作文我和書的故事450字

　　導(dǎo)讀：作文簡介，大家好，我是一名小學(xué)生。我讀過的書可多著呢！其中我讀過曹文軒的純美小說，沈石溪的動(dòng)物小說……數(shù)不勝數(shù)... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！

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　　篇一：我和書的故事

　　大家好，我是一名小學(xué)生。我讀過的書可多著呢！其中我讀過曹文軒的純美小說，沈石溪的動(dòng)物小說……數(shù)不勝數(shù)，可以是小的圖書館呢！我喜歡看書，不愿有什么功績，只愿做個(gè)快樂的小書蟲，一點(diǎn)一點(diǎn)地啃食書中的知識(shí)，時(shí)而開心，時(shí)而憂傷。我想，這就是我和書的故事，一起來看吧！

　　小的時(shí)候，晚上睡覺前必聽媽媽講一個(gè)故事，慢慢的我一個(gè)人看書，不過我看的是短篇的連環(huán)畫，一個(gè)人看得津津有味。上了一年級(jí)，故事和連環(huán)畫都不能滿足我的要求了，我讀書不求甚解，我開始看有拼音的書，也喜歡看幽默故事書，有時(shí)還讀動(dòng)物書呢！到了三年級(jí)，我看的書有了用場了。我看幽默書，讓我的文章變得十分有趣，看了四大名著等書，讓我增加了不少課外知識(shí)。一天里，讀書占我很多時(shí)間，媽媽說我看書是走火入魔了。書中讓我了解了什么是情感，我雖然被大家公認(rèn)為“一級(jí)搗蛋鬼”坐立不安，可是我讀書時(shí)安靜得不得了�！白x書破萬卷，下筆如有神”是對(duì)的，考試有時(shí)也會(huì)考到書中很多知識(shí)呢！

　　到了五年級(jí)，我的寫作水平一直在提高，在家休息時(shí)讀書，在學(xué)校體育課讀書。有時(shí)媽媽讓我寫作業(yè)，我書沒看完，一步三回頭地寫作業(yè)，寫完后，又跑去看書了，媽媽感到百般無奈。

　　我愛讀書，讀書讓我快樂，讓我開心，它讓我的生活變得充足，這就是我和書的故事。

　　篇二：我和書的故事

　　我和書之間發(fā)生過許多的事情，因?yàn)槲液芟矚g讀課外書�？梢哉f是個(gè)“小書童”。

　　我讀過許多種類的書：散文、百科全書、童話故事書……但我最喜歡讀的是小說，尤其是何馬的《藏地密碼》。我認(rèn)為光說并不足以表明自己對(duì)這本書的喜愛之情。還是讓我來舉一個(gè)例子吧。

　　雖然臨近期末考試，但我讀書的激情依舊沒有被冷酷而又無情的水澆滅。在考試的一兩個(gè)月之前，突然發(fā)現(xiàn)我最想看的《藏地密碼》上市了。自從那時(shí)起，我就深深地愛上了西藏。書呢，自然也就愛不釋手了。就在這個(gè)過程中，發(fā)生了一件小故事。

　　記得有一次，在中午睡覺時(shí)，因?yàn)榭刂撇涣俗约鹤x書的激情，于是就偷偷摸摸地下床，把書拿來讀。為了防止被媽媽發(fā)現(xiàn)，我還好幾次悄無聲息地走到媽媽的臥室里看看媽媽是否醒了�？赐旰�，心中暗喜：耶！我可以安心地看書了。媽媽沒有醒！于是我就認(rèn)認(rèn)真真地開始趴在床上看書了。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，突然間聽到了媽媽的腳步聲。于是我急忙把書放在原來的位置上，躺下裝模作樣的睡覺。結(jié)果，還沒等我躺下，就看到媽媽走到了門口。她看了看屋子，就說：“你剛才又看書了吧？”我吞吞吐吐的說：“嗯……是……的�！碑�(dāng)然了，一頓說肯定是少不了的了，從此以后，我再也不會(huì)在考試前看課外書了。

　　今天我感受到了林海音小時(shí)候竊讀的滋味了。

　　篇三：我和書的故事

　　古人說：“讀萬卷書行萬里路。”雖然我平時(shí)我不喜歡看書，可當(dāng)我看到我喜愛的書時(shí)，我就會(huì)情不自禁的去看著一本書。

　　好書就像朋友一樣，陪伴我們的一生，像營養(yǎng)一樣滋潤我們的心靈，像窗戶一樣打開我們世界，給我們力量、勇氣和智慧……

　　我五年級(jí)上冊時(shí)，學(xué)習(xí)成績一直下降，我一直努力，可一點(diǎn)改變也沒有。

　　當(dāng)我看到了《老人與�！愤@一本書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這一部小說是一部象征性的小說。

　　故事內(nèi)容：桑提亞哥是一個(gè)老漁夫，他年輕時(shí)非常出色，強(qiáng)健有力，可當(dāng)晚年時(shí)，他的精力和反應(yīng)都不如以前。有一段時(shí)間，老漁夫獨(dú)自乘船打魚，他接連84天，但一條魚也沒有捕到。但他沒有被打敗，毅然再次出海。在海上他拼勁全力捕到一條巨大的魚，但筋疲力盡的他又要面對(duì)成群的來搶奪他的戰(zhàn)利品的鯊魚，他用盡最后一絲力量與鯊魚對(duì)抗到底，最后巨魚只剩下殘骨，就是這殘骨見證了老人的偉大。

　　正如他所說的那樣：一個(gè)人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅，可就是打不敗他，無論遇到什么挫折，老人都沒有被打敗。

　　當(dāng)我看完著一本書時(shí)，當(dāng)我在五年級(jí)下冊里，我努力用功，成績飆升，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，我們才可以像《老人與�！返哪莻�(gè)老人一樣抓到大魚。

　　“再不節(jié)約，人類就會(huì)死掉，我可不想死��！”聽完弟弟的發(fā)言后，我們大家都笑了一笑。

　　篇四：我和書的故事

　　偉大的文學(xué)家托爾斯泰曾有一句名言：理想的書籍是智慧的鑰匙。

　　小時(shí)候，我和大家一樣，總喜歡纏著父母給我講故事聽。漸漸地，我長大了，上了小學(xué)，總讓父母講故事不過癮。一年級(jí)的漢語拼音學(xué)完之后，我自己拿起一本書認(rèn)認(rèn)真真的讀了起來，雖然一字一字的拼讀，比較費(fèi)力，但自己捧著書的感覺，真好。

　　我清楚的記得第一次買書的經(jīng)歷，由同學(xué)介紹，我對(duì)四大名著的《西游記》產(chǎn)生了興趣。我放學(xué)后，急匆匆的向書店跑去，找的那本書，問清楚了價(jià)錢，便回家纏著父母買書，由于快期中考試了，媽媽堅(jiān)決不答應(yīng)�？纪暝嚭�，媽媽遞給我一本書，我定眼一看，原來是我盼望已久的書——《西游記》，我高興得手舞足蹈，捧著書，津津有味的看了起來。

　　我喜歡的書有許許多多，如《安徒生童話》，《愛的教育》，《百科全書》等。

　　書與我形影不離，它們是我的良師益友，家里的書也不少，但只要有時(shí)間，我更喜歡到圖書館借書。

　　在一個(gè)陽光明媚的早晨，我們一家人來到了上頭圖書館林百欣借書。辦好了借書手續(xù)，我迫不及待的跑進(jìn)閱讀室，如同一只饑餓的小羊撲向草坪。一排排書映入我的窗簾，我恨不得把書都看完。我借了一本《習(xí)慣的力量》，它是我非常想讀的書。

　　書，是黑暗中的一盞燈；書，是寒冷中的一路陽光；書，是力量的源泉；書，是我們的好朋友。我們要愛惜它，保護(hù)它。

　　篇五：我和書的故事

　　“小書迷，別看了，明天就要讀書了！”看，媽媽又在喋喋不休的嘮叨起來�！暗认�，在看一會(huì)兒，媽媽�！币粋�(gè)兒童的聲音傳出來。你們想知道小書迷是誰嗎？那就是我。

　　其實(shí)我這樣喜歡看書，還是有一段往事的。

　　我曾經(jīng)是一個(gè)非常討厭看書，覺得看書還不如去玩去呢！

　　后來，有一件事徹徹底底的改變了我對(duì)書的看法。記得有一次，老師讓我們寫一篇作文，這時(shí)我可傻眼了，，一聽到這作文兩個(gè)字，我就嚇得“兩腿發(fā)麻”。應(yīng)為我的作文寫出來就像“擠牙膏皮”一樣。第二天，我們班的一位同學(xué)的作文被老師當(dāng)范文在班上朗讀。下課后，我急忙跑過去，問：“你的作文為什么會(huì)寫的這么好�。俊彼�說：“我的作文這么好可是讀課外書、讀其他好的中外名著常讀常新，百讀不厭。你只要多去看課外書，就能把作文寫好，”

　　于是我開始拿起曾經(jīng)被我討厭的書津津有味的看了起來，媽媽看見了，說：“太陽從西邊出來了，平常叫你讀的時(shí)候你都不讀，今天怎么會(huì)自覺的看了起來？”

　　“怎么就不可以讀了，莎士比亞曾經(jīng)說過‘書籍是全世界的營養(yǎng)品’，既然對(duì)人有益，為什么不可以讀呢？”我與媽媽爭辯起來。媽媽被我說得啞口無言。

　　現(xiàn)在的我，由于被書的影響，作文的技術(shù)已經(jīng)有了大幅度的提高，寫出來的作文不再像“擠牙膏皮”那樣了。還學(xué)會(huì)許多新的字，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)對(duì)書非常熱愛的人了。

　　五年級(jí):胡泰彬

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