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【精品】我和字的故事作文400字匯編7篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我和字的故事作文400字7篇，歡迎大家分享。
我和字的故事作文400字 篇1
少先隊，真光榮，現(xiàn)在我已經(jīng)是少先隊員了，我要為低年級的小朋友做更多事情，做個好榜樣，為學校做出貢獻。
記得在一年級的時候，那時我還是戴著綠領巾的'小同學。有一天下午，老師讓我們整個班的學生跟她到場地上去，老師也沒說是什么事，所以我們感到奇怪。我們排好隊到了場地上，這時我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有三個班的同學在大場地上排著整齊的隊伍在那里，我們是最后一個到的班，旁邊還有好多大哥哥和大姐姐。老師把我們領到了隊伍的最前面，告訴我們今天大哥哥大姐姐要幫我們戴上紅領巾了。我心里真高興，因為戴上紅領巾之后我就會成為一名少先隊員了。過了一會兒，大哥哥大姐姐們手捧紅領巾，來到我們身邊，幫我們一個一個系上了紅領巾，看著胸前的紅領巾，我更加高興了�；氐郊抑�，我就給媽媽看我的紅領巾，告訴媽媽我已經(jīng)是一名少先隊員了。媽媽語重心長地對我說：“孩子呀！你已經(jīng)是一名少先隊員了，要多為同學著想，多為學校出力，為少先隊爭光。”
現(xiàn)在，我馬上就要上五年級了，我會更多地做好事，幫助同學，好好學習，做自己力所能及的事，我一定會做一名出色的少先隊員。
我和字的故事作文400字 篇2
一天，無意中我發(fā)現(xiàn)了一本相冊，大致看了一下，里面竟然全都是我從小到大的照片，為什么給我照那么多的照片？又為什么都集中在一本相冊里？帶著諸多疑問，我向媽媽請教，媽媽卻說：“你自己好好想想吧。”
我走出房間坐在沙發(fā)上，一邊翻照片，一邊思考著，我終于明白了，這本相冊記錄了我的成長經(jīng)歷，是我的成長照。
我翻開了第一頁，看到了一張可愛的娃娃的照片，那是我百天時照的，帶著一個小帽子，穿著小裙子，好似一位懵懂可愛的小公主。
我翻到第二張照片，看到了一幅“風景畫”------那是我一歲時和爸爸媽媽一起在金燦燦的麥田中與稻草人一起合的影。照片中爸爸笑瞇瞇的，媽媽笑得那么端詳、優(yōu)雅，而我則張大嘴巴一個勁兒的笑個不停。
我翻到第三頁，映入眼簾的是一張真正的風景畫。那是在桂林照的。我們一家三口在碧波蕩漾的湖中歡樂地劃著游船，幸福的笑容蕩漾在我們每一個人的臉上連湖邊的花兒也在朝著我們笑呢。
越往后翻看我的.照片，我忽然覺得我漸漸長大了，而爸爸媽媽的臉上卻顯得有些細碎的皺紋。謝謝爸爸媽媽給與我的幸福快樂的生活，你們辛苦了！
我和字的故事作文400字 篇3
“書是人類進步的階梯”，這句話是蘇聯(lián)大作家高爾基說的。我愛看書，尤其是童話和故事。
我從八歲開始看書，我的第一本書是《姆指姑娘》，姆指姑娘的遭遇讓我悲痛欲絕。從那時起我開始與書交朋友了，我又看過如凡爾納的《海底兩萬里》、黑柳徹子的《窗邊的'小豆豆》、高爾基的《童年》……等。幾乎只要有空我就會在一排花花綠綠的書里找一本自已喜愛的書看。有時晚上我看書看到九十點呢。
有一次，媽媽跟我說中國古代有四本很有名的書大家稱它們?yōu)椤八拇竺�。于是，我便求媽媽先幫我買一本，媽媽回答說：“那你是想要《三國演義》還是《紅樓夢》或者是《水滸傳》，《西游記》？”我猶豫了一會兒，說：“媽媽，你先幫我買《三國演義》吧�！闭f完，媽媽就去書店了�；貋硪呀�(jīng)七點了，我馬上把書從媽媽手里遞過來，坐在椅子上看了整整一個小時。突然，四周到處是兵團，只見一個騎差馬向我奔來的人，啊！我看清楚了，他是常山的趙子龍。他對我說：“來，小朋友，幫我打完這一仗�！闭f完，好像有人在拍我的肩膀。我回過神，一看，“哎，原來在做夢呀！”奶奶生氣的說：“你怎么在椅子上睡著了呀，快去睡覺吧�！蔽一卮鹫f：“好吧。”這時我想起了莎士比亞的名言“書籍是全人類的營養(yǎng)品”。這個晚上我又吸收了不少營養(yǎng)呢！
我和書的故事還有很多很多，說也說不盡，我會一直在書的世界里無憂無慮地生活。
我和字的故事作文400字 篇4
書是人類進步的階梯。
——題記
“書籍是全人類的營養(yǎng)用品。”這句話說得多好�。�，是全人類智慧的結晶。有了書，就有了知識，就有了無盡的寶藏。讀書，就是為了跟好的汲取里面的精華，從而使自己的精神世界豐富起來。
記得一天下午，老師在家庭作業(yè)中布置了一篇文章——《對人生的看法》。我回到家中，就像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉，我才四年級，怎么會懂人生，更何必說看法。別的同學都讓父母輔導，我的父母卻都去出差了，這可讓我咋寫��？正當我在客廳踱步時，時間已一分一秒的流逝，我抬頭一看，呀！已近8：30了。我更是急的火燒眉毛。突然，我眼前一亮：我8歲的`時候，爸爸不是送了我《培根人生》，我可以去翻一翻呀。我來到書柜前，翻箱搗柜，找了許久，才找到了那本有點皺的《培根人生》。我翻開書一看，發(fā)現(xiàn)找對了，喜出望外，我把這些人生的概念寫了下來，又加了些自己的見解。就這樣，我完成了作業(yè)。第二天還得到了老師的好評�，F(xiàn)在，我長大了，漸漸地嘗到了讀書的樂趣：我讀《哈利？波特》，明白了愛可以改變一個人的命運；我看《心靈雞湯》，明白了人的本性，體會人的真、善、美；我看《水滸傳》，真正明白了“忠”和“義”兩個字……一夜風云散，變化了時空。只有書依舊，笑看秋月春風。
我和字的故事作文400字 篇5
漢字是什么：漢字是我們中華人民一手打造的瑰寶，是我們中國人民的心血！不管在哪，中國人民眼中都有漢字，它們——這些活潑可愛又優(yōu)美的“小精靈”就像奇珍異寶，離不開人們的眼睛！
書法課是漢字的“家”，當老師提起粉筆，在黑板上寫“漢字”這兩個字時，我情不自禁地想站起來把這兩個“奇珍異寶”給放走，讓它們重獲自由，盡管我每節(jié)課都這樣想，但還是一如既往，真的是外甥打燈籠——照舅（舊）��！
多么美妙的生字！當我考試時看到漢字時有許多的感受：例如“溫暖”讓人在冬天不再寒冷；“饑餓”讓人看了后哪怕在吃飽喝足后還是想吃。每當我在考試做了一半時看到優(yōu)美的漢字不由自主的就入了迷，完全忘了自己在考試，大家見我在那目不轉睛看著字不動，時不時提醒我：“發(fā)什么呆啊，在考試呢！”即便這樣，我還是死心不改，等到老師說：“收試卷！”我才發(fā)覺已經(jīng)跟這個生字“玩”了這么久，但我毫不在意�？砂l(fā)試卷時，我的字和作文卻受到了表揚，別人一定會說：“上鞋不用錐子——針（真）好！”但這一切事實上都是我的'努力換來的！
我們中華的漢字，我們一定要寫好它，讓它成為比所有國家的“選手”更棒，讓它們體會到中國的強大！我們也要為中華做貢獻！
我和字的故事作文400字 篇6
“自己不動，卻能走遍世界�！辈虏驴�，這是什么？沒錯，這就是人們常用的郵票。
我是一個地地道道的集郵迷，家里有很多的郵票。我的郵票一部分是用零花錢去郵局買來的，另一部分是別人送我的，還有一部分是從老信封上揭下來的，我把它們都放在一本精美的集郵冊里，它們在里面安家落戶，住的十分舒服。
我的郵票種類十分的多。有山水風光類的，名勝古跡類的，生肖類的......讓我給大家介紹一下我最愛的長城郵票吧！長城使我們的祖先，古代的勞動人民用辛勤的汗水筑造而成的`，是他們的碩果。萬里長城繞著群上，像一條巍峨壯麗的蛟龍，它還有悠久的歷史，戰(zhàn)士們在長城上打過仗，所以有的地方有殘缺的。我常�？粗@張郵票感嘆：真想去長城上看看呀！
我還喜歡一張大海的郵票，傍晚，落日的余暉灑在淺藍的海水上，想給大海披上了一層毛毯，顯得格外漂亮。��！一幅幅美麗的風景畫呀，是大自然的鬼斧神工，精妙絕倫。它們被印刻在郵票上，看著郵票能給人無限遐想。
我集郵的時候，增長了知識，讓我領略了祖國的大好河山。郵票永遠是我的好朋友。
我和字的故事作文400字 篇7
每當我看見小貓的時候，都會忍不住撫摸它，和它玩，因為我那時做了一件錯事。
一天，我正閑得無聊，爸爸下班回來時給我抱來了一只可愛的小貓，我看見了小貓就來勁了，和它玩、給它喂食，玩得不亦樂乎。
可惜好景不長，一個周末，我正在寫老師的作業(yè)，就差一題就做完了，但這道題好像在和我作對似的，我怎么也想不出來，把我急得直跺腳。這時，小貓來了，見我這樣，就“喵嗚、喵嗚”地叫，好像在說：“小主人，別急嘛，慢慢做總會做出來的'�！笨晌覅s不領情：“叫什么叫，你這只懶貓，別吵了！”小貓又“喵嗚、喵嗚”地叫起來，好像在說：“小主人，發(fā)這么大火干嗎？”我頓時火冒三丈，重重地踢了小貓一腳，小貓被我踢了出去，我還傻乎乎地想：這下可以安靜寫作業(yè)了，我一定能做出來。
之后，我把題目做了出來，氣也消了，便想找小貓玩，可所有的地方都沒有小貓的身影，最后我在門背后看見了小貓，可小貓已經(jīng)奄奄一息的樣子了，罪魁禍首正是我的那一腳。我的心一下子揪起來了，我真不是一個好主人“對不起小貓，是我錯了，我不該拿你撒氣，”小貓輕輕的“喵嗚”了一下，好像在說“沒事，我的小主人�！�
后來爸爸對我說，你要把小貓當成你的朋友，親人，不能想玩就玩，不想要就一腳踢開。我懂了，小貓，你就是我的好朋友，我會一直對你好的。
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