- 相關(guān)推薦
魚(yú)的啟示400字作文
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，世界上有許多發(fā)明家都是從動(dòng)物身上得到的啟示。那潛水艇又是從什么身上得到的啟示呢？當(dāng)然是魚(yú)了！有一次在... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
歡迎同學(xué)們閱讀《魚(yú)的啟示400字作文》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
篇一：小魚(yú)的啟示
世界上有許多發(fā)明家都是從動(dòng)物身上得到的啟示。那潛水艇又是從什么身上得到的啟示呢？
當(dāng)然是魚(yú)了！有一次在水池里看魚(yú)，魚(yú)一會(huì)兒浮在水面，翻個(gè)身肚皮朝天仰游起來(lái)，一會(huì)兒沉到水底，竄來(lái)竄去，只能隱約看到一點(diǎn)影子，可真像只小小的潛水艇。從那時(shí)候我就想：那潛水艇是不是科學(xué)家從小魚(yú)身上得到啟示的？
為了弄清楚，我就去上網(wǎng)找資料。真是不找不知道，一找嚇一跳！小魚(yú)原來(lái)它是從魚(yú)鰓里透氣。難道潛水艇也有魚(yú)鰓？小魚(yú)有氣囊，難道潛水艇也有氣囊？
當(dāng)然不是，潛水艇是帶氧氣下去的，就像上月球沒(méi)有帶氧氣一樣，不能生活在月球里的。
潛水艇在水里時(shí)為什么不會(huì)沉下去呢？和小魚(yú)一樣是什么力量把身體抬起？那潛水艇是怎樣升降的呢？原來(lái)潛水艇上有一個(gè)蓄水倉(cāng)，和小魚(yú)的氣囊一樣，當(dāng)潛水艇要上升時(shí)，就通過(guò)水管把蓄水倉(cāng)里水排出；潛水艇要沉下時(shí)，就通過(guò)水管往蓄水倉(cāng)里注水。
那潛水艇是怎樣前進(jìn)的呢？原來(lái)潛水艇后面有一個(gè)風(fēng)扇叫排力扇，當(dāng)潛水艇要前進(jìn)時(shí)，只要開(kāi)動(dòng)排力扇就可以了。當(dāng)然要升降時(shí)，也有升降排力扇可以調(diào)節(jié)升降速度。
哎！大自然真是奇妙，從動(dòng)物身上一觀察就給你一個(gè)啟示。
四年級(jí):雨霏霏
篇二：釣魚(yú)的啟示
今天天氣真好，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。爸爸終于答應(yīng)帶我去釣魚(yú)。
我們到了魚(yú)塘，哇！這么寬闊的水面��！只見(jiàn)爸爸熟練地把蚯蚓穿上魚(yú)鉤。再把釣魚(yú)線上面的六個(gè)浮子的距離調(diào)整了一下。開(kāi)始釣魚(yú)了，爸爸把魚(yú)竿扔進(jìn)魚(yú)塘。一分一秒過(guò)去了，水面還是平靜如初。我早就等不及了，怎么還是沒(méi)有魚(yú)上鉤呀！你看旁邊的人又釣上了一條，他們現(xiàn)在已經(jīng)是戰(zhàn)果累累而我們的桶卻還是空空的，真急人！魚(yú)兒魚(yú)兒你快上鉤吧！現(xiàn)在我真是盼魚(yú)兒要盼瘋了，急死人了！
就在這時(shí)，爸爸突然手一提，只見(jiàn)一條魚(yú)兒被爸爸釣出水面，這時(shí)我和爸爸都特別的激動(dòng)、興奮，可惜就在這時(shí)，爸爸扭頭看我時(shí)手一松，魚(yú)就趁機(jī)溜了。這時(shí)只聽(tīng)旁邊一聲“哦，太好了”，原來(lái)是旁邊的人又釣上來(lái)一條，更是讓我著急。我?guī)缀醯鹊枚家�，就在這時(shí)爸爸手突然往上一抬，使勁一拉上來(lái)了一條魚(yú)，真是太好了。
我圍著這條魚(yú)直轉(zhuǎn)。我們可為了這一刻等了太久了！就在這時(shí)我的肚子可有點(diǎn)受不了啦——魚(yú)喂飽了，我們還餓著呢！這才想到要回家吃飯了！
今天我們釣魚(yú)的成果雖然不大，但是我懂得了，釣魚(yú)要有耐心，失敗了也不要?dú)怵H。
篇三：釣魚(yú)的啟示
有一天，空氣無(wú)比清新。我和爸爸懷著舒暢的心情，來(lái)到清澈的小河釣魚(yú)。我們快速穿好魚(yú)餌，同時(shí)把魚(yú)鉤往河的遠(yuǎn)處一拋，便席地而坐，等待著魚(yú)的上鉤。
等了將近三十分鐘，魚(yú)的影子還是沒(méi)有浮出水面，我有些不耐煩了，可看看爸爸，依然一動(dòng)也不動(dòng)，全神貫注的盯著水面�！霸撍赖聂~(yú)，”，我低聲說(shuō)道。我一連換了好幾個(gè)地方，魚(yú)都沒(méi)有上鉤，我生氣的把桶一摔�！皼](méi)戲了”，我滿臉失落地說(shuō)。我抬頭眺望遠(yuǎn)方，嘆了口氣。就在這時(shí)，爸爸的一條鯉魚(yú)上鉤了，隨著“嘩”地一聲，我終于如夢(mèng)初醒，意識(shí)到了自己的問(wèn)題。于是，我又撿起了小桶，重新回到河邊，把魚(yú)桿往水里一扔，又一如繼往耐心的等。轉(zhuǎn)眼間，二十分鐘過(guò)去了，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，又似乎挨過(guò)了半個(gè)嚴(yán)冬。魚(yú)還沒(méi)上鉤。而此時(shí)，強(qiáng)烈的陽(yáng)關(guān)火辣辣地烤著我，汗珠也往下淌，我的手腳也麻木，可我還是咬了咬牙，沒(méi)有動(dòng)。
“功夫不負(fù)有心人�！保瑧{借著我堅(jiān)持不懈耐力和頑強(qiáng)的魅力，魚(yú)兒似乎也被我這種精神所震撼，軟綿綿的上了鉤�！肮�是我比你有耐力”我高興的拍手叫道。
這件微不足道的小事，使我深刻的體會(huì)到了一句話：恒則成，靜則勝。
五年級(jí):梁心妍
篇四：養(yǎng)小金魚(yú)的啟示
我感謝金魚(yú)，它讓我改正了粗心大意的陋習(xí)。這是為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)！
一次偶然的機(jī)會(huì)，爸爸從外面帶回來(lái)了4條小金魚(yú)。對(duì)我說(shuō)：“飼養(yǎng)小金魚(yú)的任務(wù)就交給你了。”“為什么？”我疑惑不解的問(wèn)道。爸爸笑而不語(yǔ)。
剛開(kāi)始，我還非常有興趣的每天按時(shí)給它們喂食、換水�？墒�，才過(guò)了兩天，我的老毛病就又“復(fù)發(fā)”了。常�？措娨暼肓嗣�。忘了給金魚(yú)喂食、換水。半個(gè)月后的一天，令人難過(guò)的事情發(fā)生了——兩條小金魚(yú)肚子朝天，一動(dòng)不動(dòng)的浮在水面上。還有兩條正奄奄一息的活著。我凝視著兩條死去的小金魚(yú)，傷心極了，淚珠不停地往下掉�！靶〗痿~(yú)怎么會(huì)死呢？”我忐忑不安的去問(wèn)爸爸。爸爸告訴我：“你每天不按時(shí)的給它們喂食換水。這樣下來(lái)，就破壞了他們的生活習(xí)性。影響了它們的健康。這樣下去，他們能活嗎？爸爸就知道你會(huì)迷上電視，忘了給它們喂食換水。現(xiàn)在你知道爸爸為什么跟你買(mǎi)著4條小金魚(yú)了嗎？爸爸就是希望你能通過(guò)養(yǎng)金魚(yú)能改正你的壞習(xí)慣！”
我聽(tīng)了，恍然大悟。之后，我不敢馬虎，每天給他們按時(shí)喂食換水�，F(xiàn)在這兩條小金魚(yú)活蹦亂跳的。
如今剩下的兩條小金魚(yú)在魚(yú)缸里互相追逐嬉戲。而我，也在快樂(lè)中逐漸成長(zhǎng)，同時(shí)也改掉了陋習(xí)。
篇五：釣魚(yú)的啟示讀后感
讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章，使我受益匪淺，也感覺(jué)到了父親那份嚴(yán)格教育兒子，讓兒子明白做人的道理的那份執(zhí)著。
這一篇文章主要寫(xiě)了“我”十一歲那年和父親在鱸魚(yú)捕撈日的前一天的晚上在附近小島釣魚(yú)，“我”釣到了一條漂亮的大鱸魚(yú)，我和父親欣賞著這一條漂亮的大鱸魚(yú)，可是，由于鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日還沒(méi)有到，父親堅(jiān)持讓“我”把這條大鱸魚(yú)放回去，這讓我很不理解父親的用意。長(zhǎng)大以后，我遇到了很多與那條鱸魚(yú)相似的魚(yú)，我都會(huì)想起父親告誡“我”的話：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難�！备赣H的告誡使我終身難忘。
“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。”從這句話中，讓我知道了道德是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，可以說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)，但是，如果要去做的話，卻是非常困難，如果不下定決心去做，就永遠(yuǎn)做不到。
把釣到的大鱸魚(yú)放回湖里，看似一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，卻說(shuō)明了一個(gè)人如果從小就是一直嚴(yán)格地要求自已，遵守各項(xiàng)法律道德和規(guī)章制度，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。這句話也讓我明白了，無(wú)論任何時(shí)候，任何人都不可以找借口去破壞定出來(lái)的規(guī)范。
五年級(jí):五年級(jí)的小公主
非常感謝大家閱讀《魚(yú)的啟示400字作文》，更多精彩內(nèi)容等著大家，歡迎持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng)，一起成長(zhǎng)！