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        • 面對(duì)作文400字

          時(shí)間:2024-07-02 14:33:53 400字作文 我要投稿
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          精選面對(duì)作文400字三篇

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的面對(duì)作文400字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          精選面對(duì)作文400字三篇

          面對(duì)作文400字 篇1

            從小,我就十分害羞。每當(dāng)同學(xué)的家長來學(xué)校時(shí),都會(huì)給我們拍幾張照片。同學(xué)們總是爭著拍照,而我總是靜靜坐在一邊,或是在寫作業(yè),或是在看書,從來不會(huì)擠過去拍照。作為班級(jí)攝影師的姝言爸爸總是對(duì)我說:“好不容易拍到一張正臉照,卻沒有一點(diǎn)表情;好不容易拍到一張微笑的,結(jié)果大都是你的側(cè)面!”沒錯(cuò),我就是有“相機(jī)恐懼癥”,害怕面對(duì)鏡頭。

            每當(dāng)相機(jī)對(duì)向我時(shí),我總會(huì)被嚇一跳,臉上的表情也隨之變化:從笑臉一下子跳到了僵硬的嚴(yán)肅臉,接下來下管你怎么逗我,也不會(huì)再笑了。所以,拍過我的'攝影師都說:“要拍她,也只能在她玩得高興時(shí)趕緊抓拍下來!”

            這種狀況一直到三年級(jí)才結(jié)束。原因是一個(gè)同學(xué)說了一個(gè)超級(jí)可笑的笑話之后,我哈哈大笑,竟笑得合不攏嘴了,姝言爸爸正好在現(xiàn)場(chǎng),就拍下了這一幕:一張滿臉笑容的正臉照出現(xiàn)在姝言爸爸的相機(jī)里,我看了之后覺得挺好看的,此后,竟也不害羞,也能對(duì)鏡頭笑了。就這樣,我的“相機(jī)恐懼癥”被不知不覺地“治”好了,原來我笑起來還挺漂亮的!

            從此以后,我再也不怕拍照了。以前,同學(xué)叫我,“吳優(yōu),一起拍張照吧!”我總是回答:“啊,算了,下次吧,我這兒有一道題還沒做完!爆F(xiàn)在,同學(xué)叫我,“吳優(yōu),一起拍照吧!哦,對(duì)了,你不喜歡拍照。”我就會(huì)說:“拍就拍,我可是拍照大王呢!你們小心贏不了我!“我終于可以像別的同學(xué)那樣想怎么拍就怎么拍了,自如地在鏡頭前展現(xiàn)自我了。

            我不怕拍照了,我真開心呀!

          面對(duì)作文400字 篇2

            在人生的道路上,有無數(shù)個(gè)起點(diǎn),每個(gè)人都要經(jīng)過這個(gè)起點(diǎn),克服重重困難,抵達(dá)成功。但在這條路上,也有許多考驗(yàn)在等著你,如果戰(zhàn)勝了,是成功;戰(zhàn)敗了,就是一個(gè)小小的挫折。

            困難如同吹泡泡,一分心,“!钡匾宦暰捅恕5缂(xì)心地去吹,就可以吹出一個(gè)綴連著一個(gè)的珍珠鏈。

            吹破了,不就是一個(gè)挫折嗎?沒關(guān)系,如果你能夠勇敢的面對(duì)這些挫折,就是強(qiáng)者!每個(gè)人都不可能十全十美,不可能一生下來就什么都會(huì),因此,每個(gè)人都有大意的時(shí)候。

            沒關(guān)系,用微笑面對(duì)生活,只要笑一笑,沒什么大不了的。

            微笑,是最坦誠的,她記錄著我和你的.友好;微笑,是最友好的,她表示著我對(duì)你的熱情;微笑,是最熱情的,她描述著我給你的關(guān)愛。

            微笑的魅力在于對(duì)別人和自己的不留一絲虛偽。用微笑面對(duì)生活,生活將變得多么美好啊!

            一切煩惱支撐位過去,時(shí)間不會(huì)等著你,只要不停留在陰影中,用心的去做下一步該做的事情,自信的去挑戰(zhàn)下一個(gè)氣勢(shì)洶涌的困難。

            你會(huì)發(fā)現(xiàn),世界因你而光彩奪目,因?yàn)橛心,世界變得更加美?

          面對(duì)作文400字 篇3

            一年級(jí)的時(shí)候,一次考試我考了全班第三名。我高興極了,捧著那張?jiān)嚲砼d奮得不得了。見一旁第一名獲得者方萬吉那神采飛揚(yáng)的樣子,心中不由得想:不就是95分嗎?我只比你少4分,哼!以我那聰明的腦瓜,下次準(zhǔn)超過你。

            接下來的日子,我陶醉在第三名的喜悅中。但學(xué)習(xí)并沒勤奮多少。所以接下來的單元考試中,我沒能如當(dāng)初想的那樣超過他?粗碜由夏羌t色的“86”。我的心里就像被人挖了一刀那么難過。見旁邊竊喜的'他——那位我想趕超的方萬吉先生,我只能后悔地自責(zé)。恨自己沒有刻苦地去實(shí)現(xiàn)自己的趕超計(jì)劃。

            這次考試的失利對(duì)我來說無疑是一個(gè)大大的打擊。我再也不敢掉以輕心,學(xué)習(xí)刻苦了,學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的方法。終于,皇心不負(fù)苦心人,第三單元的考試我超過了我的對(duì)手——方萬吉整整5分?粗@張?jiān)嚲,我激?dòng)而興奮。不僅僅因?yàn)檫@是我第一次超過他,還因?yàn)槲颐靼琢酥挥型ㄟ^努力才能取得優(yōu)異的成績。

            指導(dǎo)教師:英子

            由面對(duì)試卷而引出了自己的進(jìn)取的過程,寫出了自己的思想變化。

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