今年9歲，我的臉蛋圓圓的，就像秋天熟透的蘋果，只要天氣漸熱或者是挨了批評，我的臉就比熟透的蘋果還要紅。我留著小平頭，頭發(fā)又黑又濃，就像一片茂密的`小樹林。
我喜歡打乒乓球，畫畫，射擊，跑步……但我最喜歡的還是游泳。自從我學(xué)會了游泳之后，每次到了游泳池，我就會擺著各種姿勢游泳，旁人看了都夸我是游泳健將。
同時(shí)我也愛管閑事。有一次，老師給我們布置了作業(yè)并吩咐班長督促同學(xué)們做作業(yè)，下課后，小林跑到廁所前面的小壩子上玩，我趕緊跟了過去，氣沖沖地說：“你作業(yè)做完了嗎？還跑出來玩！”他不屑地說：“沒啊，今天又不歸你值日，你憑什么管我，真是多管閑事！”我聽了只好默默地走開了。
平時(shí)作業(yè)本沒人收，我來收；晨讀沒人管，我來管；誰欺負(fù)了軟弱的同學(xué)，我會為她打抱不平；誰不守紀(jì)律，我給老師打報(bào)告……就這樣，老師和同學(xué)都叫我“愛管閑事的小鬼”。
“小貝上課沒有認(rèn)真聽講，他在前面同學(xué)的背上貼了一個(gè)紙條……”我要去跟老師打小報(bào)告，走……
我的三年級作文 篇5
我最熟悉的人當(dāng)然就是我們班的數(shù)學(xué)老師陳彩娥！她不但很愛搶課，而且上課的時(shí)候，聲音讀得也很不標(biāo)準(zhǔn)。
有一次，音樂老師因?yàn)楹韲瞪硢×�，所以叫我們自己看書或者寫作業(yè)，但不要說話就行了。音樂老師剛說完，陳老師就進(jìn)來了，臉上怒氣沖沖。準(zhǔn)是我們班的`同學(xué)作業(yè)寫錯(cuò)了，不然還會有什么事呢？同學(xué)們的心不禁都收緊了。這一猜，果真被我這張烏鴉嘴說準(zhǔn)了。老師說：“你們班做得作業(yè)實(shí)在太差勁了。連這么簡單地題目都會做錯(cuò)了”然后她又細(xì)心地把錯(cuò)了最多的題目說了一遍。說完，她就叫幾位同學(xué)把作業(yè)本發(fā)下去改正好了然后拿上來改。叮玲玲，叮玲玲，放學(xué)的鈴聲響了。可是數(shù)學(xué)老師毫不在乎，就像沒聽到鈴聲一樣繼續(xù)改她的作業(yè)，直到全班改正完為。不然就讓我們回家。
還有一次，音樂老師因?yàn)轱L(fēng)琴壞了，磁帶也不知道放哪去了，所以讓我自己寫作業(yè)或者看書�？啥�，出乎意料的是，數(shù)學(xué)老師竟然來了，我猜想：數(shù)學(xué)老師一來沒準(zhǔn)有什么好事情。數(shù)學(xué)老師來了，就叫我們把數(shù)學(xué)書拿出來，翻到第一百頁，接著，老師就開始講題目，當(dāng)老師讀到“一輛“的時(shí)候，竟把“一輛讀成了”“一兩”，弄得我們哄堂大笑。
數(shù)學(xué)老師，我知道您是為了我們學(xué)習(xí)好。但是，您也不能搶課呀！這使我們都感到厭倦。我們都希望您從今往后再也不要搶課了，好嗎？就因?yàn)槟鷲蹞屨n，我們都不喜歡數(shù)學(xué)課。每次您上課，教室里就亂哄哄的，不成體統(tǒng)。有的說悄悄話，有的偷偷摸摸地在抽屜里看書或?qū)懽鳂I(yè)我們大家真的都很希望您不要再搶課了。雖然數(shù)學(xué)很重要，可是，別的課也不錯(cuò)呀！
我的三年級作文 篇6
上課了，我還擺著音樂書，光擺著還不要緊，收了換上英語書就行�？晌疫B動都沒動。
這是為什么呢？其實(shí)我在看胡童鞋給我的《大魚之道》。要不是耿童鞋叫我，我肯定還在看。我急忙換上英語“裝備”，這時(shí)，我突然想起來一件事！
上周四上課前，Miss張問我能不能給大家展示一下演講稿，我說還沒背過。我現(xiàn)在背過了，但上課了，我忘了和Miss張說，怎么辦��？正好Miss張走過來，“Miss張！”我大叫道。
“干嗎？”Miss張問。
“我演講稿準(zhǔn)備好了�！蔽掖鸬�。
“等會兒給大家表演一下。”Miss張說。
“嗯！”我和Miss張同時(shí)說道。
等Miss張把課講完，正好下課了。我最后也沒給大家表演！哎！好遺憾！以后可不能忘事了��！
我的三年級作文 篇7
我是一只塑料小陀螺，又美麗，又調(diào)皮，非常惹人喜愛。尤其是男孩兒特別喜歡我。
可是，今天我發(fā)現(xiàn)我的小主人在制做一只紙陀螺，我心想：這應(yīng)該是老師留給他的作業(yè)吧！所以我沒多想，高傲地坐在“黃金寶座”上休息著。
第二天，我有幸被一個(gè)漂亮的女老師看中，來到了奇趣作文課堂，參加第二屆陀螺比賽。
剛開始，我看見兩只紙陀螺在跳舞。我大聲叫：“你們這些垃圾舞，別在這給陀螺村丟人現(xiàn)眼了。”紙陀螺聽后，生氣地走了。
到我出場了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈。我也對比賽充滿了信心。女老師一聲令下，我跳起了“天鵝”之舞。許多同學(xué)在為我鼓掌，我開心極了。忘乎所以地跳著自認(rèn)為是天下最美麗的舞蹈。誰知天有不測風(fēng)云，就在我馬上要拿冠軍的時(shí)候，一不小心被一位桌子哥哥的腳碰了一下。我的舞步亂了，搖搖晃晃似乎要停下來。
“一定要堅(jiān)持住，否則我以后怎么見人？”我氣急敗壞地對自己說。但我的'腿似乎不聽使喚，用力搖了幾下還是停下了來。就這樣我與冠軍的寶座失之交臂了。
看來驕傲自大是不會有好下場的。我好后悔……
我的三年級作文 篇8
在日常生活中人與人互相幫助，互相關(guān)心是經(jīng)常的事。我別被人幫助過，也幫助過別人。我的姥爺就是一個(gè)愛幫助他人的人。
姥爺?shù)纳眢w不好，早些時(shí)候的了胃病，現(xiàn)在又得了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，一到下雨天，腿就痛得不行。
窗外下著傾盆大雨，姥爺在家更是痛苦。看到姥爺痛成這樣，我連忙那要給他吃，姥爺吃下藥，還是痛得直咧嘴。雨呀你快停吧！我望著窗外暗暗在心里祈禱。姥爺沒有看雨，而是看著窗外的……
“一！二！一！二！”我朝窗外看去。一個(gè)買西瓜的小販正吃力的踏著一車西瓜往我家的上坡蹬去。姥爺皺起了眉頭，打開門出去了。我連忙跟著出去。
姥爺！他正在推著三輪車，皺著眉往上推。姥爺強(qiáng)忍著雙腿的.疼痛，咬著牙。雙腳抓住地，眼睛瞪得老大，雙手一推。三輪車上去了！
事后，小販要給姥爺一個(gè)大西瓜，可姥爺說：“人與人互相幫助是應(yīng)該的！”不要小販的西瓜。
過了兩年，姥爺病逝了。可他的精神卻還在我心中。
我的三年級作文 篇9
我今年十歲了，是一個(gè)特別愛跳街舞的男孩。我身體比較瘦弱，性格比較內(nèi)向。我媽媽就建議我學(xué)街舞。報(bào)了街舞后我就喜歡上了街舞。喜歡街舞那種節(jié)奏和氣氛。
20xx的六月份爸爸媽媽帶我到南陽路上的群星藝術(shù)學(xué)校報(bào)街舞，老師給我安排的是每個(gè)星期天的十點(diǎn)上課。第一次上課那天，我九點(diǎn)半就到了街舞班。另一班的同學(xué)還沒下課。我剛好可以稱這個(gè)機(jī)會欣賞一下。以前都是在電視上看過，那次是第一次近距離的觀看到街舞。當(dāng)時(shí)心里特別高興位。我對我自己說我一定要好好珍惜，努力學(xué)習(xí)。十點(diǎn)到了，終于該我們學(xué)習(xí)了。我們的舞蹈老師是一位又帥又酷年輕老師。老師首先給我們示范了一段街舞。看到老師跳得又快又好。又有活力。我更加喜歡街舞了。
第一堂課的.兩個(gè)小時(shí)在老師辛勤的教導(dǎo)下，我學(xué)到了街舞的基本動作。也找到了那種超有激情的感覺�；氐郊椅液芗鼻械陌盐覍W(xué)到的跳給爸爸媽媽看。他們看了后，非常高興�？湮姨煤芎�。父母的鼓勵(lì)使我更加有信心更加熱愛街舞。
在以后的學(xué)習(xí)街舞課當(dāng)中老師也一直表揚(yáng)我。一有時(shí)間我就會對著我家的鏡子練習(xí)老師教給我們的動作。在20xx年8月我們有一個(gè)機(jī)會到河南省戲劇院表演。為了讓這次表演得到大家的認(rèn)可。老師和我們做了重分的準(zhǔn)備，有付出就有回報(bào)。所有家長對我們的表演都很滿意。通過這次表演。我更加喜歡街舞了。是街舞讓我越來越有活力。越來越自信。
我就是這樣一位愛街舞的小男孩，你們喜歡嗎？