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精選不速之客作文400字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的不速之客作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
不速之客作文400字 篇1
三年級(jí)的時(shí)候，有一天我們?cè)谏献粤?xí)課時(shí)，突然從窗外飛來(lái)了一個(gè)不——速——之——客!
那天，我們所有人都在教室里安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)，突然這時(shí)，我聽(tīng)到遠(yuǎn)處有“嗡、嗡、嗡”的聲音向教室傳來(lái)，仔細(xì)一看，是一只黃中帶黑的昆蟲(chóng)正朝班級(jí)飛來(lái)。忽然，我聽(tīng)到有人“啊!”地叫了一聲，被我們班的“搞怪大王”劉宇澤聽(tīng)見(jiàn)了，他連忙指著靠走廊的窗戶(hù)說(shuō)：“馬蜂!馬蜂!”他這句話(huà)如同一顆核導(dǎo)彈丟進(jìn)了教室，班里立刻被炸成一鍋粥，有的女同學(xué)被嚇得高聲尖叫，有的甚至被嚇得縮在了同桌的腿上，有的還鉆到了課桌下面，看!馬涵琪被嚇得躲在了桌子下，還用椅子把自己擋起來(lái)了呢!有的女聲直接被嚇得像個(gè)木頭一樣，在那兒動(dòng)都不敢動(dòng)一下。這時(shí)，平時(shí)看起來(lái)很柔弱又有點(diǎn)膽小的`鄧星宇好像換了個(gè)人一樣，拿著一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》打馬蜂，馬蜂飛到東，他追到東，馬蜂飛到北，他追到北，總之，馬蜂飛到哪他就追到哪，馬蜂飛到天花板上，他就站在桌子上打�！芭尽钡囊宦�，馬蜂的一只翅膀被鄧星宇打下來(lái)了，它好像也害怕了，開(kāi)始一顫一顫地飛向天花板……
“老師來(lái)了，老師來(lái)了!”有人小聲地提醒的吼了一下，班里的人好像都被一盆冷水沖了一遍，立刻鴉雀無(wú)聲。老師走上講臺(tái)，怒氣沖沖地對(duì)我們說(shuō)：“你們以為自己是菜場(chǎng)大媽在這賣(mài)菜嗎？”我的眼睛瞟了一下天花板上的那只馬蜂，好像現(xiàn)在沒(méi)人知道它的存在……
不速之客作文400字 篇2
今天早上，天晴得像一張紙。我來(lái)到了學(xué)校，剛走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)吳思哲走出來(lái)，哆嗦著嘴唇癱瘓?jiān)谏嘲l(fā)上，好像拼命想說(shuō)話(huà)，可是什么也說(shuō)不出來(lái)，指指教室。我要去一探究竟。
大家都盯在窗戶(hù)上有什么，看了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)是一只馬蜂趴著。老師說(shuō)是一只大馬蜂，他踩上凳子，又踩到桌子上，拿著厚厚的毛巾像一個(gè)特工慢慢地靠近，忽然啪一聲，接著一團(tuán)，使勁地捏，放在地上踩了又踩。那只可憐的馬死了，后面有人說(shuō)：“快給我做標(biāo)本。”可是老師毫不理睬，已經(jīng)把它扔進(jìn)了抽水馬桶。
馬蜂和蜜蜂有區(qū)別嗎？當(dāng)然有。有什么區(qū)別呀？其實(shí)，它們的.區(qū)別，主要在尾部的針。大家都知道，蜜蜂只要用它的針戳一次，就會(huì)死了，那是因?yàn)樗膊康尼樖卿忼X狀，他只要蟄一個(gè)人的身體就拔不出來(lái)，連著內(nèi)臟，自然要死�？墒牵R蜂不一樣，不管折騰幾次，都不會(huì)死，因?yàn)樗尼樖枪饣模苋菀装纬鰜?lái)。還有，馬蜂比蜜蜂“記仇”。馬蜂一旦被打死或遭受攻擊，馬上會(huì)發(fā)出特別的氣味——傳遞危險(xiǎn)的信號(hào)，同伴立刻成群結(jié)隊(duì)地飛過(guò)來(lái)支援攻擊。哈哈，我終于知道老師為什么把它扔進(jìn)抽水馬桶的緣故啦。
你們知道了嗎？這就是馬蜂和蜜蜂的主要區(qū)別。
不速之客作文400字 篇3
在今天上午的時(shí)候，我剛來(lái)到班門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)有人在班里大叫，我進(jìn)去一看，原來(lái)是只馬蜂，我背著書(shū)包坐到了我的座位上，仔細(xì)的觀察它。
它的體型很大，跟三四個(gè)蜜蜂合起來(lái)一樣大。它的速度也很快，一會(huì)兒從這個(gè)角落飛到了那個(gè)角落，而且它老撞墻。我剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)頭，他就沖了過(guò)來(lái)，從小趙同學(xué)的眼前飛過(guò)，正往我這邊沖，嚇得我抱著頭就往桌下鉆。小趙同學(xué)說(shuō)，如果我不低頭，馬蜂就有可能撞到了我的頭上，這個(gè)馬蜂太嚇人了。
孫老師來(lái)了，一看班里亂哄哄的，就問(wèn)班長(zhǎng)咋回事？班長(zhǎng)說(shuō)來(lái)了個(gè)不速之客，老師一看有一只大馬蜂，就拿著掃把，就追這個(gè)馬蜂，正準(zhǔn)備攻擊它，而馬蜂卻意識(shí)到了有人要攻擊它，直接撒腿就跑，跑到了講臺(tái)上，老師慢悠悠的坐在講臺(tái)上，看著馬蜂的速度速度越來(lái)越慢，孫老師瞄準(zhǔn)目標(biāo)后，拿著掃把往墻上一打，馬蜂根本反應(yīng)不過(guò)來(lái)，就被老師的'掃把打中了，馬蜂從墻上掉到了黑板上，就從黑板上滾到了投影儀上，掉到地上之后就被同學(xué)掃到了垃圾桶里，這個(gè)不速之客，就被輕而易舉的給解決掉了。
馬蜂其實(shí)是個(gè)色盲，一飛到教室它就分不清方向，到處亂撞。他是靠著太陽(yáng)和氣味來(lái)辨別方向的。不過(guò)馬蜂是很危險(xiǎn)的，遇到它時(shí)，請(qǐng)不要去招惹它。如果被它咬一口或者扎上一針，輕者疼得厲害，重者要進(jìn)醫(yī)院的，同學(xué)們一定要記得喲。
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