【精選】聲音作文400字四篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的聲音作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

聲音作文400字 篇1

　　奇妙無比的大自然聲音既動人，色彩也很迷人，這種聲音，是人類無法演奏出來的。大自然的聲音，是一種很獨特的聲音。聽，風伯伯用他的手風琴，演奏出了多么美妙的聲音��！嘩——嘩——聲音時而緩，時而急，時而溫柔，時而磅礴，時而悲痛，時而歡快；呵呵，風伯伯真是個萬能的音樂家！

　　叮——咚——叮——咚，咦，是誰彈奏出這么動人的旋律��？噢，本來是小溪妹妹啊，她也是個很出色的音樂家哦！瞧，她的音樂是那么的出神入化，剛才還叮咚叮咚，現(xiàn)在變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。大海也有自己的歌聲，他的歌聲，他的歌聲是那么豪邁，給人一種勇往直前的動力。

　　別人都表演完了，該是小杜鵑出場的.時候了。咕咕——咕咕，它唱著歡快的歌兒飛向遠方。蟋蟀也情不自禁地亮開了嗓門……這時候已經(jīng)是薄暮了，小溪的好朋友山泉姐姐來她家做客了，碰巧風伯伯們也都再。

　　大家早就聽說山泉的歌聲很動人了。于是，大伙兒都要求山泉唱一首歌來聽聽，山泉自然很愿意唱歌給他們聽。山泉的聲音可謂之天籟之聲。此時，大自然的音樂家們都陶醉在其中了，我也深深她吸引了……

　　這時候，天黑了，一輪明月高高地懸掛在天空中，星星們眨著眼睛，仿佛也在傾聽著這大自然的聲音。

聲音作文400字 篇2

　　那曲熟悉的音樂，在我的耳邊，再一次響了起來。

　　“mi、so、ru、do……”我六歲開始去修音樂，在同齡人中，沒有什么人的技術(shù)比我更加高超了，我不免沾沾自喜。

　　直到有一天……

　　我練完吉他，離睡覺還有段時間，我漫步至小區(qū)花園，那地方比較偏僻，不會有什么人出入。我獨自一人，靜坐在秋千上，蕩著，蕩著……突然，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來，從對面有些破爛的那間小屋中。

　　我放慢了秋千搖擺的速度，跳下，我輕輕地走近小屋。嘿！我看到了什么？一個盲人男孩在彈吉他？我簡直不敢相信，也不敢想象。盲人、吉他、音樂，這三樣東西似乎怎么也聯(lián)系不到一起。可是，事實就在眼前，盲人男孩不僅會彈，而且，每一個音符都是如此精妙，如此恰到好處。

　　在我的'震驚中，他已經(jīng)唱了起來：“

　　也許，目盲。

　　也許是一種選擇

　　讓我能夠

　　更加精準地觸碰到

　　音符的自身與它的靈魂。”

　　這，應該是他的原創(chuàng)歌曲，動人的旋律與撼人心弦的詞曲，都是，都是他的自創(chuàng)。

　　一個盲之人，竟能如此堅持自己的夢想。這是多么難得��！他是多么地熱愛音樂，天意弄人啊，如果他的眼睛沒有瞎，是一個多么優(yōu)秀的音樂�。�

　　他的那曲詞，一直索繞在我的耳畔，也改變了我從前的那份驕傲。

聲音作文400字 篇3

　　“叮呤呤，叮呤呤”鬧鐘的聲音再次把我喚醒。我揉了揉眼睛，思想還沉浸在夢里的畫面之中。我慢慢地起床，軟軟地走進洗手間。

　　外面下起了雨�！吧成成场焙臀宜⒀赖摹八⑺ⅰ甭暸浜显谝黄�，把睡眼朦朧的我再次驚醒。我加快速度，打開水龍頭，一股水流“飛流而下”，“沙---”巨大的水花濺上臺面。我急忙把水龍頭關(guān)小，水流變成了清脆的“叮咚”聲。

　　洗完臉后，我開始吃飯。咀嚼黃瓜時，發(fā)出“咯咯”的聲音。

　　雨停了。我整理好各科的書本，出發(fā)了。在路上，我遇到了一只大狗，它朝我“汪汪”地吠叫著，嚇得我連退兩步。樹上的`知了鳴叫著，好像在吟誦著一首輕快的小詩。樹上的鳥兒也不甘示弱，“嘰嘰喳喳”地叫著。我聽到了這些仿佛天使般的鳴叫，沉浸在這些美麗動聽的音樂之中。

　　我不知不覺地走到了學校。樓梯上充滿了孩子們的喧嘩和笑聲。他們有的邊走邊談游戲，有的在飛快的跑步。班級里，同學們的朗朗讀書聲交織在我的耳畔。我急忙打開書本，也一起讀了起來。

　　美好的一天開始了。聲音還在繼續(xù)。只要我們細心觀察，就能發(fā)現(xiàn)更多美好的事物。

聲音作文400字 篇4

　　我聽過嬰兒的哇哇聲，感覺到了生命。我聽過學子的讀書聲，感覺到了勤奮。而最讓我感動的，是那父母疼愛子女的“聲音”。母親的歌聲“哦哦，俺家大娃睡覺咯…。.”我的童年是伴著母親的歌聲度過的。依稀記得小時候，我調(diào)皮好動，晚上不易入睡。夏日的.晚上，母親抱著我坐在院子里，輕聲哼唱著“搖籃曲”哄我入睡。我就像被施了魔法似的，安靜的躺在母親的懷里，枕著母親的歌聲，進入了入夢鄉(xiāng)。如今我已是16歲的青少年了，卻還懷念我的童年。父親的嘮叨聽說一般家庭中母親比父親愛嘮叨，可我卻不以為然。我的父親看上去不太會說話但卻很愛對我嘮叨。吃飯時父親會說：“多吃點菜，把這塊肉也吃了吧。來，我給你盛碗湯�！闭f話時，早已端上了滿滿的一碗湯。放學了父親會說：“回來啦�！庇钟�過來幫我拿下書包，“書包怎么這么重呀。背著多累呀。明天我送你去學校吧�！本陀秩嗳辔业募绨�，倒水給我喝。父親的嘮叨，我不感到煩而感到溫暖。無聲勝有聲父母很關(guān)心我的學習。每當我興沖沖地拿著考滿分的卷子給他們看時，父母總會給我一個甜甜的微笑。每當我拿著考砸的試卷沮喪的回家時，得到的總是父母的沉默。但從他們的眼神中，我似乎找到了希望和溫暖。這無聲的教育 ，讓人刻骨銘心。父母的聲音，雖沒有明星歌手的嗓音美妙，但也——像一陣風，在我耳邊吹拂；像一泓水，洗去我身心的疲憊；想一輪太陽，溫暖我的心房。

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