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        • 三年級(jí)伙伴作文

          時(shí)間:2021-11-29 11:44:11 三年級(jí)作文 我要投稿

          三年級(jí)伙伴作文三篇

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的三年級(jí)伙伴作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          三年級(jí)伙伴作文三篇

          三年級(jí)伙伴作文 篇1

            伙伴是與我年齡相仿,性情相投的人,更是在我有困難時(shí)與我同舟共濟(jì)的人;有痛苦時(shí)于我一起分擔(dān)的人。我有一個(gè)好朋友,他的名字叫李煜。

            剛聽(tīng)到他的名字時(shí),是不是覺(jué)得聽(tīng)起來(lái)很響亮,很耳熟,讓你想到了南唐后主李煜的名字對(duì)吧?但生活中的他卻是一個(gè)性格開(kāi)朗,為人低調(diào)的一個(gè)人。他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,一頭油光亮麗的短發(fā),還有一雙大大的手。我們愛(ài)好一樣,步調(diào)一致,志趣相同,每天都玩在一塊兒。

            他有一個(gè)眾人都知道的外號(hào),叫做“魔方小王子”。他喜歡玩魔方,玩得很厲害,他也會(huì)教別人怎樣玩魔方。我清晰地記得四年級(jí)下學(xué)期他教我們玩魔方的場(chǎng)景,我們一大堆人圍著他,目不轉(zhuǎn)睛地看著他怎么把一面面的魔方拼整齊的`,當(dāng)他花了不到幾分鐘的時(shí)間就拼好一面魔方的時(shí)候,我們不禁發(fā)出一陣陣感嘆,太神奇了!我們大家就紛紛就問(wèn)他怎么玩,他就會(huì)毫不猶豫地指點(diǎn)我們,讓我們學(xué)會(huì)了怎樣快速地拼整齊,體會(huì)到了玩魔方的樂(lè)趣。

            這就是我的一個(gè)好朋友——李煜,一個(gè)性格開(kāi)朗活潑的人。

          三年級(jí)伙伴作文 篇2

            我的好伙伴——邵子辰。她總是扎著一個(gè)小辮子,純真的臉上有一雙特別有神的眼睛。她喜歡笑,也很樂(lè)于助人。

            有一天,“叮零零……叮零零……”放學(xué)時(shí),天上卻突然下起了傾盆大雨。同學(xué)們有的'穿上雨衣,有的打起雨傘,爭(zhēng)先恐后地涌出校門(mén)……轉(zhuǎn)眼間,教室里只剩下孤零零的我。而我兩手空空,除了一個(gè)書(shū)包,什么雨具也沒(méi)帶?吹揭矝](méi)有人來(lái)帶我,我不管三七二十一抱著頭便往外沖。沒(méi)跑幾步,雨下得更大了,只聽(tīng)見(jiàn)噴嚏一個(gè)接著一個(gè)打。我心里暗暗想:早知如此就在教室等著別人來(lái)幫我了!唉,現(xiàn)在后悔有什么用呢?所以我只好繼續(xù)往家里跑。

            不知不覺(jué)中,感覺(jué)沒(méi)有雨點(diǎn)打到我了。我嘴里小聲嘀咕道:“難道雨停了?”這時(shí),一個(gè)輕柔的聲音在我耳邊響起:“王若愚,你發(fā)什么愣?我送你回家吧!”我一看,原來(lái)是好伙伴邵子辰呀!于是,連連點(diǎn)頭,突然感到一絲溫暖。

            一路上,我倆邊說(shuō)邊笑,很快就到了我的家。我道過(guò)謝,目送著邵子辰的背影逐漸消失,很快就無(wú)影無(wú)蹤了。

            邵子辰就是這樣一個(gè)熱心腸的人。她永遠(yuǎn)是我的好伙伴。

          三年級(jí)伙伴作文 篇3

            在燈光的照耀下,一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩正坐在黑色的鋼琴凳上,她身穿漂亮的連衣裙,面帶微笑,手指在琴鍵上飛速地滑動(dòng)。這就是跟我一起學(xué)鋼琴的好伙伴----王欣h。

            王欣h是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘,年齡和我相仿,比我略大一點(diǎn),可她堅(jiān)持不懈練琴的那種精神一直深深地激勵(lì)著我。暑假,眼看就要鋼琴考級(jí)了,我心中十分焦慮,我深知由于平時(shí)缺少練習(xí),所以只有把握住考前一個(gè)月的突擊練習(xí)。每次看到我焦慮的神情,王欣h就對(duì)我說(shuō):“鋼琴是有生命的,你喜歡上了它,它的每個(gè)鍵便會(huì)發(fā)出和諧完美的聲音!

            那天正值夏天的正午,我由于沒(méi)有把鋼琴作業(yè)完成好,老師讓我待在琴房里再練習(xí)一會(huì)兒,可是有那么一小段曲子的節(jié)奏我總是把握不好,老師正好有事不在琴房里。我正急得如熱鍋上的螞蟻時(shí),我的大救星----王欣h來(lái)了,她先幫我將這整首曲子進(jìn)行了分析,還幫我將那段我彈不好的曲子又重點(diǎn)進(jìn)行了一次分析,直到聽(tīng)到我彈出正確的旋律來(lái)才去練習(xí)自己的.曲子。后來(lái)考級(jí)我順利地過(guò)了關(guān),我想這其中有不少她的功勞,我對(duì)她感激不已。我領(lǐng)悟到了她身上值得我學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)-----她不但琴?gòu)椀煤茫懷著一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待他人。

            我的學(xué)琴生活中因?yàn)橛辛怂,變得多姿多彩、豐富充足。我們成了學(xué)琴路上形影不離的好朋友。

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