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        • 螞蟻三年級(jí)作文

          時(shí)間:2022-04-18 14:27:50 三年級(jí)作文 我要投稿

          【精品】螞蟻三年級(jí)作文合集五篇

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�?鄲腊�,下面是小編為大家收集的螞蟻三年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          【精品】螞蟻三年級(jí)作文合集五篇

          螞蟻三年級(jí)作文 篇1

            很多人最熟悉不過的是螞蟻,最常見的也是螞蟻,但許多人見到螞蟻不是一腳把它踩死就是對(duì)它不屑一顧。而我卻要贊美螞蟻團(tuán)結(jié)、合作的品德。

            螞蟻身體又細(xì)又小,大約只有2毫米長(zhǎng),總共有3節(jié)。第一節(jié)是它的頭部,顏色比較深,是黑色的,頭上頂著兩條觸角。第二節(jié)是它的身體,顏色較淺。第三節(jié)尾巴的顏色格外黑,大小和頭部差不多。螞蟻還有六只靈巧而短小的腳,真是一只“小”螞蟻。

            一天,我在陽臺(tái)上看見幾只螞蟻爬來爬去,很忙碌的樣子,仔細(xì)一看,原來它們是在搬食物呢!我想:螞蟻?zhàn)類鄢允裁茨�?于是,我找來了餅干渣和鹽桃條放在蟻洞兩旁。不到半分鐘,一只“巡邏”的偵察兵發(fā)現(xiàn)了目標(biāo),它在餅干渣周圍轉(zhuǎn)了兩圈,確定目標(biāo)后,飛快地爬回洞中通知同伴。很快一大群螞蟻浩浩蕩蕩地向食物這邊爬來。領(lǐng)頭的那只螞蟻對(duì)偵察兵擺動(dòng)一下觸角,好像表示感謝,跟著就看見偵察兵也加入了奮斗的.隊(duì)伍。

            只見領(lǐng)頭的螞蟻一下?lián)u搖身子,一下又?jǐn)[擺觸角,活像一個(gè)大將軍指揮著大伙干活。當(dāng)七八只螞蟻把比自己重幾倍的餅干渣扛起時(shí),我不禁贊嘆到:螞蟻真不愧是大力士啊!可是當(dāng)螞蟻們把食物搬到洞口時(shí),因?yàn)轱灨商罅�,被卡在了洞,進(jìn)不去,也出不來,這下可麻煩了。指揮員聞風(fēng)趕到,它先指揮大伙們把餅干調(diào)整位置,試試能否可以進(jìn)去。但是,試了好幾回,都失敗了。這時(shí),螞蟻并沒有泄氣,它們似乎想到了好辦法。只幾螞蟻們把餅干咬碎,一片片地抬起來,排著隊(duì)搬進(jìn)洞里去。它們干起活來真是有條不紊!

            看看那邊,只有一些螞蟻偶爾去碰一下鹽桃條,并不是十分地感興趣。原來。只有可口、香甜的食物才是螞蟻的最愛。

            同學(xué)們,“團(tuán)結(jié)就是力量”“人心齊,泰山移”這兩句話的含義不就在螞蟻的身上得到了真真正正的體現(xiàn)嗎?

          螞蟻三年級(jí)作文 篇2

            爸爸出差回來,送給我一件奇怪的禮物,它的外形怪模怪樣的——比文具盒還大的圓弧形透明盒子,里面是像果凍一樣的藍(lán)色凝膠。這是什么呀?正在我一頭霧水的時(shí)候,無意中看到它的頂上有四個(gè)凸起的字“螞蟻城堡”,��!原來這就是同學(xué)們說的可以飼養(yǎng)和觀察螞蟻的科學(xué)玩具。

            螞蟻城堡的主角當(dāng)然是螞蟻了!三十只強(qiáng)壯的弓背蟻,體型大約是平時(shí)見到的普通螞蟻的2~3倍,它們身披漆黑的外衣,長(zhǎng)著六條細(xì)細(xì)的腿,長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須,整個(gè)身體就像一個(gè)小小的“弓”字。它們被臨時(shí)裝在一個(gè)大號(hào)的吸管里。剛開始螞蟻們很不配合,我費(fèi)了好大的勁兒才把它們請(qǐng)進(jìn)新家,它們?cè)诔潜だ锏教巵y竄,用觸角碰碰這、碰碰那,美味的'凝膠似乎并沒有引起它們的興趣,我想它們可能還不適應(yīng)這陌生的環(huán)境吧!

            晚上,我把盒子放在床邊。第二天清晨,我一睜眼就去看螞蟻,驚喜地發(fā)現(xiàn)藍(lán)色凝膠里出現(xiàn)了一條藍(lán)色透明的U形隧道,城堡頂上堆積著一小團(tuán)一小團(tuán)的藍(lán)色凝膠顆粒,非常整齊,像是草地上螞蟻洞外的一個(gè)個(gè)微型“山丘”。我拿出放大鏡,仔細(xì)觀察:螞蟻們從邊角上挖了一個(gè)入口,它們張開大嘴,像一個(gè)大鉗子,夾起一大塊“果凍”倒退著搬到凝膠頂面,來來回回忙忙碌碌,看來它們是在辛勤勞動(dòng)建造“城堡”了。

            大約過了三天,螞蟻挖的隧道就已經(jīng)四通八達(dá)了,在藍(lán)色凝膠里面一共有6條縱橫交錯(cuò)的通道。兩條豎道,四條橫道,洞上面還有“高山”,那是螞蟻把挖出的土堆出來形成的。瞧,有山有洞,多漂亮呀!

          螞蟻三年級(jí)作文 篇3

            我是一只螞蟻,在別人眼中是一個(gè)非常小的生命,所以每次我看到別的生命都會(huì)非常的自卑,而我每天都是在尋早食物中渡過。

            一天,我仍像以前那樣,出去尋找食物。我走到大樹底下,看看有什么能吃的�!斑@是我的!”“不是!這是我的!”很大的爭(zhēng)吵聲驚擾了我。我探過頭去:噢,是我的兩個(gè)哥哥在為一粒面包渣而爭(zhēng)吵。

            我爬過去,使出全身的力氣喊:“別爭(zhēng)了!”他們都被這突如其來的叫聲驚呆了。他們驚醒后大笑道:“你這個(gè)小東西,你有什么資格阻止我們,你配嗎?呸---”一口唾沫吐到了我的臉上,我傷心的搖搖頭,拖著沉重的步子走回了家。

            “你配嗎?”“你配嗎?”這句話困擾著我。我原本是好心幫助兩位哥哥,可沒想到……唉,我們的家族為什么不能和和睦睦,共同快快樂樂的生活呢?偏要爭(zhēng)財(cái)產(chǎn),打個(gè)你死我活,唉……我好希望能夠和和氣氣,沒有爭(zhēng)吵,快樂平靜的生活。

            剛剛回到家,一陣爭(zhēng)吵聲又傳到了我的耳邊�!拔乙@間房子!”“哼!為什么偏偏你要呢?”兩個(gè)姐姐正為一(間向陽的.房間而吵的面紅耳赤。我已經(jīng)沒有力氣去阻止她們了,我也不想去阻止她們,唉。就讓兩個(gè)姐姐爭(zhēng)吧……

            哎!我的糧食呢?怎么沒有了呢,這可是我辛苦的勞動(dòng)成果啊,沒有了糧食,我怎么過冬呢?難道我要活活餓死嗎?死了也好,我已經(jīng)無法呆在這個(gè)世界上,我受不了大家每天的爭(zhēng)吵與搶奪,或許天堂是我的真正歸宿。

            “轟---轟---”打雷了,馬上就要下雨了。家里什么吃的也沒有,我該怎么辦?呼呼……落葉打起了滾兒,風(fēng)沙漫天飛揚(yáng),柳枝隨風(fēng)飄舞著。喔,我栽種的那朵小花也被風(fēng)刮倒了,怎么,難道你也要陪我同去嗎?

            也好,路上有個(gè)伴,這回有我的“知己”共生死,也就死而無撼了。

            風(fēng),停了;雨,停了,太陽出來了,一切都風(fēng)平浪靜。一只小螞蟻餓死在洞穴里,沒有人注意過他,更沒有人問過他。

            沒過幾天,一只出來覓食的螞蟻找到了這只螞蟻的家,它進(jìn)去看到死了的螞蟻非常的傷心,不過,它很奇怪,為什么螞蟻死了臉上還帶著微笑呢?而且旁邊還有一朵小花。

          螞蟻三年級(jí)作文 篇4

            今天老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè),觀察小動(dòng)物。我拿了爺爺奶奶的放大鏡,到樓下仔細(xì)搜索起來。

            我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞,于是我蹲下身子尋找小螞蟻,不一會(huì)兒一只出來了,我高興極了,連忙拿出放大鏡觀察,只見螞蟻是由三個(gè)芝麻大的東西組成的。頭和肚子是黑色的,像兩粒圓鼓鼓的'芝麻。中間是黃褐色的,像一粒癟了的芝麻。它的身體好象上了一層油,亮亮的。腦袋上有兩根觸角,經(jīng)常輕輕搖動(dòng)。它的嘴像老虎鉗子,一張一合的。螞蟻的腿是細(xì)長(zhǎng)的,一共有六條,爬的速度蠻快的,我越看越覺得有趣呢。

            我把剛吃剩的小塊面包放在了洞旁,一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了,馬上碰了碰,退了回去,等了會(huì),又過來碰了碰,再退,這樣反復(fù)了好幾次,大概拖不動(dòng)吧,它正想回去,湊巧剛出來三只,它們好像在交流什么,一起來到了面包旁。其中一只回去了,過了一會(huì),成群結(jié)隊(duì)的螞蟻出來了,都爬到了面包上,終于面包慢慢地被移動(dòng)了。我故意在洞口放了一些泥土,它們也不怕,就像我們爬上坡一樣,齊心協(xié)力地把面包拖進(jìn)了洞里。

            通過這次觀察我不但知道了螞蟻是怎樣的,還知道了螞蟻精神。我們也要像它們一樣團(tuán)結(jié)、勤勞、不怕困難。

          螞蟻三年級(jí)作文 篇5

            一天,小螞蟻小明聞到了一股好香的味道,它走到草叢旁,哇!有一個(gè)大骨頭!

            它用兩只觸角召喚來了一群小螞蟻,小明說:“有吃的!有吃的!”老大轉(zhuǎn)過身去,對(duì)其它的小螞蟻說:“太好了!有吃的!”小螞蟻一起搬著骨頭走向回家的路上。

            “不好,不好!”小明說,“我看見了一條小溪!”老大想了想,把骨頭架在小溪岸邊,它們很快地走過了小溪�!肮晒�!”小螞蟻們開心的'說。

            走著走著,老二大叫一聲:“有大山!”對(duì),前面就有一座大山,它們艱難地爬上了山,把骨頭當(dāng)成滑板,滑板飛快地下滑,一會(huì)兒就滑下山了,小明說:“真是太棒了!”老三添油加醋地接上一句:“而且是不一般的棒,哈哈哈!”

            天啊,有一只黃色的大、大、大狼狗!老四見了差點(diǎn)嚇暈過去,“怎……怎么……怎么辦,我們……該怎……怎么辦?”老五說。小明大叫一聲:“我們來調(diào)虎離山,好嗎?”小明把說話能手——老七、老八、老九,讓它們?nèi)ァ罢{(diào)虎離山”,引開大狼狗。它們跟大狼狗說:“狗大兄,我知道哪兒有肉,跟我來吧!”它們把狼狗引到菜市場(chǎng),人們把狼狗打死了。

            這時(shí),運(yùn)輸大部隊(duì)安全到家,說話能手也走到家了,爸媽只夸小明:“你真是太厲害了!”小明說:“要沒有它們,我恐怕再怎么厲害也運(yùn)不回骨頭�!毙∶饔檬种钢闲值�,十老兄弟一起說:“如果沒有你的發(fā)現(xiàn),我們也不會(huì)有這么好吃的大骨頭啊�!闭f完,大家一起哈哈大笑。

            通過這件事情,陳小明、十老兄弟、爸爸、媽媽都知道了一個(gè)道理:只有齊心協(xié)力,才能有收獲。

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