小動(dòng)物三年級(jí)作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的小動(dòng)物三年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇1
我特別喜歡小倉(cāng)鼠，它叫“小胖球”，小名“球球”。
它的樣子非�？蓯�(ài)，它最顯著的特點(diǎn)是它的尾巴特別的短，還有它睡覺(jué)的'時(shí)候團(tuán)成一小團(tuán)，跟一個(gè)圓球似的，它的牙很尖，它最愛(ài)吃的食物有花生米、玉米豆、西瓜皮、白菜葉……。在它閑的沒(méi)事的時(shí)候還常常咬籠子。我想：它是不是想出來(lái)呀?要不就是在磨牙!
有一天放學(xué)回來(lái)，我發(fā)現(xiàn)小倉(cāng)鼠不見(jiàn)了，我找呀找，最后終于在沙發(fā)下面找到了，它怎么出來(lái)的呢?噢!
原來(lái)籠子沒(méi)扣住，它把小門頂上去了!
它好聰明啊!
我真的喜歡我的小倉(cāng)鼠!
小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇2
我喜歡的小動(dòng)物
我喜歡的小動(dòng)物是小白兔，因?yàn)槲壹揖宛B(yǎng)了一只小兔子，它有一身像雪花一樣白的羽毛，兩顆紅寶石一樣的眼睛，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的`耳朵。非常可愛(ài)。每天下午，我總會(huì)找來(lái)一根胡蘿卜去喂它，并且看著它吃完，這讓我想起一首兒歌小白兔白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)。它有四條腿，前腿短后退長(zhǎng)跑起來(lái)一蹦一跳的，很好玩。仔細(xì)一看，它的尾巴好短啊，小的像個(gè)絨球。好玩極了。
這只小白兔不但樣子很可愛(ài)，而且很淘氣，每當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候他總會(huì)跑過(guò)來(lái)找我，像是歡迎我。記得那一次我剛剛到家他正好向我撲來(lái)，我一躲它撲到了地上再也沒(méi)有起來(lái)，我急忙將它扶起，只見(jiàn)它睜開(kāi)眼睛，又飛快的站起來(lái)跑了。
這就是我最喜歡的動(dòng)物。
小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇3
早上，我剛起床，就聽(tīng)見(jiàn)一陣嘰嘰聲。咦，這是什么聲音？好像是小鳥(niǎo)的叫聲，可我家有沒(méi)有養(yǎng)鳥(niǎo)，哪來(lái)的這么真切的鳴叫聲呢？在好奇心的驅(qū)使下，我循著聲音來(lái)到了房間外的院子里。
走進(jìn)院子，很容易就在伯伯捕魚的網(wǎng)中發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀。瞧，它有小而銳利的嘴，圓溜溜的黑眼睛就像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，有力的翅膀撲棱著，又細(xì)又長(zhǎng)的'腳趾踢蹬著，想要從網(wǎng)中掙脫出來(lái)，使得一身原本應(yīng)該溫暖柔順的毛凌亂不堪。
它不停地?fù)]動(dòng)雙翅，飛上飛下，可很沒(méi)成效。不多會(huì)兒，它也許有些放棄，也許有些累了，只見(jiàn)它停了下來(lái)，打量著四周。我往前輕輕走了一步，它立刻發(fā)現(xiàn)了，馬上警覺(jué)地盯住我，連眼睛都不眨一下。好像在說(shuō)：“你不要輕舉妄動(dòng)哦，我盯著你呢！”我們就這么互盯了一會(huì)，它也暫時(shí)沒(méi)有什么動(dòng)作。我的擔(dān)心冒出來(lái)了：這小家伙會(huì)不會(huì)餓呀？我回屋拿了一塊餅干和一片嫩白菜葉，撕碎了塞進(jìn)網(wǎng)子里。見(jiàn)我的手伸進(jìn)網(wǎng)子，它害怕地往后飛著，撞到了后面的院墻。我趕忙把手縮回來(lái)，整個(gè)人退出一丈開(kāi)外。小麻雀靠墻站著，似乎仍有余悸，它看了看食物，就是不吃。
它是害怕還是不餓？哦，還在害怕，你看，它在咽口水呢！我識(shí)趣地退回屋內(nèi)，躲在門后悄悄地看它。又過(guò)了一會(huì)兒，小麻雀見(jiàn)我不在，終于抵擋不住食物的誘惑走到食物跟前，啄食起來(lái)，邊吃還邊往我這邊瞅瞅我的動(dòng)靜。
唉！這可愛(ài)的小家伙，要吃就吃嘛，還不好意思？
是時(shí)候幫它離開(kāi)了。雖然我們只有相處了短短兩個(gè)小時(shí)，但我還是有些舍不得它，但它有自己的生活天地。我抓住漁網(wǎng)，往后一扯，小麻雀頭頂?shù)慕d不見(jiàn)了，它看了我一眼，馬上張開(kāi)雙翅“嗖”的一下飛走了。
我在心中默默祝愿：飛吧，小麻雀，祝你一路順風(fēng)！
小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇4
一、 教學(xué)目標(biāo)：
1.指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察寫一種小動(dòng)物。
2.通過(guò)觀察指導(dǎo)學(xué)生按一定順序?qū)懗鲎约合矏?ài)動(dòng)物的特點(diǎn)。
3.表達(dá)對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情，感受人與動(dòng)物和諧相處。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1.把小動(dòng)物的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性寫具體。
2.在描寫小動(dòng)物的特點(diǎn)的過(guò)程中，自然的融入自己的喜愛(ài)之情。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
觀察小動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性。
四、課時(shí)安排：
1——2課時(shí)
五、教學(xué)過(guò)程：
（一）創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)興趣。
�。ǘ┬抡n：
1.按順序，觀察外形。
�。�1）指名說(shuō)小狗、小貓、小兔的外形特點(diǎn)。教師隨機(jī)指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生按不同的順序說(shuō)出自己喜愛(ài)小動(dòng)物的外形特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生用上一些生動(dòng)的詞語(yǔ)。
�。�2）小結(jié)寫法：寫外形——抓順序
2.抓特點(diǎn)，介紹習(xí)性
�。�1）播放一段小狗吃骨頭的視頻。
�。�2）學(xué)習(xí)交流看到的情景，了解小狗的生活習(xí)性，指名描述。
�。�3）小結(jié)寫法：寫習(xí)性——抓特點(diǎn)
3.舉事例，寫出感情
（1）引導(dǎo)學(xué)生舉出事例來(lái)表達(dá)對(duì)小動(dòng)物的.喜愛(ài)。
�。�2）小結(jié)寫法：寫感情——舉例子
4.全班合作，完成習(xí)作。
�。�1）把學(xué)生分成三個(gè)小組，一個(gè)小組寫小動(dòng)物的特點(diǎn)，一個(gè)小組寫小動(dòng)物的習(xí)性，一個(gè)小組寫小動(dòng)物發(fā)生的故事。寫哪個(gè)小動(dòng)物都可以。
�。�2）學(xué)生自己習(xí)作。
�。�3）全班匯報(bào)。
5.每個(gè)小組請(qǐng)一個(gè)代表讀自己的習(xí)作，師生評(píng)議。
（三）小結(jié)
小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇5
我從小就非常喜歡小動(dòng)物，特別是可愛(ài)的小狗狗。雖然我現(xiàn)在還只有8歲，但我已經(jīng)收養(yǎng)了三只小狗。
小狗雖然不會(huì)說(shuō)話，但是它能聽(tīng)懂我對(duì)它說(shuō)的是什么意思。小狗和人類一樣，也有情感、有思想的，它用眼神和動(dòng)作和我們交流，和我們和諧相處。
云朵，是我收養(yǎng)的第三只小狗，它長(zhǎng)著一身雪白雪白的毛發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的、毛茸茸的，像天空中的云朵，摸起來(lái)可舒服了，所以我給它取名叫“云朵”！它那一雙水汪汪的大眼睛，就像兩顆黑色的.寶石，圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)小耳朵，小巧玲瓏的鼻子，淡淡的紅色，常常是濕潤(rùn)潤(rùn)的，嘴巴兩邊還有胡須呢！
云朵是一個(gè)好動(dòng)的小家伙，同時(shí)也是一只愛(ài)撒嬌的小狗，我每次放學(xué)回到家，它都會(huì)來(lái)到院子門口，迎接它最好的朋友，我一進(jìn)院子，它就圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還歡快的搖著那小尾巴撲過(guò)來(lái)，用舌頭舔舔我的手、親親我的腿，好像一個(gè)可愛(ài)的小寶寶向大人撒著嬌，希望抱抱它。
云朵，它還是我們家的“保安”呢，昂首挺胸的站立在院子門前，如果有陌生人來(lái)進(jìn)我們家，它就會(huì)大聲“汪汪汪····”的狂叫著，像是警報(bào)器一樣，通知主人有“危險(xiǎn)”來(lái)到。大人們就會(huì)出來(lái)看是誰(shuí)來(lái)了？云朵立刻就不作聲了，搖著尾巴站在那里。
云朵雖然很小，但它很聰明、很可愛(ài)，特別討我們一家人喜歡，是我們家的一個(gè)成員。
我愛(ài)我那漂亮可愛(ài)的小狗——云朵！
小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇6
我家有一個(gè)小小“動(dòng)物園”，這并不是真的動(dòng)物園。下面就讓我來(lái)給你介紹我家的“動(dòng)物”吧!
我的爸爸性子很急，就像一只急性子的大老虎。記得有一次,弟弟有一道題做錯(cuò)了，“大老虎”給他講了很多次,他就是聽(tīng)不懂，“大老虎”終于不耐煩了,沖弟弟大喊:“你是真聽(tīng)不懂還是假聽(tīng)不懂？”嚇得弟弟瑟瑟發(fā)抖。
我的`媽媽是一只善解人意的小綿羊。有一次,我和“小綿羊”一起去逛街，我看中了一個(gè)耳飾,“小羊綿”似乎猜到了我的心思，就爽快地給我買下了這個(gè)耳飾。
我的弟弟做事總慢吞吞的,就像一只小烏龜。一次，“大老虎”讓“小烏龜”倒一杯水,小烏龜”聽(tīng)見(jiàn)了,慢吞吞地走到廚房,左手慢慢地拿了個(gè)杯子,右手也慢慢地伸向水壺，倒了杯水，又慢吞吞地走到“大老虎”身邊,把水拿給“大老虎”，“大老虎”說(shuō):“你怎么這么慢啊?”小烏龜不好意思地笑了笑。
這就是我家的小小“動(dòng)物園”!
小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇7
我最喜歡的小動(dòng)物是狗，因?yàn)樗疃诵�，是人類的好朋友。我弟弟家就養(yǎng)了兩條狗，它們長(zhǎng)著棕白相間的毛，兩只眼睛炯炯有神，牙齒鋒利無(wú)比，好像尖刀一樣。
有一次，我到小弟弟家去玩，小弟弟家的兩條狗一看到我就對(duì)我狂叫不止，好像把我當(dāng)成壞人似的'。叔叔看見(jiàn)了，忙叫這兩條狗別叫。這兩條狗好像聽(tīng)的懂叔叔的意思就不叫了，瞪著圓溜溜的眼睛好奇地盯著我看，不一會(huì)它們就跟我熟悉了，淘氣的在我身邊追著對(duì)方。
吃午飯的時(shí)候，這兩條小狗就在我的腳底下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我扔一根骨頭，它們就搶了起來(lái)，津津有味地吃起骨頭。吃完了，它們就又眨巴著眼睛望著我，饞得把舌頭都伸出來(lái)了。一會(huì)兒媽媽又扔了一根骨頭，它們又搶著吃，吃完了又望著媽媽。我終于知道，誰(shuí)給它們骨頭吃，它們就看著誰(shuí)。
下午，兩只小狗不見(jiàn)了，我和小弟弟費(fèi)了九牛二虎之力才把兩只小狗找到，但是淘氣的小弟弟又把小狗給嚇跑了，它們躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，小弟弟怎么追也追不上它們了。
小狗真通人性��！就像可愛(ài)的小孩子一樣，能給大家?guī)?lái)無(wú)限的歡樂(lè)。我真想也養(yǎng)條小狗。
小動(dòng)物三年級(jí)作文 篇8
我很喜歡小動(dòng)物，比如：小狗、小貓、倉(cāng)鼠、烏龜……但我最喜歡的小動(dòng)物是我的好朋友———小金魚！
那三條小金魚是我從游樂(lè)園釣回來(lái)的。我給它們?nèi)×巳齻�(gè)名字，分別是：泡泡、動(dòng)動(dòng)和靜靜。叫泡泡的最小，是紅白相間的，它喜歡吐泡泡。叫動(dòng)動(dòng)的'長(zhǎng)得胖胖的，特別好動(dòng)，經(jīng)常欺負(fù)另外兩條金魚。叫靜靜的，顧名思義，就很安靜了（所以會(huì)被動(dòng)動(dòng)欺負(fù)）。這三條金魚，我都很喜歡。
我和它們之間發(fā)生過(guò)很多有趣的事，其中一件，令我記憶深刻。
那是一個(gè)周末，我在和三條金魚玩。我把手指放在水面上來(lái)回晃動(dòng)，動(dòng)動(dòng)就會(huì)跟著我的手指游來(lái)游去，而一旁的泡泡和靜靜一動(dòng)不動(dòng)，像是在發(fā)呆。
我把魚缸搖了搖，但泡泡和靜靜也就只是跟著水動(dòng)了動(dòng)。我便沒(méi)有管，去看書了。過(guò)了一會(huì)兒后，我來(lái)看金魚。啊———有兩條金魚死了！我很難過(guò)，不知所措地看著漂在水面上一動(dòng)不動(dòng)的泡泡和靜靜。我心想：好好的兩條魚，怎么就死了呢？動(dòng)動(dòng)在泡泡和靜靜的身邊游來(lái)游去，我想它是因?yàn)樯岵坏门菖莺挽o靜吧。
我拿來(lái)一張漁網(wǎng)，想把死魚撈上來(lái)�？僧�(dāng)我正想把它們撈起來(lái)的時(shí)候，它們竟然又“復(fù)活”了。到底是怎么回事？哦———原來(lái)它們是在裝死！它們不停地?cái)[動(dòng)著尾巴，像是在慶祝成功騙了我似的。天吶，我竟然被三條魚給耍了！
這就是我家三條可愛(ài)的小金魚，是不是又搞笑又好玩呀？
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