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【精選】實驗的作文400字六篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的實驗的作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實驗的作文400字 篇1
今天語文課上，陳老師給我們做一個有趣的實驗。
實驗開始了，只見陳老師先拿出一個杯子，在杯子里倒了大半杯水，并小心翼翼地把雞蛋放進水里，雞蛋仿佛跳水運動員，“撲通”一聲“跳”入水底，一點水花也沒有濺出來。陳老師又用勺子把鹽放進了水里，雞蛋依然紋絲不動，就像小朋友躺在床上，安靜地睡覺。老師又加了三大勺鹽，水一下子變得渾濁了。當水漸漸地變清澈時，雞蛋竟然神奇地浮到了杯口。這時老師說：“哪位小朋友上來試一試，把雞蛋按到水底？”大家都紛紛舉手，陳老師叫了葛保航上來試。只見他先把雞蛋輕輕一壓，雞蛋下去還沒多少時間，就浮了上來。他連按幾次都沒成功，聽到下面左明遠說：“把雞蛋壓到底！”葛保航聽了，馬上照做�？墒�，他手剛松，雞蛋立馬就上來了。葛保航泄氣了：“我壓不下去�！彼贿呎f一邊走下講臺。
輪到我們自己做了。我迫不及待地照老師做了，可是我加了幾次鹽，雞蛋還是浮不起來。看到別人的雞蛋都浮起來了，我著急了，我就一直不停地往里面加鹽，這次雞蛋終于浮起來了。我目瞪口呆地望著實驗的結(jié)果，伸出手去猛的一按，雞蛋就像裝了彈簧似的，剛按下去，手一松，雞蛋就浮起來了。
這是什么原因呢？原來是雞蛋的'密度比水大，所以雞蛋會沉到水里去。在水中加入食鹽后，水的密度就慢慢變大了，浮力也就變大了，雞蛋就自然而然被“托”起來了。我們這才恍然大悟。
實驗的作文400字 篇2
我家有一盒物理小儀器，大大小小的零件很多，剛開始我以為是拼裝玩具，可仔細一看，并不是玩具，但是感覺很有趣，經(jīng)常吸引著我忍不住觸摸，擺弄，研究了幾次，發(fā)現(xiàn)居然比玩具要好玩多了。但是爸爸卻不允許我當玩具玩，有時候還阻止我觸碰。
我非常想連一個電燈，正好家里沒人，我便迫不及待地打開了物理儀器的盒子，準備開始連電燈。
我先找到了紅、黑兩種顏色的導線，然后又分別找出電池、電池盒、開關和燈座，備齊所有零件后，我先把電池安裝在電池盒里，安裝完電池之后，我便把電池盒對接在了一起。之后，我把紅色導線從電池盒紅色的一端連到了燈座紅色的一端，把黑色導線從燈座黑色的一端連到了開關黑色的一端，另外的一根黑色導線從開關紅色的`一端連到了電池盒黑色的一端，所有的導線連完之后，我把開關輕輕一按，電燈就亮了！我很興奮，同時也很納悶，我就連了幾根導線，電燈為什么就會亮呢？
爸爸回來后，我讓他看了看我做的亮起來的電燈，也把我的疑問告訴了爸爸，爸爸說：“當小電燈的導線、開關、和電池連成一圈時，就形成了電路，電就可以在里面流動了，有電流時，電燈就會亮了�！�
聽完爸爸的解釋，我恍然大悟，原來電燈就是根據(jù)這個原理工作的啊。這真是一次有趣又有意義的實驗啊。
實驗的作文400字 篇3
昨天上午，我們來到了久違的實驗室，每次來此，我們都很興奮，因為要有一些實驗在等著我們。
上節(jié)科學課老師就在講細胞，這次不會是讓我們觀察吧？果然不出所料，老師推來一些顯微鏡和細胞切片，讓我們前后位組合觀察。剛拿到手我們就迫不及待地調(diào)試起來。我們先拿起一個人體骨骼細胞切片觀察起來，我們的位置沒有陽光，又沒有燈光，反光鏡得不到光源，我們就看不清楚。還好移動之后有了亮光，不然真不知道如何是好了。雖然看到了，可看到的'只是一條線，原來倍數(shù)太低了。
后來，我們轉(zhuǎn)移到了窗臺上，可李煜澤還是調(diào)不準，還是路過的王凱風幫了我們，這種學生用的顯微鏡他家里就有一臺，他對此了如指掌。在他們觀察時，我看了看另外幾片切片，用肉眼也能看到不太清楚的紋路，我懷疑這是人造的。想著想著就輪到我了，我看到許多清晰的細胞，有圓球狀的血液細胞、方格狀的洋蔥表皮細胞……形態(tài)各異，但都有一個共同的特點——小。看完幾個我們還不罷休，又折斷松針看了起來，這就看不清了，看來真的如我想的那樣，那些切片是經(jīng)過特殊加工的吧。
科學課讓我們開闊了視野，增長了見識，我們都很喜歡。
實驗的作文400字 篇4
今天，我在科學書上看到一個小實驗，可以把不同顏色的水分開。工具只需要兩個杯子，一塊塑料板和水！這么簡單又有趣的實驗，我怎么能不自己試一試呢？
我先找了個塑料餅干盒，剪下平平的一塊，然后貢獻出藍墨水和紅墨水，再找來兩個水杯。一切準備就緒，就等我大顯身手拉！我把一個杯子接滿熱水，點上幾滴紅墨水，再把另一個杯子接滿冷水，加點藍墨水，兩杯不同顏色的.水就出現(xiàn)了。我再把塑料片蓋在藍色冷水上，用手指壓住邊緣，眨眼之間，我把藍色杯子倒扣在了紅色杯子上，接著輕輕地把塑料片抽出來，這時，意外發(fā)生了，藍色冷水迅速下降，紅色熱水迅速上升，很快，紅藍兩色混合在一起，兩杯水都變成了紫色。不是說好不會混合的嗎？我撓撓后腦勺，再把書翻開仔仔細細地讀了一遍。哦，原來要把熱水放在上面，因為熱水的密度小，只能上升，不會下降。沒關系，把水都倒掉，重來一遍吧。這一次，我小心地把紅色熱水杯倒扣在藍色冷水杯上，接著把塑料片取出來，一瞬間，奇跡發(fā)生了！紅色墨水和藍色墨水并不親切，只是像蝸牛爬似的慢吞吞地靠在一起，好像中間還是隔著塑料片一樣。我的實驗成功了！
我不僅學到了物理知識，還知道了生活處處有學問，粗心大意是做不好事情的。
實驗的作文400字 篇5
星期三下午的科學課上，老師給我們布置了一項小實驗：將一朵帶勁的白蘭花放在裝有紅墨水的杯子里，第二天再去看看蘭花有什么變化？
放學后，我一回到家，就開始準備實驗材料了。我先在陽臺上摘了一朵帶莖的白蘭花；接著又拿出一個塑料杯子放在茶幾上；然后往塑料杯子里倒入半杯紅墨水；最后將白蘭花的莖插進了杯子里。
接下來，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著白蘭花。希望看到它發(fā)生變化�？晌铱吹醚劬Χ妓崃�，白蘭花也沒有任何變化。難道是我的實驗方法錯了？還是紅魔水放少了？我急忙去問爸爸。爸爸說：“心急吃不了熱豆腐，做實驗最重要的`是要有耐心，你這樣怎么能行呢？”
沒辦法，我只有要耐心再等一晚上。第二天早上一起床，我趕緊到客廳觀察白蘭花。哇，白蘭花居然真的變成紅色的了，真是太神奇了。
后來，在課堂上科學老師告訴我們：那是因為植物是靠莖來吸收水分，白蘭花的莖將吸收的帶有紅墨水的水分輸送到花瓣后，白色的花瓣也就變成紅色的了。知道了花瓣變色的秘密，我不禁感嘆：生活中處處有科學，只要我們善于觀察，一定會有更多有趣的發(fā)現(xiàn)。
實驗的作文400字 篇6
在今天下午的美術(shù)課上，我們做了一個非常有趣的實驗。
上課了，姚老師走進教室。只見她在黑板上寫了5個大字“會變的顏色”。許多同學都問：“姚老師，顏色怎么會變呢？”老師親切地回答：“我們要用紅、黃、藍三原色變成另外一些顏色。”說著，老師在黑板上畫了一個紅色的小圓形，再在它的后面寫了一個小小的加號，接著，又在加號后面畫了個黃色的`圓形。一個問題就出來了：紅色+黃色=什么顏色？
同學們議論紛紛，有的同學說是綠色，有的說是橙色，還有的同學說是紫色……答案各異。老師聽了，笑瞇瞇地說：“我們先做個實驗吧，看了實驗，答案也就找到了。”說著，老師就把黃色的水倒進紅色的水里。這時，奇異的變化發(fā)生了！只見黃色的水慢慢地散開，匯合，交融，原來紅色的水慢慢地變成了橙色的了！同學們高興地跳了起來！
接著，我們興致勃勃地開始動手做了這個有趣的變色實驗。經(jīng)過實驗，我們知道了紅色+藍色=紫色，藍色+黃色=綠色，我們還知道了顏色加的多少都可以使顏色變成不同的顏色……
這節(jié)美術(shù)課真有趣！它讓我們知道了顏色里面也藏著許多的奧秘和原理。
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