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班里的作文400字六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的班里的作文400字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班里的作文400字 篇1
在四二班里，有許多樂(lè)于助人。善良的同學(xué)
在四年級(jí)以來(lái)，讓我最難忘的一件事就是—————有一天上體育課，跳繩的時(shí)候我把腳扭傷了。那時(shí)正好下課，我想我要慢慢走上四樓，要不上課就來(lái)不及了。剛站起來(lái)又被一個(gè)在奔跑的小弟弟撞倒了。這真是”雪上加霜”呀！正當(dāng)我想放棄時(shí)，突然間上半身非常有力的讓我站了起來(lái)。我扭頭一看，原來(lái)是田詩(shī)嶼。湯偲藝。曹榕正扶著我呢！我激動(dòng)得不知說(shuō)什么好，然而她們?nèi)齻�(gè)卻笑了笑，叫我什么都別說(shuō)。
然后扶著我一步一步的爬四層樓。在上樓時(shí)，她們?nèi)齻�(gè)不但不埋怨，還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我：”你沒(méi)事吧“�！焙命c(diǎn)了嗎？“好不容易到了教室，上課鈴也拉響了。我跟她們說(shuō)了聲”謝謝“湯偲藝說(shuō)：”沒(méi)什么，我們是同學(xué)嘛！“聽(tīng)了湯偲藝的`話，曹榕和田詩(shī)嶼也異口同聲地說(shuō)：”對(duì)，我們既是同學(xué)又是好朋友，以后有什么事就告訴我們，我們一起解決�！蔽衣�(tīng)后感動(dòng)的淚水模糊了我的雙眼。
在四。二班里還有許多感人的事，這些都作為我們的幸福往事保存起來(lái)。
班里的作文400字 篇2
叮鈴鈴——下課了，我無(wú)聊地趴在桌子上，譚玏瑜！一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)，他眼睛中閃著光，你知道嗎？我們班要有個(gè)新生了！是嗎？我頓時(shí)來(lái)了興致。
帶我去看看！我興奮地喊道。那個(gè)同學(xué)聲音頓時(shí)低了一倍，我沒(méi)看見(jiàn)他！我一下子有一種被騙的感覺(jué)，他連忙說(shuō)：這是真的，這可是我從班主任那里偷聽(tīng)到的一手消息，當(dāng)時(shí)××也在。我相信了，剛想問(wèn)些什么時(shí)，上課了。
班主任老師走進(jìn)教室，班上各個(gè)同學(xué)都挺直了背，老師站上了講臺(tái)，我發(fā)現(xiàn)班上氣氛有點(diǎn)怪，班上兩個(gè)淘氣包都沒(méi)有說(shuō)話，這是怎么回事？老師清了清嗓子，說(shuō)：明天我們班要來(lái)個(gè)新生……。這時(shí)，那個(gè)同學(xué)得意的向我看了一眼。頓時(shí)，班上炸開(kāi)了鍋。
下課了，幾個(gè)同學(xué)拉上我，走到老師辦公室去偷聽(tīng)，可是，聽(tīng)到上課鈴響了，也沒(méi)有一點(diǎn)兒有用的信息，只知道，她是一個(gè)女生。
接下來(lái)，我們決定換一種方式去打聽(tīng)——直接問(wèn)脾氣好的數(shù)學(xué)老師。我們找到老師，向她問(wèn)了一大串問(wèn)題，平時(shí)，數(shù)學(xué)老師一定會(huì)告訴我們的，可是今天，她為什么卻閉口不提呢？而且，她今天還皺著眉頭，今天可真是奇怪��！新生有什么特別的地方呢？
第二天，我們又溜到老師的`辦公室門口，終于功夫不負(fù)有心人，我們終于見(jiàn)到了她的廬山真面目，可是，相應(yīng)的代價(jià)就是去辦公室喝茶，真是苦了我的耳朵和手啦。
三天后，另一個(gè)同學(xué)又興奮地跑進(jìn)來(lái)喊：譚玏瑜，聽(tīng)說(shuō)要來(lái)一個(gè)新實(shí)習(xí)老師……不會(huì)吧？不是說(shuō)來(lái)個(gè)同學(xué)，怎么來(lái)的是老師呢？
班里的作文400字 篇3
同學(xué)們，李白寫(xiě)的這首《望天門山》表達(dá)了喵喵喵！這只小貓咪一口氣連叫三聲，這是明擺著要跟我們語(yǔ)文老師一比高低的節(jié)奏啊，此刻，我們所有人都被這只有趣的小貓咪吸引了。
來(lái)呀，捉貓呀！汪星睿大喊一聲，不知誰(shuí)回應(yīng)一聲好！班級(jí)里迅速沸騰了。我迅速跳到貓的身邊，猛地一把抓住貓尾，使用了無(wú)人能敵的殺手锏撓癢癢。以前我在一本書(shū)上看到說(shuō)，撓癢癢時(shí)一定要撓貓的頭下方。我就用上這個(gè)方法，我撓呀撓呀，貓咪滾呀滾呀，不一會(huì)兒小貓咪就被我制服了。
瞬間，全班人都把目光投在我身上，那目光中帶著羨慕，我的心情自然是美滋滋的`，同時(shí)我也在糾結(jié)這只貓的去處，葉奇輝開(kāi)口問(wèn)道：嗨，你還不快把貓交給保安？我立刻聲音響亮地答：好！
等我從值班室回來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)張老師問(wèn)大家：同學(xué)們，今天我們班是不是來(lái)了個(gè)不速之客？同學(xué)們異口同聲地回答：是的。張老師接著問(wèn)：那你們知道是誰(shuí)捉住了不速之客的？王悠然捉住的！張老師，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：大家都記得這么清楚，下課讓組長(zhǎng)發(fā)作文本，今晚寫(xiě)一篇作文名字就叫《班里來(lái)了不速之客》。
啊前一秒大家還在興奮，后一秒大家又開(kāi)始嘆氣了。
班里來(lái)了不速之客，小貓咪，今天是你讓我們班的班級(jí)與眾不同，同時(shí)你讓我的作文又多了一個(gè)素材，我要對(duì)你說(shuō)聲謝謝！
班里的作文400字 篇4
在我們班里有這樣一位“大明星”——吳英偉，他的表演欲望特別的強(qiáng)。每當(dāng)老師不在教室的時(shí)候，他就會(huì)即興的為大家唱上兩首歌或跳上一段舞（因?yàn)樗菍W(xué)街舞的，所以他跳的很嗨），有時(shí)同學(xué)們還會(huì)主動(dòng)請(qǐng)他跳上一段呢！記得有一天，學(xué)校的廣播臨時(shí)通知讓老師們?nèi)ラ_(kāi)會(huì)。老師剛走沒(méi)多一會(huì)兒，這個(gè)“大明星”就忍不住了。
只見(jiàn)“大明星”一下子就蹦到了桌子上，大聲喊道：“下面是大明星英偉·吳的表演時(shí)間，來(lái)，既然老師不在，就讓我們自己嗨起來(lái)�！痹捯粢宦洌驼娴挠袔讉�(gè)同學(xué)搬著各自凳子來(lái)給“大明星”捧場(chǎng)了。他先演唱了一首自己改編的《小蘋(píng)果》，獲得了大家稀稀拉拉的`掌聲。他唱完歌后還嫌不過(guò)癮，緊接著又開(kāi)始跳起舞來(lái)。他把自己的作業(yè)本卷了起來(lái)充當(dāng)話筒，興奮地說(shuō)到：“下面我再給大家跳一段街舞。”可等他剛做了幾個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，就聽(tīng)到了老師的腳步聲。他趕緊從桌子上跳了下來(lái)，回到座位上寫(xiě)作業(yè)了。而那些捧場(chǎng)的同學(xué)卻還沒(méi)來(lái)得及撤離，結(jié)果被老師抓了個(gè)正著，批了一頓。
吳英偉開(kāi)始的時(shí)候還在座位上偷偷的笑，可后來(lái)還是被他的“粉絲”們給供了出去，被老師叫到辦公室……估計(jì)是給老師表演去了！
班里的作文400字 篇5
一天下午，發(fā)生了一件可怕的事，這件事讓我害怕極了。
那天下午第三節(jié)是自習(xí)課，我的同桌——小浩在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，然后我就看見(jiàn)小文拿著筆在小浩的作業(yè)紙上瘋狂地點(diǎn)小點(diǎn)點(diǎn)，然后又搶了小浩的筆，小浩沒(méi)有理小文，一心想趕緊寫(xiě)作業(yè)。這下小文來(lái)勁了，又開(kāi)始用筆點(diǎn)小浩的眼睛，小浩沒(méi)有辦法，只好在桌子底下寫(xiě)，然而小文還再次用桌子撞小浩的頭，撞的聲音很響。我想，小浩一定很疼。就在這時(shí)，火山終于忍不住爆發(fā)了，小浩一下子跳了起來(lái)，嘴里還罵了小文幾句。我的心里突然”咯噔“一下，心想：”完了，小文肯定惹禍了！“
我眼睜睜地看著小浩走下自己的位子大步走到小文那里，”咣咣“扇了他兩巴掌。我當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直驚呆了，不敢相信眼前的一切……
”人不犯我，我不犯人“ 一開(kāi)始小文先招惹了小浩，所以錯(cuò)在小文，我想這個(gè)教訓(xùn)對(duì)小文有很大的`幫助。誰(shuí)讓小文整天有事沒(méi)事去”逗“同學(xué)呢？小浩的進(jìn)步同學(xué)們有目共睹，打同學(xué)的事情也已經(jīng)成為歷史。不過(guò)今天的小浩沒(méi)有控制好自己，也是很不應(yīng)該的。
發(fā)生在教室里的這件事，對(duì)我們每個(gè)同學(xué)的教育都很大。同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，對(duì)待別人應(yīng)該寬容大度。希望以后再也不要發(fā)生這種事情。
班里的作文400字 篇6
近日，我們班發(fā)生了一件莫名其妙的事情：星期一本來(lái)該我們組掃地，奇怪的是，我們卻發(fā)現(xiàn)，地已經(jīng)提前被人打掃的干干凈凈，我想：“早上我們這組值日的同學(xué)還沒(méi)有來(lái)，那么會(huì)是誰(shuí)呢？”
我和呂啟碩還有幾個(gè)組員決定去偵查這件事，當(dāng)時(shí)，我們幾個(gè)同學(xué)潛伏在一個(gè)地方觀察情況。過(guò)了一會(huì)兒，從教室里傳來(lái)腳步聲，我們都豎起耳朵，睜大眼睛，心里像是揣了一只小兔一樣，怦怦直跳。腳步聲漸漸近了，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)手里拿著掃把，正在聚精會(huì)神的掃地，我們定睛一看，真是做夢(mèng)也沒(méi)有想到，那個(gè)人竟然是“調(diào)皮搗蛋”的王雨新同學(xué)。這時(shí)我們?nèi)滩蛔《肌艾F(xiàn)身”了。王雨新看到我們，感到很意外，再經(jīng)過(guò)我們七嘴八舌的`夸獎(jiǎng)，他的臉一下子紅到了耳朵根。事情終于真相大白，水落石出了。我們都非常高興，就把這件事告訴了老師，老師在課堂上重重的表?yè)P(yáng)了王雨新同學(xué)，同學(xué)們也為他鼓起了熱烈的掌聲。
通過(guò)這件事，我們偵察小組的同學(xué)一商量，決定把校園里的這件新鮮事寫(xiě)在板報(bào)上，讓同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)它，贊美他。