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表?yè)P(yáng)的作文400字三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的表?yè)P(yáng)的作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
表?yè)P(yáng)的作文400字 篇1
今天走在回家的路上，我邊走邊哼著小調(diào)，心里特別開(kāi)心，因?yàn)槲业玫搅苏Z(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)，心里就像吃了蜜一樣，甜滋滋的。
事情還得從星期日下午說(shuō)起。那天，我完成了所有的作業(yè)，就到“建湖的外灘”——西塘河邊散步。漫步在鵝卵石小道上，看著現(xiàn)代長(zhǎng)廊、雕塑、木亭等景觀錯(cuò)落有致，相映成趣，點(diǎn)綴在茂密的綠地之中，心境立即變得豁然開(kāi)朗。不遠(yuǎn)處，我看到了路邊有一個(gè)賣(mài)花的老爺爺，我連忙走過(guò)去看看有些什么花。因?yàn)槲覀儼嗉?jí)的書(shū)櫥上還缺少花的點(diǎn)綴，我今天剛好碰到就買(mǎi)幾盆吧。我立即回家，拿出自己的`零花錢(qián)，又來(lái)到這里。我買(mǎi)了三盆花，一盆多肉，一盆綠蘿，一盆仙人球，然后高高興興地回家了。
星期一早上上學(xué)，我把這三盆花帶到教室，放到了書(shū)櫥上，書(shū)櫥立刻變得漂亮了，充滿了生機(jī)。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，一眼就發(fā)現(xiàn)了那里的變化，滿臉的驚喜！她連忙問(wèn)：“是哪位熱心的同學(xué)買(mǎi)的？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“是衛(wèi)生班委劉蕓含買(mǎi)的�！崩蠋熈⒓簇Q起了大拇指，為我點(diǎn)贊！老師表?yè)P(yáng)我有主人翁意識(shí)，一心想著班級(jí)，想著集體，有愛(ài)心，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。在老師的帶領(lǐng)下，教室里想起了熱烈的掌聲。我高興極了，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我此刻的心情。下課后，語(yǔ)文老師問(wèn)我多少錢(qián)的，她要給我，我怎么也不肯要，一溜煙跑掉了。老師看著我笑了，笑得是那么的甜。
一個(gè)小小的舉動(dòng)，就受到老師的表?yè)P(yáng)，被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好！我以后一定會(huì)繼續(xù)努力，將會(huì)得到更多的表?yè)P(yáng)的！
表?yè)P(yáng)的作文400字 篇2
最近這一段時(shí)間，因?yàn)榘职忠獜?qiáng)化訓(xùn)練我為人處事的能力，他參加不少宴會(huì)時(shí)總要帶上我。我晚上耽誤了寫(xiě)博文。從即日起，爸爸不再帶我晚上頻繁出去了，他說(shuō)我基本掌握了該掌握的東西了。呵呵，我“被解放”了!
每遇宴會(huì)，有時(shí)大爺叔叔請(qǐng)客，有時(shí)姑姑阿姨請(qǐng)客，有時(shí)爸爸掏腰包。呵呵，我現(xiàn)在越來(lái)越懂事了，每當(dāng)爸爸請(qǐng)客時(shí)，我總是幫爸爸給客人拿酒杯、倒啤酒、倒茶、掛衣服、遞香煙……
有時(shí)當(dāng)我看到酒桌上飯菜吃得不多的.時(shí)候，我還會(huì)偷偷去請(qǐng)服務(wù)員阿姨給加上幾道菜。呵呵，當(dāng)然后加的菜中一定有我愛(ài)吃的。
有時(shí)大爺叔叔喝酒太多，當(dāng)我看到他們忘了帶皮包、手機(jī)時(shí)，我總是提醒他們，或幫他們收拾落下的東西。
昨天，爸爸請(qǐng)客，我表現(xiàn)更好，我還用我的照相機(jī)給大家拍了合影。其中一位大爺這樣夸我：小家伙長(zhǎng)大了，不像小時(shí)候，你爸爸一領(lǐng)你吃飯，總是亂扔亂抓東西，不是打爛杯子，就是弄臟飯菜，折騰的你爸既吃不好飯，又沒(méi)面子。
我得到這樣特殊的表?yè)P(yáng)，心里不知是什么滋味!
表?yè)P(yáng)的作文400字 篇3
大家可能不知道，在這個(gè)學(xué)期我轉(zhuǎn)到了另外一個(gè)班。
在新班上的第一天，我心里有點(diǎn)緊張，不知道老師的脾氣怎么樣。后來(lái)發(fā)現(xiàn)班主任老師和藹可親，上課的時(shí)候還會(huì)給我們帶來(lái)一點(diǎn)幽默，讓緊張的'課堂生活輕松了不少，我的心也不再那么緊張了。
有些人可能很迷惑，不是說(shuō)表?yè)P(yáng)嗎？怎么又說(shuō)到了介紹老師呢？
我這里只是說(shuō)一下，沒(méi)別的意思。
過(guò)了一段時(shí)間就考試了，我以為不用寫(xiě)作文，答完之后就檢查了一下。等打了鈴便自信滿滿的交上去。誰(shuí)知第二天報(bào)分時(shí)，我聽(tīng)到有的同學(xué)得了八、九十分，心想不是沒(méi)寫(xiě)作文的滿分是70分嗎，怎么他們會(huì)得那么多呢！壞了，肯定是要寫(xiě)作文啦。
這時(shí)老師叫到我的名字說(shuō)：“丁偉暢67.5分�！边@時(shí)有的同學(xué)笑了。老師又說(shuō)：“你們看她的試卷前面答得都很好，就是沒(méi)寫(xiě)作文，總的來(lái)說(shuō)考得還是不錯(cuò)的�！蔽艺f(shuō)：“我以為不用寫(xiě)作文�！崩蠋熣f(shuō)：“記住下次要寫(xiě)作文，這次你就回家寫(xiě)一篇給我，我改一下，到時(shí)候組長(zhǎng)登分的時(shí)候幫你加上去。”
你們說(shuō)這一次考試是不是一次特殊的表?yè)P(yáng)呢？
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