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        • 人物的作文400字

          時間:2023-06-12 14:57:14 400字作文 我要投稿
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          精選人物的作文400字4篇

            在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的人物的作文400字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          精選人物的作文400字4篇

          人物的作文400字 篇1

            “生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東”多么響亮的詩句,在江東流傳至今。詩中的項羽是多么的“英雄”,活著是豪杰,死了做鬼雄。連勁敵劉邦都由衷稱贊嘆。項羽(前232-前202)中國古代杰出軍事家及著名政治人物。中國軍事思想“勇戰(zhàn)”派代表人物,秦末起義軍領(lǐng)袖。漢族。隨項梁發(fā)動會稽起義,在前207年的`決定性戰(zhàn)役巨鹿之戰(zhàn)中大破秦軍主力。秦亡后自立為西楚霸王,統(tǒng)治黃河及長江下游的梁、楚九郡。后在楚漢戰(zhàn)爭中為漢王劉邦所敗,在烏江自刎而死。項羽的勇武古今無雙。大英雄項羽相比,(夏日絕句)詩人李清照卻生活在宋朝末年。當時金人的軍隊攻破了北宋的首都汴京,而昏庸的的宋朝皇帝卻茍且偷生偷渡過了大江逃命,把北方大片土地送給金人。

            項羽在秦王那個動蕩時代稱王是很不容易的,充分表現(xiàn)出他超出凡人的勇猛。最令我感動和賞識的不是他的勇猛,是他活著敢于拼殺,被劉邦打敗后不肯暫避回江東,覺得“無顏見江東父老”而自殺的英雄氣魄。那首(夏日絕句)仍環(huán)繞在我耳畔,“至今思項羽,不肯過江東。

          人物的作文400字 篇2

            我有一個同桌,他的名字叫俞翔騫,他有一雙小的不能再小的眼睛,大的如地球般大小的鼻子,和一雙能說會道的嘴巴!他這個人既幽默風趣又樂于助人,如果你了解他就恨不得與他做同桌了!下面就有一件事,我來告訴大家。

            有一天,上數(shù)學課我們做數(shù)學練習冊,平時做題如火箭似飛快的我,今天卻像老笨重一樣走的很慢。突然下課了,教室如江水一樣沸騰起來,班里亂的像一鍋粥我卻沉思地坐在椅子上用新買的筆在本子上不停的驗算,這道題實在是太難了,我想了好長時間都想不通,于是我就問那個像萬事通一樣的'學習課代表——俞翔騫。

            他很愿意的答應(yīng)了,而且用食指點了點他那“方塊形”的大腦袋,突然,他眼睛一亮,并告訴我了這道題的解題思路,讓我很快就知道了這個題型,我并感謝了他,他說:“學習課代表是干什么的呢?就是把學習的方法,學習的思路交給你們,告訴你們呀!不用謝,下次有什么問題隨便找我!”

            這就是我的同桌——俞翔騫,一個合格的學習委員,一個古怪又淘氣的男孩子!

          人物的作文400字 篇3

            我的老師

            三年級時我們換了一個語文老師。雖然他是男老師,但卻很溫柔。一頭烏黑帥氣的短發(fā)下,一雙炯炯有神的眼睛中散發(fā)著智慧的光芒,臉上總是一副和藹可親的'表情,讓人甚感親切。

            每到語文早讀時,陸老師就會早早地在教室里坐著,先讓我們自己讀一會兒課文,再用粉筆在黑板上寫下早讀課要求,大多數(shù)同學看到后都會自覺地執(zhí)行起來,可陸老師也不會閑著,手里也會捧著一本語文書,翻開一頁,在教室里一邊巡視一邊讀書。他的語速很快,聲音也很動聽,讓人聽了很舒服。

            有一次,我們在學習《三顧茅廬》,在提到諸葛亮時,陸老師生動地給我們講關(guān)于《三國演義》的故事。同學們聽得入了謎,下課鈴響了半天還沒回過神來。陸老師也給我們推存了一些好書,讓我們閱讀。

            不過陸老師也會生氣發(fā)火。湯文豪和沈鑫這兩根老油條幾天作業(yè)都沒寫,陸老師曉之以理,動之以情多次勸告不見效果后,直接把家長請來,陪著補作業(yè),并且訓了幾句,我們看見陸老師臉色鐵青,嚇得趕緊把頭低下來,那兩個作業(yè)沒完成的同學也害怕極了,以后再也不敢不完成作業(yè)了。

            我永遠都忘不了陸老師,我會認真上好每一節(jié)課,認真寫好每一次作業(yè),希望陸老師來的時候能看到我的變化。

          人物的作文400字 篇4

            能干,節(jié)儉,大孩子,這些有趣但又令人哭笑不得的字眼,構(gòu)成了一個人,這就是我的舅舅。

            聽媽媽說,舅舅小時候讀書成績很棒,是一個品學兼優(yōu)的學生。有一次,舅舅的同學去他家里學習,一大群人根本就無法學習,于是等到他們走了之后,他自己一個人又繼續(xù)學習,直到夜晚。也許是因為舅舅這種好學的精神,憑著自己的無懈努力,終于考上了名牌大學,成為一名出色的建筑設(shè)計師。這就是他的能干之處。

            無獨有偶,因為他的能干,所以他很有錢。我曾經(jīng)看過一則這樣的寓言:一個初出茅廬的人來請教一個富人,他問富人一個致富的訣竅,富人是這樣回答的`:“因為我對自己大方,對別人小氣。”相反,舅舅則是對自己很節(jié)儉,對別人很大方。這個暑假,我去舅舅家做客,才真正了解到舅舅的生活。舅舅家客人很多,所以有時總會剩下很多飯菜,每次吃飯時舅舅和舅媽總是先吃剩飯剩菜,再吃新鮮的菜。舅舅很疼愛我們這些外甥,每當我們一有什么需要,他都會買給我們,所以弟弟也很喜歡和他一起玩耍。

            舅舅他有時也很像個大孩子,喜歡做我們孩子喜歡做的事,譬如吃零食,玩耍。有一次,舅舅從冰箱里拿出一根‘旺旺碎冰冰’,剛準備要吃時,表妹進來了,也想要吃。于是舅舅就掰了一半出來,剛遞到表妹手里又拿了回來再舔一口,弄的表妹欲哭不得。

            他就是這樣一個人。

            專家點評:

            語言平淡,不會描寫

            我的舅舅

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