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有趣的木頭人游戲三年級(jí)原創(chuàng)作文
小編:歡迎閱讀與支持,如果喜歡記得常來(lái)!內(nèi)容簡(jiǎn)介:今天我們玩了一個(gè)有趣的木頭人游戲。游戲規(guī)則和口令是:我們都是木頭人,不許說(shuō)話不許笑,不許走路不許動(dòng),... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧!
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【一】:有趣的木頭人游戲(三年級(jí)/300字)
今天我們玩了一個(gè)有趣的木頭人游戲。游戲規(guī)則和口令是:我們都是木頭人,不許說(shuō)話不許笑,不許走路不許動(dòng),說(shuō)完就要原地不動(dòng)。保持這個(gè)姿態(tài),時(shí)間是一分鐘。
玩木頭人游戲共進(jìn)行三輪,首先老師說(shuō)全班同學(xué)面對(duì)面,然后不許動(dòng)。有的同學(xué)彎著腰,有的同學(xué)站的直直的像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子,有的閉起明亮的眼睛,有的張起自己的小嘴吧,結(jié)果第一輪淘汰了十人。第二輪游戲開(kāi)始了,有的同學(xué)笑彎了腰,有的同學(xué)忍不住動(dòng)了起來(lái),還有面對(duì)面同學(xué)忍不住說(shuō)起話來(lái)開(kāi)起玩笑。經(jīng)過(guò)這兩輪游戲很多同學(xué)被淘汰,然后各種各樣的逗人笑起來(lái),讓沒(méi)淘汰的同學(xué)笑起來(lái),他們分別扮鬼臉,有動(dòng)物的叫聲,撓洋洋,到最后剩下十幾個(gè)勝出,他們臉上露出了開(kāi)心的笑臉。
今天,我們玩的真開(kāi)心!
【二】:有趣的木頭人游戲(三年級(jí)/400字)
這是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課,為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)樘绽蠋煄覀兺媪艘粋(gè)游戲,名叫“1,2,3,木頭人”。游戲規(guī)則是:老師背過(guò)身去,同學(xué)們?cè)谙旅姹M情撒歡,當(dāng)老師說(shuō)“1,2,3,木頭人”并轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),同學(xué)們必須一動(dòng)不動(dòng),如果誰(shuí)動(dòng)了,就會(huì)被淘汰。
游戲開(kāi)始了,老師背過(guò)身去,教室里立刻成了熱鬧的大街。同學(xué)們有的追逐打鬧,有的手舞足蹈,還有的對(duì)著別人做鬼臉。
突然,陶老師大喊一聲:“1,2,3,木頭人!”并轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),同學(xué)們都靜止不動(dòng)了。我瞄了一眼左邊,曹旭程同學(xué)擺了一個(gè)拳擊手的動(dòng)作,可惜他不會(huì)打拳擊;我又瞄了一眼地上,呦!田家郁同學(xué)居然趴在那,像一只溫柔的小貓?jiān)谒瘧杏X(jué)。老師一會(huì)兒摸摸這個(gè)同學(xué)的頭,一會(huì)拍拍那個(gè)同學(xué)的肩,嘴里還說(shuō):“看!天花板上是什么東西?嘻嘻!”這時(shí),張靜梵同學(xué)轉(zhuǎn)身望了一眼天花板,一點(diǎn)兒發(fā)現(xiàn)都沒(méi)有,這才知道上了當(dāng)。老師拍拍她的肩,笑嘻嘻的說(shuō):“孩子,你被淘汰了!”很明顯老師在騙我們。
“叮鈴鈴”,下課鈴響了,意味著這有趣的一堂課即將結(jié)束。我喜歡這個(gè)游戲,你呢?如果你也喜歡,就來(lái)我們班一起玩兒吧!
【三】:有趣的木頭人游戲(三年級(jí)/500字)
“山山山,山上有個(gè)木頭人,一不許說(shuō)話,二不許笑,三不許露出大白牙!苯淌依锘厥幹@首兒歌的聲音,原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕婺绢^人的游戲,一起去玩吧。
“準(zhǔn)備好了嗎?”老師大聲宣布?墒俏曳浅>o張,唯恐自己堅(jiān)持不下去,第一個(gè)被淘汰。但是轉(zhuǎn)念一想:不參與怎么能知道結(jié)果呢?于是,我絞盡腦汁開(kāi)始想我要擺什么造型。有了,就擺出一個(gè)恐怖的造型吧。我需要把眼睛瞪大,嘴巴張大,把雙手朝前伸去,十指微微分開(kāi)并垂下。正當(dāng)我沉浸在自己的小算盤中不可自拔時(shí),老師的聲音又一次把我來(lái)回現(xiàn)實(shí):“孩子們,可以開(kāi)始游戲了嗎?”“可以啦——”同學(xué)們異口同聲。
第一輪游戲拉開(kāi)了序幕。當(dāng)老師一聲令下后,我們迅速圍成一個(gè)圈,齊聲背起兒歌:“山山山……”背完后,立刻擺出五花八門的造型:有的同學(xué)把雙手比作“V”形,活像一個(gè)打了勝仗小士兵;有的把翻起白眼,把舌頭吐出來(lái),長(zhǎng)大嘴巴,像極了“植物大戰(zhàn)僵尸”中的僵尸;還有的同學(xué)干脆躺到了地面上,假裝昏迷。其中,給我留下深刻印象的是小木,他緊閉雙眼,長(zhǎng)大嘴巴,一排整齊的小白牙爭(zhēng)相露出來(lái),雙手比劃兩個(gè)愛(ài)心,那模樣真是可愛(ài)極了。
“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了,同學(xué)們還沉浸在游戲中歡樂(lè)無(wú)比呢,真希望快樂(lè)能多停留一會(huì)兒,多陪伴我們一會(huì)兒!
【四】:有趣的木頭人游戲(三年級(jí)/500字)
星期五的下午,我們班舉行了一個(gè)“木頭人”的游戲。
任老師一聲令下,教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥。有的相互打鬧;有的把教師當(dāng)成舞蹈房,在教室里劈叉;有的打拳擊;還有的孩子比較頑皮,跑到任老師后面在老師頭上擺了一個(gè)“兔耳朵”歡笑聲,尖叫聲震耳欲聾。
突然,任老師喊了聲“木頭人”,剛剛還是一片熱鬧的場(chǎng)景,頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我的心中好像有一面小鼓“咚咚咚”地敲著,時(shí)間仿佛靜了下來(lái)。我做好了姿勢(shì):一條腿跪地,另一條腿九十度跪著,一只手握拳,另一只手?jǐn)[在那只手上面,一副拜師學(xué)藝的樣子。我用余光掃了一下左邊,嘿,陳宇澤雙漆跪地,雙手握拳,伸向天空,好像一位足球運(yùn)動(dòng)員第一次贏得比賽,特別激動(dòng),高興!我再用余光掃了一下右邊,哎呀,王子辰整把他的“九陰白骨爪”伸向我呢!我努力忍住沒(méi)有尖叫出來(lái)。過(guò)了兩分鐘,相當(dāng)多的同學(xué)堅(jiān)持不住像樹(shù)一樣倒了下來(lái)。過(guò)了一會(huì),我也堅(jiān)持不住了,一屁股坐了下來(lái)。當(dāng)時(shí)我的腿又酸又疼,我又是捶又是捏的。還有一些同學(xué)還在堅(jiān)持著,我就使勁對(duì)他們做鬼臉,他們?nèi)滩蛔⌒α。有幾位很厲害,我使出了吃奶的力氣,他們還是無(wú)動(dòng)于衷。
正當(dāng)我們還沉浸在游戲快樂(lè)中的時(shí)候,任老師一聲“結(jié)束”終止了游戲,我們意猶未盡,好想再玩一次。
【五】:有趣的木頭人游戲(三年級(jí)/600字)
“哈哈,你笑了!”你猜同學(xué)們?cè)谕媸裁从螒,玩得這么開(kāi)心呢?哈哈,猜對(duì)了,這就是木頭人游戲。
今天,老師剛提到玩木頭人游戲,教室里頓時(shí)象炸開(kāi)了鍋一樣,好像一個(gè)木頭人炸彈丟在了我們教室里。第一個(gè)游戲是全班扮木頭人。教室里,我們歡快地唱著:“我們都是木頭人,不能說(shuō)話不能笑,現(xiàn)在休息三分鐘,一、二、三!备鑴偝,教室里鴉雀無(wú)聲,連一根針掉到地上都能聽(tīng)到。教室里仿佛只聽(tīng)得見(jiàn)同學(xué)們的氣息和心跳的聲音。再看,同學(xué)們仿佛凝固了,擺出形狀各異的造型,像一座座雕像,而教室則像一個(gè)雕像的王國(guó)!同學(xué)們有的右手扶著桌子,左手彎曲著摸著腦門;一只腳立起來(lái),另一只腳放在右腳上,嘴角露出了一絲笑意,像從天而降的美猴王雕像;有的側(cè)著身子,把重心朝下,左手自然下垂,右手輕輕的握著火把,像美國(guó)自由女神的雕像。我一只腳立了起來(lái),另一只腳懸空,握著拳頭露出憎恨的表情。
第二個(gè)游戲是同桌PK,一個(gè)人扮木頭人,一個(gè)人扮逗笑從。我們又唱起:“我們都是木頭人,不許說(shuō)話不許動(dòng),現(xiàn)在休息三分鐘,一、二、三!蔽覀兡绢^人擺好了造型。你看,胡子漢盡量憋住氣,他的同桌使出了必殺技——扭屁股。胡子漢使出深身解數(shù),可最終他情不自禁地咧開(kāi)了嘴巴,露出了小虎牙。他的同桌說(shuō):“哈哈,你笑了!”這場(chǎng)比賽真有趣!
同學(xué)們最終都憋不住了,捂住了嘴巴。最終譚雅心被評(píng)為“超級(jí)木頭人”,楊謹(jǐn)豪被評(píng)為“逗笑專家”。開(kāi)心的時(shí)間總是那么短暫,不過(guò)我會(huì)記住這次活動(dòng)給我們帶來(lái)的快樂(lè)!
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