有關(guān)小鳥的家三年級(jí)作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小鳥的家三年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小鳥的家三年級(jí)作文 篇1
某一天，小鳥們的爸爸和媽媽出去到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去找食物。
其中一只小鳥貪玩，就趁這時(shí)候偷偷地跑出來玩。還有兩只小鳥去飛行學(xué)院學(xué)習(xí)怎樣飛行才能飛得高，還學(xué)習(xí)很多很多生活技巧�？墒悄侵慌艹鋈ネ娴男▲B連飛都不會(huì)呀！小鳥玩著玩著，不小心掉到小河里。
這時(shí)候，一只老鷹聽到小鳥在大喊：“救命啊！救命�。 本晚樖职研▲B救上來，然后老鷹問：“小鳥，你為什么會(huì)掉進(jìn)河里呀？”小鳥說：“是我一時(shí)貪玩，在上飛行課的時(shí)候偷偷地跑出來的。”老鷹說：“那我先送你去上課吧！”
老鷹把小鳥送到飛行學(xué)院，然后老師給小鳥的爸爸媽媽打電話。小鳥后來還是很貪玩，屢教不改，后來，小鳥的兩個(gè)哥哥都學(xué)會(huì)了飛行，并且能獨(dú)自生活�？墒侵挥兴�是不會(huì)飛，最終，由于鳥爸爸和鳥媽媽再也不能照顧它了，這只貪玩的.小鳥沒有任何本領(lǐng)。自己孤獨(dú)地餓死在家中。
小鳥的家三年級(jí)作文 篇2
有一天，小明出去玩。突然他看見一個(gè)小弟弟爬到了樹上去掏鳥窩，小鳥受到了驚嚇，“嘰嘰”地叫著飛走了，鳥窩也掉在了地上摔壞了。
小明對小弟弟說：“你這樣做是不對的，如果鳥媽媽捉蟲回來，看不見自己的孩子會(huì)很傷心的`�！毙〉艿苈犃�，慚愧地低下了頭。
小明爬到樹上，小弟弟覺得很奇怪：他想干什么呢？原來小明爬到樹上，摘下了自己的帽子，放在樹杈上給小鳥當(dāng)鳥窩。小明對小弟弟說：“你看，小鳥們又飛回來了，它們又有了新家，多高興啊!”小弟弟也高興地跳了起來，他說：“我以后再也不傷害小動(dòng)物了!”
小鳥的家三年級(jí)作文 篇3
我們?nèi)ド嚼锟巢瘢咧咧�，發(fā)現(xiàn)了一群和媽媽走散的小鳥。
小鳥們不停地喊著：“媽媽，媽媽，你在哪里？”
這天正好下著大雨，它們五彩斑斕的羽毛，也被雨水打濕了。我看它們可憐巴巴的燕子，很心疼，連忙抱起它們，想幫它們找個(gè)新家。
我們看到了一棵高大粗壯的'樹。我突然想到了：“伙伴們，我們挖個(gè)樹洞吧，在里面放點(diǎn)干草，就可以為小鳥們做一個(gè)新家了。你們說，好嗎？”
大家齊聲說：“好！”
我們先小心地把一塊樹皮去掉了，然后用手上的斧子一下一下地鑿了起來。不一會(huì)兒，樹干上就出現(xiàn)了一個(gè)不大不小的洞。六只小鳥擠在里面可不行啊。于是我們用桃漿當(dāng)膠水，找來一些樹皮，把樹洞隔成了六間小屋子。
每間小屋子，都被我們鋪上了軟軟的干草。
小屋子沒有門窗，風(fēng)雨來了怎么辦？我們又用小樹枝和線，編織了百葉窗。小鳥們只要一拉，就可以開了，再一拉，又能關(guān)上。
一個(gè)小伙伴說：“到了晚上，它們沒有亮光，會(huì)害怕的�！笔前�，又黑又暗，怎么看得見？于是，我和小伙伴找來了正在樹林里休息的螢火蟲，請他們每天來為小鳥們照亮。
剩下的木片還有很多，我們把屋檐給加上了。
“好了，完工了。小鳥們，你們可以進(jìn)去了�！蔽艺f著，把六只小鳥小心翼翼地捧進(jìn)樹洞。
小鳥們躲在里面，啾啾地說著：“好漂亮，好舒服�。 �
它們從圓圓的洞里探出腦袋，望著我們，拍拍翅膀，大聲說：“謝謝你們，謝謝你們。從此以后，我們再也不怕風(fēng)雨了�！�
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