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小兔運(yùn)南瓜三年級(jí)原創(chuàng)作文（通用10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小兔運(yùn)南瓜三年級(jí)原創(chuàng)作文（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小兔運(yùn)南瓜三年級(jí)原創(chuàng)作文1
一天清晨，兔媽媽要熬南瓜粥給家人當(dāng)早飯。它在廚房里找了遍，發(fā)現(xiàn)家里已經(jīng)沒有南瓜了。于是它就讓小兔去家附近的南瓜地里摘南瓜，小白兔就出來了。
它來到南瓜地里，那里有許多南瓜，它挑了一個(gè)最大的摘了下來，正當(dāng)它高興的時(shí)候，腦子里出現(xiàn)了一個(gè)問題：該怎么樣把它運(yùn)回家呢？它覺得很煩惱。這時(shí)候小熊騎著自行車過來了。它問小熊：“你能幫幫我嗎？用你的自行車把我的南瓜運(yùn)回家好嗎？”小熊說：“非常對(duì)不起，我還要去山羊伯伯家做客呢。”小白兔說：“沒有關(guān)系，我再另外想想吧�！毙⌒茏吡耍“淄米诘厣鲜箘诺叵肓艘粫�(huì)，“有了，小熊的自行車輪胎是圓的，我的'大南瓜也是圓的，我的辦法是把大南瓜豎起來就可以像輪胎一樣滾回家去了�！本瓦@樣小兔子和南瓜一起回到了家，累的它氣喘吁吁了。
它輕輕地敲開家門，兔媽媽驚訝地問小兔：“你是怎么把這大南瓜運(yùn)回來的呀？”小兔子就把事情經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽聽了后夸它是個(gè)聰明愛動(dòng)腦筋的孩子。
小兔運(yùn)南瓜三年級(jí)原創(chuàng)作文2
在陽光明媚的早上，兔媽媽叫小兔去摘南瓜來做南瓜湯。小兔高高興興的來到南瓜地里，它看見了一個(gè)金黃的大南瓜，小兔可高興了�？墒悄瞎咸亓耍崃税�，南瓜就是一動(dòng)不動(dòng)。小兔非常著急，急得直抓耳朵。這時(shí)小熊騎著自行車過來了。小兔看見輪子是圓的，南瓜也是圓的.，輪子可以滾，南瓜也可以滾。于是小兔想出辦法了。他把南瓜豎起來，用力的往前推。不一會(huì)兒就到家了。媽媽看見了說：“你真聰明�！毙⊥寐犃诵睦锵窈攘嗣垡粯犹�。
評(píng)語：開頭簡(jiǎn)潔自然，內(nèi)容完整。文中更不乏豐富的想象力，使得一只聰明小兔呈現(xiàn)在讀者的面前。
小兔運(yùn)南瓜三年級(jí)原創(chuàng)作文3
從前有一間蘑菇房子，里面住著一只小灰兔和他的兔媽媽。
有一天，兔媽媽對(duì)小灰兔說：“寒冷的冬天就要來了，小灰兔，你快去把我們地里種著的大南瓜搬回來吧�！毙』彝镁拖虻乩镒呷�，他走到地里，看見了一個(gè)大南瓜�！巴郏@個(gè)大南瓜可真大，它看起來比我的`人還要大�！毙』彝镁烷_動(dòng)腦筋，“怎樣才能把大南瓜運(yùn)回家呢？”小灰兔想呀想，“哎，想到了。我把大南瓜豎起來滾回家�！毙』彝糜米畲蟮牧獍汛竽瞎系囊贿吪跗饋�，大南瓜真的豎起來了，接著小灰兔就搖搖擺擺地把大南瓜滾回家。快到家的時(shí)候，兔媽媽就站在路口，等小灰兔把大南瓜運(yùn)回家。
兔媽媽說：“我真想不到，你能把比你人還要大的南瓜運(yùn)回家，真了不起！我們就呆在家里過冬吧�！蓖脣寢尯托』彝镁驮诩依镞^冬了。
小兔運(yùn)南瓜三年級(jí)原創(chuàng)作文4
一個(gè)晴空萬里、陽光明媚的早晨。天上飄著朵朵白云，住在蘑菇房里的兔媽媽打算考考小白兔。她把小白兔叫過來親切地說：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。該幫助媽媽做點(diǎn)事情了�！毙“淄眯χf：“媽媽，你要我做什么，盡管吩咐�！眿寢尭吲d的說：“好吧，那你去南瓜地里幫媽媽摘一個(gè)大南瓜回來�！毙⊥靡豢诖饝�(yīng)。
小兔蹦蹦跳跳地來到南瓜地。只見綠油油的葉子有荷葉那么大，像一塊塊碧玉，金黃色的小花星星點(diǎn)點(diǎn)，可漂亮了。在大葉子下面長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)黃澄澄的大南瓜，小兔子飛快地走進(jìn)南瓜地里，摸摸這個(gè)，又摸摸那個(gè)，自言自語地說：“每個(gè)都那么大，到底摘哪個(gè)好呢？”，最后她精心挑選了一個(gè)跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤，雙手用力一折，把南瓜藤折斷了�！翱墒悄敲创蟮哪瞎衔以趺窗峄丶夷�？”小兔想。小兔試著用手去搬，可是她用盡全身力氣，南瓜像生了根似的，怎么也搬不動(dòng)。
小兔正在思考，這時(shí)她看見山羊伯伯騎著自行車路過，看著那圓滾滾的車輪，小兔心里一亮。既然車輪可以滾動(dòng)，那我的大南瓜一定也可以滾動(dòng)。想著，小兔把南瓜豎起來，推著南瓜飛快地跑回了家。
來到家門口，小兔輕輕地敲了敲門。兔媽媽急忙跑出來。看了看大南瓜，又看了看小兔，疑惑地問：“孩子，你是怎么把那么大的南瓜搬回來的`？”小兔得意地說：“是我動(dòng)腦筋把大南瓜運(yùn)回來的。”小兔的媽媽豎起大拇子興奮地說：“小兔真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子�！�
小兔運(yùn)南瓜三年級(jí)原創(chuàng)作文5
有一天早上，小兔收到了一個(gè)大南瓜。大南瓜圓圓的，黃黃的，小兔高興極了。但這么大的南瓜怎么運(yùn)回家呢？小兔有點(diǎn)著急了。這時(shí)，小狗騎自行車向小兔這邊來。小兔看見自行車的`輪子不斷地向前移動(dòng)。他心里一亮：自行車的輪子是圓形的，能滾動(dòng)，那大南瓜能不能滾動(dòng)呢？小兔拍拍腦袋：“我有辦法了！”說完，他就把大南瓜豎了起來，用力一推，大南瓜就滾了起來。推呀，滾呀，很快就把大南瓜運(yùn)回了家。
兔媽媽看見了，小兔得意地說了運(yùn)南瓜的過程，媽媽夸獎(jiǎng)他說：“你真是個(gè)愛動(dòng)腦筋，會(huì)想辦法的好孩子！”
小兔運(yùn)南瓜三年級(jí)原創(chuàng)作文6
一天，兔媽媽要熬南瓜粥，媽媽叫小兔到南瓜地里去摘南瓜。小兔答應(yīng)了，高高興興地來到南瓜地，它東挑西選，終于找到了一個(gè)又大又黃的南瓜�？墒�，這個(gè)南瓜太大了，小兔搬也搬不動(dòng)。小兔心里想：我該怎么把南瓜運(yùn)回來家呢？小兔想來想去，也想不出好辦法來。
正在這時(shí)，大熊貓正騎著自行車過來了，小兔靈機(jī)一動(dòng)，唉！有辦法了！小兔用力的把南瓜豎起來，輕輕一推，南瓜就輕輕松松地滾起來，小兔就一邊走一邊推著南瓜，不一會(huì)兒就到家了。到了家里，小兔剛把南瓜放下來，兔媽媽從房子里走出來，兔媽媽驚訝的問：“小兔你是怎樣把這么大的南瓜運(yùn)到家里的呢？”小兔笑著說：“我把南瓜豎起來，推著滾回來的�！蓖脣寢尭雍闷娴貑枺骸澳闶窃趺聪氲竭@個(gè)好辦法的呢？”小兔說：“剛才我看到大熊貓的自行車車輪是圓形的，南瓜也是圓形的，自行車的`輪子會(huì)滾，我想的南瓜應(yīng)該也會(huì)滾。”兔媽媽豎起大拇指說：“小兔，你真是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子！”小兔高興地笑了！
小兔運(yùn)南瓜三年級(jí)原創(chuàng)作文7
兔媽媽要小兔到南瓜田里運(yùn)南瓜，小兔到田里一看，怎么運(yùn)走呢？
小兔看著南瓜想了一想，終于想到了一個(gè)好辦法，他找到了一輛推車，把南瓜放在上面，咕嚕、咕嚕地推回家，推到家后，就把推車上的南瓜拿了下來，這時(shí)候兔媽媽走了出來問：孩子你是怎么把南瓜拿回來的`，小兔說：我是用推車運(yùn)回來的，真是個(gè)好孩子！
小兔運(yùn)南瓜三年級(jí)原創(chuàng)作文8
小兔子在菜園里看到了許多大南瓜，有一個(gè)特別大。
小兔子摘下了大南瓜，但怎么才能把南瓜運(yùn)回家呢？小兔子想啊想，想得腦子都疼了，突然想出了一個(gè)辦法。山羊公公家不是有輛小推車嗎？小兔子借來了小推車，把南瓜抱上車，輕松地運(yùn)到了家。小兔子?jì)寢尶匆娔瞎�，很驚訝的問：你是怎么把南瓜拿回家的？小兔子做了一個(gè)鬼臉說：這是秘密，不能告訴你。
小兔運(yùn)南瓜三年級(jí)原創(chuàng)作文9
有一天，天氣很晴朗，兔媽媽對(duì)小兔說：“你去采一個(gè)南瓜，今天中午我做南瓜餅吃�！毙⊥脻M腦子都是南瓜餅。它興高采列地來到南瓜地，每個(gè)南瓜都是金黃金黃的，小兔挑了一個(gè)最大的南瓜，可是南瓜太大。小兔使勁搬南瓜，南瓜還是紋絲不動(dòng)。它又試了很多種辦法，結(jié)果一個(gè)辦法也沒成功。小兔靈機(jī)一動(dòng)：只要把南瓜豎起來往前滾就能把南瓜運(yùn)回家。南瓜就像車輪一樣飛快的往前滾，小兔在后面跑，南瓜終于運(yùn)到家門口。兔媽媽驚訝地說：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來的？”小兔把事情的.經(jīng)過告訴了兔媽媽。兔媽媽說：“你真是一個(gè)聰明的孩子！”
小兔運(yùn)南瓜三年級(jí)原創(chuàng)作文10
秋天到了，小兔家種的南瓜都成熟了。
小兔走進(jìn)南瓜園，看到園子里的南瓜都又大又圓，它高興極了！心想：我得趕緊摘一個(gè)回家，讓媽媽再做南瓜美食！于是，它挑了一個(gè)最大最黃的南瓜，摘了下來�？墒牵赋盍耍耗瞎线@么大，怎么才能運(yùn)走呢？正在這時(shí)，它的好朋友小猴子騎著自行車路過這里。小兔靈機(jī)一動(dòng)，想出辦法來了。它想：自行車的車輪是圓的，可以轉(zhuǎn)動(dòng)。南瓜也是圓的，我可以把南瓜立起來，然后像自行車的.車輪一樣，滾著不就可以回家了嗎？
小兔越想越覺得有道理。它兩手抱著南瓜，費(fèi)了好大的勁才把南瓜立起來，然后把南瓜輕輕先前一推，嘿，地南瓜就咕嚕嚕滾了起來。不一會(huì)兒，小兔就把南瓜輕輕松松運(yùn)回了家。
小兔回到了家門口，媽媽開門出來，驚訝地看著小兔，說：“你是怎么把這么大的南瓜拿回來的��？”小兔得意洋洋地把運(yùn)南瓜的經(jīng)過告訴了媽媽。兔媽媽高興地說：“寶貝，你遇到事情會(huì)想辦法，真是聰明的孩子�！毙⊥眯α�，心里樂開了花！
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