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        • 三年級風景作文

          時間:2022-04-23 19:01:47 三年級作文 我要投稿

          三年級風景作文四篇

            在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的三年級風景作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          三年級風景作文四篇

          三年級風景作文 篇1

            在一個天氣晴朗,陽光明媚的日子里,公園里開滿了鮮花。遠處的山層巒疊嶂,好像一條蛇在遠處跑著步,要是能讓它擺動著身體那就更好了!太陽羞答答的從山的東邊露出了笑臉,照在綠樹成蔭的樹林上。公園的中心有一個湖,湖水清澈見底,湖里有幾條小魚在快樂的玩耍。湖的中央有三個小島,在那個最大的島上,綠樹密密麻麻的,綠樹中間有一個漂亮的.亭子。湖邊的柳樹摸著她的長頭發(fā),感覺再沒有人這么美麗了!

            在湖邊的路上,有小朋友、老爺爺和叔叔。小朋友在跑步,那個穿綠衣服的男孩,雖然跑得大汗淋漓,但他還是滿臉笑容,因為他跑了第一呢!那個練劍的老爺爺,看著打太極拳的那位老爺爺,覺得打太極挺有意思,還想學(xué)呢!叔叔們在練習唱歌,他們的歌聲悅耳動聽,要是上臺比賽,肯定能拿個第一名!

            這真是一幅美麗的風景!

          三年級風景作文 篇2

            今天是星期天,趁著放假,我和我的公公婆婆到鄉(xiāng)下去游玩,早上,我們做完了我們該做的事情。走到了車站,坐上了公共汽車,開往了鄉(xiāng)下,鄉(xiāng)下是我美麗的家鄉(xiāng)——東海島。

            夏天,驕陽似火,到處都熱辣辣的,從車上向遠望去,鄉(xiāng)間的小路彎彎曲曲的,猶如一條細細的長長的繩子。小路的左邊是碧綠的田野,田野里長著綠綠的小苗,,小苗連成一片,一眼望不到邊,大片大片的田野像鋪上了一層綠綠的地毯。在小路的右邊有一片小樹林,一些小鳥在樹上唱歌,樹上也有許多知了在叫,它們仿佛在說:“熱死了,熱死了。”在小樹林的前面有一條清澈的.小河,幾條魚在水中自由自在的游來游去。真是一片美麗的田園風光。

            到了鄉(xiāng)下,我四處觀望著鄉(xiāng)下的風景,鄉(xiāng)下到處都是綠油油的田野,到處都是高大的樹木,到處都是五顏六色的小花,到處都是綠色的小草。小路邊,偶爾有蝴蝶在一簇簇野花中翩翩起舞。泥土散發(fā)著清香,我深深地吸了一口氣,空氣中有一股淡淡的清香味,聞起來舒服極了。

            吃完了飯,天也快黑了,要不是公公婆婆急著回去,我真的希望能在鄉(xiāng)下多玩一會兒,家鄉(xiāng)的風景真的把我陶醉了。

          三年級風景作文 篇3

            你們聽說過亞洲第一大瀑布——黃果樹大瀑布嗎?我今年暑假就來到了貴州,來觀看黃果樹大瀑布。

            我們從黃果樹大瀑布的右邊觀看時,它濺起的水花十分巨大,讓我不得不穿上雨衣,防止衣服和褲子被雨點兒般的'水珠淋濕。

            我們又來到了黃果樹大瀑布的左邊觀看,它的頂上正好飄著一朵白云,整個瀑布的水仿佛是從天上來的一般。

            從黃果樹大瀑布的正前方觀看時,雖然離它很遠,但一陣一陣的水霧撲面而來。當時太陽很大,在陽光的照耀下,形成了一道絢麗的彩虹,美麗極了!

            我們還從黃果樹大瀑布的上方俯瞰。只見白茫茫的一大片從山頂向下沖去,真的是十分壯觀!

            我聽說黃果樹大瀑布可以從6個方向觀看,我們只觀看了4個方向,我真想知道還可以從哪2個方向觀看。

            黃果樹大瀑布氣勢雄偉,我深深的體會到了作為亞洲第一大瀑布,果然名不虛傳!

          三年級風景作文 篇4

            望著窗外已經(jīng)郁郁蔥蔥,挺拔參天的梧桐樹,我不禁又想起那些往事,那留在心底的風景。

            ——題記

            記得小時候,我特別喜歡那棵梧桐的葉子,綠油油的,像一個個小巴掌,在對我微笑。上學(xué)放學(xué)、有事沒事總要摘一片。有的夾在書頁里,成了充滿大自然味道的書簽;有的被我畫上了漂亮的圖畫,收藏起來;有的被刻上了精美的紋路,送給了最要好的朋友。

            一次,最好的朋友小航來我家玩,我送給她一張我最喜歡的樹葉作為禮物,她則高興地拉著我的手在梧桐樹下又唱又跳。梧桐樹葉朝我們發(fā)出“沙沙”的響聲,像是在歡笑。小航激動地對我說:“咱們永遠是好朋友!”我也激動得拼命點頭:“是呀、是呀!”

            時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我倆都已經(jīng)上了小學(xué)。不過,我們還在一個班級里。又是一次偶然,她來我家一起寫作業(yè)。我們又一次相聚在梧桐樹下,梧桐樹搖晃著滿頭的“綠發(fā)”笑瞇瞇地看著我們。我深陷在回憶里,輕輕地說:“還記得嗎?咱們兩個永遠是好朋友!毙『浇舆^話來:“當然記得。咱們約好了,以后一定要上同一所中學(xué)、同一所大學(xué),在同一個地方工作!薄昂猛郏 蔽艺{(diào)皮地笑笑,“我們來玩捉迷藏吧。你在這棵梧桐樹后面數(shù)數(shù),我去藏!”“OK,一、二、三、四”。

            再后來,就到了小航的生日,她第一個通知了我,并囑咐道:“別忘了哦!焙呛牵@么重要的場合我怎么會忘呢?那天我早早地就到了,還準備了一份“生日大禮”:一個可愛的布偶。小航愛不釋手,一遍遍地撫摸它的臉頰,一邊說:“真可愛!”我聽了,心里像喝了蜜一樣甜。她拉著我一路小跑到了梧桐樹下,右手拎著一只熏過的香布袋,上面繡有好看的花紋;左手捏著兩片花瓣。“你拿著這片花瓣,我拿著這片,咱們把它放在這個袋子里,然后掛在樹上,作為咱倆友誼的`見證!薄岸。”我點點頭。我們最終把它掛在了梧桐樹的矮枝上。

            春去秋來,反復(fù)輪回。這一年,我升上了初中,又在梧桐樹下思考時,小航卻跑來告訴我,她要搬去北京了。

            梧桐樹依舊在“沙沙”地響,似乎在無奈的哀嘆,又像是在吟誦著不為人知的歌謠。它依然在笑瞇瞇的望著我。

            在我的心底,有一處風景:兩個小女孩笑著,跑著,一起在梧桐樹下捉迷藏。

            藏在心底的那一抹風景!

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