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高興的作文400字四篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的高興的作文400字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高興的作文400字 篇1
記憶就像一顆顆的珍珠,在我的腦海里,有一件事比珍珠更閃亮,那間事發(fā)生在六年級。
在六年級時,我的體育很好,每個體育項目都能達到90分以上,這讓我很自豪。每次的運動會都少不了我。今年也不例外,今年我參加了縣里的運動會,我參加的項目是100米跑,運動會來了許多的高手,每個都身體強壯,個個看上去,就是一座山,我由不得冒了一把冷汗。
看到那么多的高手,我下定決心,(.)一定要在人才濟濟里拿到一個好的成績,回到家后,我開始訓練自己,每天早上起來跑步,每天要做100俯臥撐……,我絕不給學校丟臉,眼看運動會就要到了,心里由不得冒冷汗,終于運動會拉開帷幕了,在海選中,我一望狂瀾,得到了第一名,這讓我高興的得,像紅透的蘋果。
不過總決賽還沒開始呢。到時候有五名海選冠軍來爭奪總決賽的`第一名,我是其中一個,心里由不得又冒冷汗。總決賽在下個星期的星期2開始,還有5天時間先,我開始鍛煉自己的能量,把能量提高,一天又一天過去了,總決賽開始了,在跑道周圍都是學生,我都不好意思了。跟我進總決賽的5個學生,比我大一截,我就像石頭中的一粒沙子,不起眼。在裁判打鳴后,我們5個同時起跑,我開始緊張了,閉只眼向前沖,到了終點,我看了看自己的成績,是第2名,我暈。
我不理解為什么我只得第2,可能是他運氣太好了,也可能是因為裁判看錯了,咳可是第2名也不錯了,別人想要都不得。這件事,在我的心中留下了美好的一筆。
高興的作文400字 篇2
去年暑假的一天,烈日炎炎,天空湛藍湛藍的,我和爸爸到池塘邊乘涼,釣魚。
“沒有釣魚桿,怎么釣魚?”我問道。
爸爸說:“我們自己做吧?”“可以!”我回答。我找來線,再找來一根又長又堅固的樹枝和一個鉤子。在池塘旁的草地上挖了幾條蚯蚓當魚餌。最后,爸爸把線綁到了樹枝上,把鉤子系到繩子上,將蚯蚓鉤到鉤子上,一條釣魚桿就做好了。
我兩手拿著魚桿,用力把魚鉤向池塘拋去,魚鉤掉到了水里。我靜靜地坐在池塘旁,眼睛死死地盯著魚鉤,只要魚鉤一動,我就可以迅速地拉起釣魚桿。過了許久,連一條魚都沒釣上來,我已經(jīng)沒有耐心再等下去了,爸爸語重心長地對我說:“人要有耐心,再等等,魚很快會上鉤的。"我坐在地塘邊,兩手托著下巴,看著池塘里的魚兒游來游去,我心想:這些魚為什么就不聽我的.話呢?有這么好的蚯蚓呀。
正當我要再一次失去耐心的時候,魚鉤輕輕的抖動了幾下,看來,有魚上鉤了,微風吹過水面,魚鉤劇烈地抖動了起來,我用力拉回魚竿,可是拉不動。我叫爸爸來幫忙,終于把魚拉了上來,哇!是一條又大又肥的鯽魚,這下可以回家煮湯去了。
到了傍晚,太陽公公困了,把紅彤彤的臉縮回去了,天上有紅紅的晚霞,拿著我的戰(zhàn)利品,我念念不舍回了家。
仔細回味,釣魚那次,玩得可真高興!
高興的作文400字 篇3
我經(jīng)歷過許許多多高興的事,最令我高興的是騎三人自行車比賽。
記得有一次,我和爸爸、媽媽還有伯伯一家三口一起去小北湖玩。那里風景優(yōu)美、景色迷人,北湖的水很清很清好像一面大鏡子。我們看見了三人自行車,決定進行騎自行車比賽。我們上了自行車,三人密切配合:爸爸負責掌握方向,媽媽在很快,哥哥得意地朝我喊:“快追我們呀!”我對爸爸說“爸爸加油中間使勁蹬,我坐在最后大聲喊加油!剛開始,伯伯一家騎得,我們一定要超過哥哥!”
爸爸說:“好!”然后就使勁蹬,媽媽也加足了勁。暖暖的太陽,曬的'我們滿頭大汗,可我們顧不上擦汗。河岸上的柳條在風中來回擺動,好像在為我們加油助威!我們終于超過了伯伯,我高興地手舞足蹈。伯伯正要奮力追趕我們,可他們的車鏈忽然掉了,等他們修好,我們已經(jīng)騎得很遠,他們追不上了。我們先到了終點,過了好一會兒,伯伯他們才氣喘吁吁地趕來,我高興地跳著笑著,大聲喊:“我們贏了!”
騎自行車比賽,我玩得非常高興!
高興的作文400字 篇4
有些學生因為放暑假而開心;有些學生因為考試一百分開心;有些人因為得到心愛的玩具很開心。雖然前面所說的事情也會讓我感到高興,但是對我而言學校的戶外教學才是讓我最開心的一件事。
從幼兒園到現(xiàn)在,我大部分得到的知識都是聽老師講的以及書上所教的。但是,我還是有很多疑問——蒲公英到底長得怎么樣?紅樹林是怎么一回事?招潮蟹又有多大?貓頭鷹、水蜘蛛、五色鳥、鳳仙花等等,我到現(xiàn)在都還不知道這些動植物長什么樣子 ,我只是把名稱背起來。這種被關在學校里學習的感覺,我不喜歡。
記得第一次老師說要舉辦戶外教學時,我心里十分高興,心想要從教室搬到外面去上課,那是多么令人期待的一件事。當天早上我們搭游覽車前往目的地。在車 上,每個同學都雀躍不已。剛開始,老師說戶外教學時要和在學校上課一樣安靜,但是我覺得我自由了很多,我一面聽解說員實地講解,一面觀賞四周的一景一物, 我也會提出我心中的疑問。解說員真的`很專業(yè),他們都能一一幫我解答,讓我印象深刻,很快的我就能知道更多、更詳細的相關知識。
我認為很多的知識如果只是在課堂上聽老師不斷地講解,有時還不如親眼見識,戶外教學使我們能夠多方面的獲取知識,而且能將所見所聞深深地印入我們的腦海之中,這真是很不錯的另類學習,真希望學校能多多舉辦這種學習活動,這就是讓我最開心的一件事。
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