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【精選】孩子三年級(jí)作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的孩子三年級(jí)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
孩子三年級(jí)作文 篇1
一天晚上,快9點(diǎn)了,可是爸爸還沒(méi)回家。
我想爸爸可能是加班了吧。急得我像熱鍋里螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
忽然,有人在敲門(mén),我開(kāi)開(kāi)了門(mén)。哇!是爸爸回來(lái)了。
爸爸一進(jìn)門(mén),就坐在沙發(fā)上,說(shuō):“真困啊!”聽(tīng)了這話,我就趕快給爸爸端了一杯溫開(kāi)水,說(shuō):“爸爸,您請(qǐng)喝水!
爸爸感動(dòng)地說(shuō):“謝謝您,小寶貝。”
正在縫衣服的媽媽說(shuō):“淇淇,你真是個(gè)好孩子!甭(tīng)了媽媽的話,我唱起了:“我是好孩子……
孩子三年級(jí)作文 篇2
我可愛(ài)的孩子們:
你們好!見(jiàn)字如面!突然臨病,就這樣,無(wú)情的打破了我們師生每日見(jiàn)面的常規(guī),雖短短幾天,但我已覺(jué)得時(shí)間如此悠長(zhǎng),驟然躺在病榻上,少了往日的喧鬧,少了往日的嘮叨,但頓覺(jué)心中像是被什么東西抽空了似的,空蕩蕩、茫茫然……
人們常說(shuō):真摯的情感往往是在分別時(shí)方顯它的珍貴。我知道,深深聯(lián)系著師生情的不正是來(lái)自于我們朝夕相處的兩年時(shí)間嗎?正是有了如此深厚的情感,才使我們師生暫時(shí)的分別顯得如此的想念與牽掛,太多太多的理由讓我放不下你們,太多太多的理由讓我發(fā)自?xún)?nèi)心的去愛(ài)你們。
短短幾天,我已經(jīng)被濃濃的師生情、同事情、家人的情親所包圍,我欣慰、我快樂(lè)————因?yàn)槲沂抢蠋,我擁有天底下最可?ài)的81個(gè)善良的孩子們,我擁有一幫最好的同事,我更擁有一群善解人意、真誠(chéng)、始終支持我的家長(zhǎng)們……
從住院的第二天中午接到的電話開(kāi)始,手機(jī)始終沒(méi)有間斷過(guò)呼叫,從第一次李凌寒他們幾個(gè)冒著雨雪來(lái)醫(yī)院看望起,病榻前絡(luò)繹不絕,賀卡、鮮花、各種營(yíng)養(yǎng)品擺滿了我的病床前后,每當(dāng)想起此情此景,我黯然落淚。此時(shí)的我,除了感動(dòng)還能有什么呢?我感動(dòng)我在創(chuàng)小教書(shū),我更感動(dòng)我是六二班的語(yǔ)文老師,它讓我擁有一個(gè)每天和你們朝夕相處的機(jī)會(huì)。
孩子們,每當(dāng)病房夜深人靜的時(shí)候,知道老師想的最多的是什么嗎?對(duì)!是你們,我想你們今天學(xué)了什么知識(shí)?有沒(méi)有老師給你們上語(yǔ)文課?想我們前幾天師生共同努力組織的活動(dòng)“曬作業(yè)”,你們其中的一些孩子是否一直堅(jiān)持下來(lái)?還是只好了兩三天呢?記得我經(jīng)常對(duì)你們說(shuō)的一句話嗎:每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),畢業(yè)的時(shí)候就是一大點(diǎn)!是的,你們現(xiàn)在所做每一件事情,每一次努力都是有意義的的,它會(huì)為你們小學(xué)階段畫(huà)上最圓滿的句號(hào)。我知道、也相信,你們一定能做的更好,你們不會(huì)也不想讓老師失望,對(duì)嗎?
聽(tīng)你們來(lái)醫(yī)院時(shí)告訴我,張老師安排章悅布置了語(yǔ)文作業(yè),我很欣慰,因?yàn)槟銈冋娴拈L(zhǎng)大了,懂事了。平時(shí)都是張老師我們倆管理班級(jí),現(xiàn)在我病了,只剩下張老師自己,所以我希望你們一定按張老師要求去做,認(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)課,認(rèn)真完成每一次作業(yè),這比任何禮物都讓老師覺(jué)得欣慰。
這幾天,老師在醫(yī)院也思考了許多,除了思考自己在教學(xué)上的不足外,更多的是想你們?cè)诎嗬锏那闆r,想你們其中的一些孩子是否能認(rèn)真聽(tīng)課,是否能工整的完成作業(yè):趙碩是我最擔(dān)心的一個(gè),老師擔(dān)心你三分鐘熱度,擔(dān)心你缺乏持之以恒的信心,擔(dān)心你……希望你能在老師見(jiàn)到你的時(shí)候,讓這些擔(dān)心成為多余。你能做到嗎?張懷民也是老師擔(dān)心的一個(gè),新學(xué)期開(kāi)始,知識(shí)點(diǎn)越來(lái)越多,老師知道你很聰明,也有上進(jìn)心,也一直在努力,老師只是想再讓你努力些,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,你也不會(huì)讓老師失望對(duì)嗎?當(dāng)然還有其他孩子,我知道你們都已經(jīng)學(xué)會(huì)了在一段時(shí)間里,認(rèn)真反思自己的差距,找到不足,那么老師就請(qǐng)你們每一個(gè)人在近階段嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真上好每一節(jié)課,因?yàn)槟銈兯屠蠋熥詈玫亩Y物就是你們的進(jìn)步!我送你們最好的禮物就是盡快把身體養(yǎng)好,回到你們中去。這就算師生之間的約定,好嗎?我知道這個(gè)約定也許有點(diǎn)單方面的,但我相信我的學(xué)生一定能做到!為此,我們共同努力!
孩子們,我們每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上,都有他的職責(zé)和義務(wù),如果說(shuō)我的職責(zé)是精益求精的教,那你們的就是一絲不茍的學(xué),所以從這一刻起,我要給你們布置一些作業(yè):
一、每天做一課《課課練》,雙休日做單元測(cè)試卷,后面的閱讀題,不會(huì)的`可以空著。(要求字體工整,認(rèn)真)
二、徐騰云、宋穎、章悅、宋瑤你們幾個(gè)要在一起通通答案,當(dāng)然是基礎(chǔ)知識(shí)和積累運(yùn)用部分,閱讀也可以探討,記住拿不準(zhǔn)的,不要盲目寫(xiě)。與張老師協(xié)調(diào)一下,每天把同學(xué)們的作業(yè)講一遍。
三、每天看20分鐘的課外書(shū),并寫(xiě)出“讀書(shū)筆記”(100字左右)按上學(xué)期的要求去寫(xiě),書(shū)名、作者、內(nèi)容、自己的感受。
四、繼續(xù)充實(shí)自己的博客,每周兩篇。游雅楠的博客還是很好,希望你們經(jīng)常去看看,并留下寶貴的意見(jiàn),同時(shí)我也希望游雅楠、章悅、馬瑞聰你們幾個(gè)管理員把咱們班的博客搞得有聲有色。
好了 ,要說(shuō)的話太多了,夜已經(jīng)深了,千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我此時(shí)的心情,請(qǐng)帶我向你們的父母轉(zhuǎn)達(dá)最深切的謝意!也請(qǐng)你們不要擔(dān)心,我會(huì)好好養(yǎng)病,爭(zhēng)取早日回到你們中間!因?yàn),老師很期待!非常期待?/p>
最后,讓我用一句話結(jié)束這封信:
愛(ài)是人類(lèi)永恒的話題!因?yàn)楫?dāng)你用一種愛(ài)無(wú)私播撒的時(shí)候,另一種愛(ài)也用不同的方式回報(bào)你,而且這種愛(ài)沁人心脾、蕩滌心靈……。
現(xiàn)在,這兩種愛(ài)正被我們師生相互傳遞著……
深情得注視著每一個(gè)孩子!
永遠(yuǎn)愛(ài)你們的馬老師
於xx年2月26日深夜
孩子三年級(jí)作文 篇3
七歲前,我什么事情都要靠別人的幫助才能完成,七歲以后,我能夠獨(dú)立完成許多事情,比喻幫爸爸媽媽買(mǎi)菜、搞衛(wèi)生,甚至還能獨(dú)立上學(xué)、回家。大人們都說(shuō)我長(zhǎng)大了,我也認(rèn)為自己不是小孩子了。
由“小”到“大”不容易,成長(zhǎng)的過(guò)程中要吃很多苦才能獲得成功!記得有一天,奶奶病了,不能接送我上學(xué)回家,媽媽無(wú)奈只好讓我一個(gè)人去上學(xué),這是我獨(dú)立辦事的第一次。當(dāng)我準(zhǔn)備跨出家門(mén)時(shí),媽媽遞給我一張乘車(chē)卡說(shuō):“小涵,從今天開(kāi)始你得學(xué)會(huì)自己上學(xué)了!蔽野雌綍r(shí)奶奶接送我的路線首先找到紅花坡站臺(tái),然后坐803路公交車(chē)至赤崗沖站下車(chē),直走15分鐘便到了砂子塘學(xué)校。放學(xué)后,我走到砂子塘站,好不容易擠上了102路公交車(chē),在車(chē)上,我豎起耳朵聽(tīng)廣播,當(dāng)廣播報(bào)雨花亭站到時(shí),我大叫:“叔叔快停車(chē),有人要下車(chē)!”我像劍一般沖下車(chē),然后左顧右盼地橫過(guò)十字路口迅速到達(dá)目的地——媽媽的辦公室。當(dāng)我探出小腦袋朝媽媽傻笑的'時(shí)候,媽媽非常驚訝,并豎起了大拇指。
那一天的天氣很晴朗,可是我的全身都濕透了,原因是我從沒(méi)有獨(dú)立上過(guò)學(xué)、出過(guò)門(mén),心里很緊張害怕造成的。但是從那一天起,我擁有了真正的自由,不是以前的小孩子了,可我要告訴大家我的這點(diǎn)自由來(lái)得實(shí)在不容易!
孩子三年級(jí)作文 篇4
1937年至1945年,惡毒的日本人侵略中國(guó),破壞了許多美滿的家庭。
1937年8月28日,這張已經(jīng)泛黃的黑白相片就是那時(shí)拍的。一個(gè)美好的午后,一切都是那么生機(jī)勃勃!稗Z—隆”的響聲讓上;疖(chē)南站變成了一片廢墟。頓時(shí),高處的天橋倒塌了,美麗的房子破碎了,火車(chē)也爆炸了,地上到處是受傷的人和殘缺的尸體,鮮血流成了河,只剩下一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的一兩歲嬰兒坐在鋪滿碎片的火車(chē)軌道上嚎啕大哭,嘴里不停地叫著:“爸爸!媽媽?zhuān) 焙韲刀伎旖袉×,可地上躺著?人還是醒不過(guò)來(lái)。因?yàn)檫@次,他失去了家人的關(guān)愛(ài),失去了家人的照顧,失去了美滿的家庭,他是多么害怕、無(wú)助。∠氲竭@里,我感到無(wú)限的傷心與憤怒。
多么悲傷的一個(gè)現(xiàn)實(shí)讓我對(duì)孩子產(chǎn)生了同情,對(duì)日本侵略者感到無(wú)比的憎恨。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí),為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)。
孩子三年級(jí)作文 篇5
1937年8月28日的早晨,在上海市火車(chē)南站的月臺(tái)里,一個(gè)孩子手里拿著小玩具,咯咯的笑著,他旁邊是兩位年輕的爸爸媽媽?zhuān)职纸o了他一個(gè)糖果罐,小孩笑得更開(kāi)心了。
就在這時(shí),突然響起了防空警報(bào),緊接著就是日本轟炸機(jī)的引擎聲。“轟”的一聲巨響,天橋破了一個(gè)洞,鐵片、石塊都落了下來(lái),掉在了慌亂逃竄的人海之中!稗Z轟轟”又是幾聲巨響,天橋瞬間崩塌,倒在人群和血泊之中,頓時(shí)喊叫聲、哭喊聲、引擎聲,布滿了上海市,兩位年輕的爸爸媽媽也都帶著孩子四處逃竄。
可不巧的.是,在他們奔跑的時(shí)候,一大塊鐵片掉了下來(lái),爸爸媽媽本能的將小孩子往前一推,自己則倒在血泊之中。
小孩不知所措的看著眼前的一切,“哇”的哭了起來(lái)。
轟炸聲,呼喊聲還在繼續(xù),枯萎的干枝垂了下來(lái),葉子都是灰色,像蝙蝠似的倒掛在樹(shù)上,灰塵布滿了大地,血泊還在蔓延著,孩子的血也布滿了灰塵,臟臟的。眼淚像斷了線的珍珠似的不停往下流,一道道傷口連著淚痕,淚水流進(jìn)了張大的嘴巴和傷口里,血從傷口中流了出來(lái)。
硝煙彌漫著,模模糊糊的看不出任何東西。小孩子哭喊著,嘴里不住的叫著,“媽媽、爸爸!”可是沒(méi)人回應(yīng)他,只有時(shí)不時(shí)傳來(lái)的幾聲烏鴉叫。
一切都是那么可怕。
當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光射向大地時(shí),孩子抱著糖果罐,在冰涼的街道上永遠(yuǎn)的睡著了。
孩子三年級(jí)作文 篇6
1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖(chē)南站時(shí),一位外國(guó)記者拍下了日本侵略者的罪行。
照片上,一位不滿三歲的小男孩,正跪坐在殘缺不全的鐵路旁嚎啕大哭。他那張大的嘴讓人似乎聽(tīng)見(jiàn)了那撕心裂肺的哭喊聲。周?chē)且黄瑥U墟,已看不出那里從前是多么繁華。房屋殘缺破損,天橋斷成碎塊,塵土飛揚(yáng),血流成河,滿地死尸。
事件發(fā)生前,車(chē)站還是一片熱鬧繁榮。有許多外出游玩的人,大家都焦急地等待著列車(chē)。“嗡——嗡——”,幾架日本飛機(jī)像饑餓的老鷹一樣在蔚藍(lán)的天空盤(pán)旋。人們好奇地仰抬頭仰望。這時(shí)從飛機(jī)上掉下幾個(gè)小黑點(diǎn),小黑點(diǎn)越來(lái)越大。人們才發(fā)現(xiàn)那是炸彈,驚慌失措,四處逃竄。一對(duì)年輕的夫婦抱著熟睡的.孩子,急忙逃出車(chē)站。身后傳來(lái)一聲巨響,爆炸的氣浪將他們掀翻。旁邊的建筑,即將倒塌。父親連忙將孩子帶到安全的地方,又回來(lái)救妻子。在他剛要扶起妻子時(shí),轟隆一聲,房子倒在了他們身上。這對(duì)年輕的夫婦被永遠(yuǎn)地埋在了層層廢墟之下。
孩子被驚醒了,他慢慢睜開(kāi)雙眼,愣住了,眼前的景象令他吃驚。四周一片死寂,爸爸媽媽在哪兒?家在哪兒?絕望籠罩著他,他驚恐地哭了起來(lái)。一位外國(guó)記者正在轟炸現(xiàn)場(chǎng),他舉起相機(jī)拍下了這一幕。
這位善良的外國(guó)記者收養(yǎng)了這個(gè)小男孩,小男孩又找到了一個(gè)家?墒鞘澜缟虾芏鄳(zhàn)爭(zhēng)中的孩子們流落街頭,四處行乞,甚至失去生命。
在此,我要呼吁:救救孩子們!制止戰(zhàn)爭(zhēng),讓和平之花永遠(yuǎn)綻放!
孩子三年級(jí)作文 篇7
現(xiàn)在又是一個(gè)黑漆漆的晚上,我靜靜地坐在書(shū)桌上,傾聽(tīng)風(fēng)路過(guò)窗外的聲;傾聽(tīng)雨絲沙沙的樂(lè)曲;讓我不禁回憶起了三年前的那一件往事:那也是一個(gè)黑夜,四周靜的沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。我睡的正香,突然母親發(fā)現(xiàn)我發(fā)了高燒,就立即帶著我,坐上車(chē),往醫(yī)院趕。走到半路時(shí)突然車(chē)沒(méi)油了,母親只好背上我,父親拿著傘往醫(yī)院趕。要知道那時(shí)候醫(yī)院還有四,五里路,而且外面還下著大雨……”。
到了醫(yī)院,經(jīng)過(guò)醫(yī)院的檢查發(fā)現(xiàn)我得了高燒,只用在醫(yī)院調(diào)養(yǎng)幾天就沒(méi)事了。此時(shí),我回頭看了一眼母親,發(fā)現(xiàn)他渾身都是雨水,身上都是傷疤,臉上的.皺紋好像越來(lái)越多了,幾根銀絲似乎在她臉上安了家。第二天,早上起床后發(fā)現(xiàn)母親一直坐在我的身邊,睡熟了?粗赣H滄老的神情,我的熱淚大顆大顆的流了下來(lái)。
幾天之后,我出院了;氐郊依铮覐母赣H的嘴里得知:母親這幾天頸痛病又犯了,加上雨淋了之后己經(jīng)惡化了。我聽(tīng)了后迅速地往醫(yī)院跑?匆(jiàn)母親靜靜的躺在病床上,看到我之后立刻向我噓寒問(wèn)暖。
我從中懂得了一個(gè)道理:父母的愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的!
孩子三年級(jí)作文 篇8
我是一個(gè)可愛(ài)的孩子, 臉長(zhǎng)得圓圓的, 像個(gè)大蘋(píng)果, 眼睛大大的, 像個(gè)洋娃娃。我有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā), 象絲綢一樣光滑。從我的長(zhǎng)相就可以看出我很可愛(ài), 對(duì)吧?
我喜歡洋娃娃的裙子, 穿上這樣的裙子, 我看起來(lái)像一個(gè)大洋娃娃。
我喜歡像美羊羊一樣的動(dòng)畫(huà)人物, 因?yàn)樗蓯?ài), 漂亮, 大方。我也要成為像美羊羊一樣的女孩。
我很愛(ài)哭, 一遇到一些不順心的.小事就哭個(gè)不停, 至少要用兩張餐巾紙才能止住我的眼淚。
我喜歡留長(zhǎng)發(fā), 長(zhǎng)發(fā)飄飄的, 多漂亮呀! 有一回, 媽媽要我剪成娃娃頭, 我死活不干, 我留了那么長(zhǎng)時(shí)間, 好不容易留這么長(zhǎng)的頭發(fā), 干嗎要剪掉? 在我的百般懇求下, 媽媽沒(méi)辦法, 只好答應(yīng)我,不剪娃娃頭了。
我是家里的超級(jí)笑星, 不讓大家笑到肚子疼, 我誓不罷休! 我這個(gè)超級(jí)笑星可不是浪得虛名哦!
我喜歡聽(tīng)歌, 只要是我聽(tīng)過(guò)的歌曲, 基本上都會(huì)唱。我希望有一天能帶朋友們?nèi)タɡ璒K, 在那里大展歌喉。
怎么樣? 這就是我, 一個(gè)可愛(ài)的女孩兒!
孩子三年級(jí)作文 篇9
1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖(chē)南站時(shí),被記者拍下這真實(shí)的情形。
照片上,場(chǎng)面一片狼藉。天橋斷裂了,鐵路扭曲了,房屋殘破了。鋼架一根接一根地倒下,撞擊著地面,壓倒了一片的人,地上頓時(shí)血肉橫飛,呻吟聲、喊叫聲彌漫了上;疖(chē)南站的上空。
在一些倒塌的廢墟上,一個(gè)孤獨(dú)的小男孩坐在一塊鐵片上嚎啕大哭,那哭聲猶如電閃雷鳴。他的嘴張著,呼喚著:“媽媽?zhuān)阍谀睦?爸爸,我好害怕!我好想我們?家!”小男孩邊說(shuō)著,邊用手拍打著地面,手劃出了鮮血,他也不在乎。他始終相信,自己的媽媽和爸爸會(huì)來(lái)找自己。但戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的,日軍又投下了一顆炸彈,聲音響徹云霄,月臺(tái)上橫尸遍地,碎磚碎片壓在人們的軀體上,其中就有小男孩的父母。他們的眼睛還睜著,在尋找自己的孩子!
滾滾的黃沙咆哮著來(lái)了,仿佛想掩蓋這血的洗禮。
是啊,戰(zhàn)爭(zhēng)是多么的殘酷,多么的可怕!戰(zhàn)爭(zhēng)使繁華的景象在炸彈中化為廢墟;戰(zhàn)爭(zhēng)使可憐的孩子無(wú)家可歸;戰(zhàn)爭(zhēng)使原本相親相愛(ài)的親人們?cè)僖部床坏奖舜。讓我們行?dòng)起來(lái):維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)!讓世界變成充滿愛(ài)和溫暖的人類(lèi)家園!
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