精選說明作文400字4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的說明作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

說明作文400字 篇1

　　我透過它，看見了你隱約的身影，多么扭曲；我透過它，看見了黯淡的灰天，多么撲朔迷離；我透過它，看見了這個繁華都市，只不過都是迷茫暮云。我透過它，仿佛蒙上了一層紗，但并不潔白，并不輕盈。你是萬千人民的陰影，霧霾��！你何時才能退去。

　　我有著一個小小的`口罩，口罩外，圍繞著團團霾體，我感到失落、傷心，為何要與霧霾相約？為何不能與它隔離？我的口罩，包含的不只是這霾體，還有傷心。這個瞬息萬變、萬象更新的清晰大千世界，怎么會變得看不清？那華麗絢爛的霓虹燈，在霧霾下，也不過一團彩色烏云。在霧霾下，一切都是那么不如意，雖說是朦朧的，但卻沒有任何意境，只是憎恨和憂傷。

　　我們都會與霧霾相約“九八”，我為何高興不起來？我那么肆意的破壞環(huán)境，不就是等著霧霾的到來嗎？為什么？

　　人們口頭上的抱怨，都是浮云，沒有任何用處。最管用的是好好保護大自然這位脆弱而又暴躁的“先生”吧！

　　好了，閑話不多說，我之所以題目取為“與霧霾相遇”，盡管這是大家不想要的，是因為我想讓大家明白，這樣做的后果，將不堪設(shè)想��！

說明作文400字 篇2

　　在炎熱的夏天時，如果我問你最想吃什么水果時。我相信，大多數(shù)人都會說：“西瓜！”是的，西瓜。綠綠的外表，紅色的果肉，黑色的瓜籽。讓人看了都垂涎欲滴。在炎熱的夏天，誰又不想吃上一口香甜的西瓜呢？西瓜的種類很多，說都說不清。有時，我會在街上看見有人賣著綠綠的大西瓜；有時，我還會看見有黃色的西瓜；甚至，我還看見過有方形的西瓜。不過，我并不吃驚。應(yīng)為那些“特種”西瓜都是經(jīng)過人工栽培而種出來的。

　　所以，我并不感到奇怪。要說西瓜的`味道啊，對我而言，可是一級的棒！當(dāng)你切開西瓜時，一看見紅色的果肉時，你肯定想馬上吃光了吧。別急，還是慢慢品嘗吧。當(dāng)你一咬下來，紅色、鮮甜的果汁變會流出來，浸滿你的口中。

　　你再咬多幾口，你這是才會感到西瓜的甜美。你知道嗎？西瓜可是具有清熱、解毒的功能哦！在夏天時，你想出去玩，最好先吃上幾口西瓜，這樣最好不過了。西瓜，披著一身綠衣裳，它不像蘋果那樣通紅通紅；也不像梨那樣黃澄澄的；更不像櫻桃那樣小巧可愛。只有在你切開它，吃它時；才會看到，品味到它的美和它的甜。所以，我喜愛西瓜。喜愛它的美，它的甜。更喜愛它那深藏不露的內(nèi)心。

說明作文400字 篇3

　　書籍是人們生活、學(xué)習(xí)中不可缺少的伙伴，也是人類歷史長河中，科技進步與人們創(chuàng)造智慧的源泉。

　　書籍給了人們豐富的智慧，構(gòu)思了一個奇思妙想的繽紛世界。每當(dāng)我在讀書時都會非�？鞓�，因為我能品嘗出書中的奧秘。讀書需要發(fā)自內(nèi)心的真誠和虔誠地讀書態(tài)度，要有耐心地去看書，不要光做做樣子，只有這樣才能體會其中的奧秘，分享其中的快樂。如果在讀書時有不明白的地方，我們不要忽略它不管，我們要把它弄明白并想想為什么當(dāng)初我們不明白或不理解呢？打開我們心中的小尷尬，追求真理吧！

　　書籍是我的全部，也是從小伴隨著我成長的伙伴，它不光象征著我的生命，也譜寫著全中國人的魂魄，代表了中國人的靈魂與悠久歷史中沉睡的歷史故事，記載著人們的美好向往。讓我們明白了生存的意義和人世間的道理，如何去做一個有志向的中國人。

　　書籍是我的'成長的伙伴，也是普寫我生命樂章的一只神筆。我從中也領(lǐng)悟了一個意味悠長的啟示：人要做有遠(yuǎn)大目標(biāo)的和崇高理想的人，做事要發(fā)自內(nèi)心的慈善，不要做光講體面而與他人沒有好處的事。遇到困難時，要勇敢的去面對，征服它，不要向它屈服。

說明作文400字 篇4

　　我是一本書，一本普通的語文書，我穿著一件棕色的禮服。在我的身體上方，寫著大大的“語文”兩個大字。我的形狀是長方形的，補款不摘，厚度大概有一厘米，170多頁。

　　我從被印刷廠生產(chǎn)后，就注定著要教書的命。每天，小主人上語文課的時候，就把我拿出來，我身上密密麻麻的字可以教小主人許多不同的語文知識。朗讀時，我身上的字可供小主人勾勾畫畫一些好詞佳句。從此我的肚皮上就有了許多斑點跡跡，變成了“丑八怪”。我快樂，因為我助人為樂。

　　我的內(nèi)容可豐富啦，總共有六個單元。在這里，小主人每天都會學(xué)到不一樣的知識，他們?nèi)绶毙屈c綴這我，我會帶著小主人學(xué)習(xí)一首首有名的古詩，讓小主人去感受古詩的意境和文學(xué)的魅力;我會帶著小主人認(rèn)識一個個聞名世界的人物，了解他們永垂不朽的英雄事跡;我會帶著小主人品讀著一個又一個家喻戶曉的故事，我會領(lǐng)著小主人走過三山五岳、五湖四�！�…

　　聽主人說，我住的公寓叫書包，那里有好多好多的學(xué)習(xí)用具和其他書籍伙伴，每天早晨，我和小主人伴讀的`時光最美好;中午的時候，小主人會背著我回家，在她肩上時，真有點“小背簍”里的感覺呢。

　　不知不覺，一天已經(jīng)過去了，夜幕降臨，這時，小主人就會讓我和她一起復(fù)習(xí)功課，在知識的天空里翱翔的感覺原來這么棒！在這之后，小主人就會把我送回公寓里，讓我也好好的休息休息，明天技術(shù)和小主人一起學(xué)習(xí)！

　　這就是我，一本快樂的語文書�。�

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