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        • 身殘志堅(jiān)作文400字

          時(shí)間:2023-07-03 15:11:32 400字作文 我要投稿
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          關(guān)于身殘志堅(jiān)作文400字3篇

            無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的身殘志堅(jiān)作文400字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          關(guān)于身殘志堅(jiān)作文400字3篇

          身殘志堅(jiān)作文400字 篇1

            公司有一個(gè)女孩,她沒(méi)有了自己的雙腿,至于名字我就不知道了。

            有一次,她去學(xué)校的路上,不幸被汽車撞斷了腿,這時(shí)她的`媽媽立刻把她送進(jìn)了醫(yī)院,這幾天,她一直在家里哭泣。

            有一次,她哭得十分傷心,她還說(shuō)她想自殺,媽媽立刻阻止了她。

            她看了些《假如給我三天光明》,霍金、張海迪的故事,很受啟發(fā)。

            她活了下來(lái),可是卻安上了兩條假腿,走起路來(lái)十分困難,還有拐杖,每次走路的時(shí)候都要父母背,漸漸,她進(jìn)入了學(xué)校。

            來(lái)到學(xué)校,媽媽一直在教室外面守著,每縫到了下課,媽媽就象給嬰兒抽尿那樣讓她上廁所,放學(xué)了又讓媽媽背她回家。

            可以知道,媽媽為了她而辭去了工作,就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年……聽(tīng)了媽媽講的這個(gè)故事,我頓時(shí)淚流滿面。

            我覺(jué)得生命就象掙扎求生的飛蛾,還象磚縫中不屈向上的香瓜子,生命還象……

            生命雖然短暫,但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

            這就是—生命!

            那一瞬間,我擁有了來(lái)自生命的震憾,那震撼讓我看到了生命的真正價(jià)值。

          身殘志堅(jiān)作文400字 篇2

            之前的時(shí)候有聽(tīng)父親講過(guò)張海迪姐姐的故事,今天自己認(rèn)真閱讀完《張海迪的故事》這本書(shū)后,我真正明白了“身殘志堅(jiān),頑強(qiáng)拼搏”這句話的含義。

            張海迪五歲時(shí)患脊骨骨髓病,胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起,張海迪開(kāi)始了她獨(dú)到的人生。她無(wú)法上學(xué),便在家里自學(xué)完中學(xué)課程。十五歲,便跟隨父母,下放(山東)聊地農(nóng)村,給孩子當(dāng)起教書(shū)先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái),張海迪自學(xué)多門(mén)外語(yǔ),先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)的英語(yǔ)小說(shuō),還當(dāng)過(guò)無(wú)線修理工!吨袊(guó)青年報(bào)》發(fā)表《是顆流星,就要把光留給人間》講述的就是張海迪的故事。張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念,以保爾為榜樣,勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。從非凡和毅力學(xué)習(xí)和工作,譜寫(xiě)了一曲生命的贊歌。

            看到這位與疾病頑強(qiáng)搏斗的身殘志堅(jiān)的女性,我不由得想起街頭乞討為生的健壯的青年,想起整日麻將虛度光陰的人們。他們有著健康的體魄,卻沒(méi)有克服困難的.勇氣和勤勞勇敢的志向。平時(shí),有些人總以這樣那樣的理由作為沒(méi)有取得成就的理由。但是和張海迪相比,這些借口是多么微不足道呀!

            遇到困難永遠(yuǎn)不退縮,這就是張海迪。做困難面前的強(qiáng)者,這是張海迪給我的啟示。這本書(shū)肯定是影響我一生的書(shū),我將以海迪精神為目標(biāo),勇敢向前,實(shí)現(xiàn)真正的人生真正價(jià)值。

          身殘志堅(jiān)作文400字 篇3

            我們都是健康的,有著一雙明亮的眼睛、健康的雙腳和雙手。可是并不是每個(gè)人都天生有健康的身體,其中有一部分特殊的人群,這些少部分的人就是殘疾人。很多殘疾人都認(rèn)為自己沒(méi)有用,可是就有一個(gè)女孩,困難無(wú)法將她打倒,她那堅(jiān)強(qiáng)的意志,頑強(qiáng)的毅力深深打動(dòng)了我們。

            她叫周芷晴,4歲時(shí),被確診為白內(nèi)障,6歲左眼徹底失明,僅剩下右眼還保留著0.1的視力,干什么事都很費(fèi)勁。讀書(shū)識(shí)字變得異常困難,因?yàn)樗难劬床灰?jiàn)黑板,只能聽(tīng)到老師講什么,她經(jīng)常為這件事哭。

            她的.同學(xué)鼓勵(lì)她說(shuō):“周芷晴,你別哭,雖然你看不見(jiàn)黑板和書(shū)本上的字,你可以用工具來(lái)看呀!比如說(shuō)你用放大鏡來(lái)看書(shū)本上的字,用望遠(yuǎn)鏡看黑板上的字。”周芷晴聽(tīng)到這句話后靈光一閃,放學(xué)后,便讓媽媽給她買了望遠(yuǎn)鏡和放大鏡。

            買了放大鏡、望遠(yuǎn)鏡后,雖然比原來(lái)好一點(diǎn),但是她更加艱苦了。別人寫(xiě)作業(yè)用1小時(shí),她舉著放大鏡得要2小時(shí),但她從不氣餒,一直在努力的學(xué)習(xí)著,別人下課出去玩,她還在學(xué)習(xí),別人做一套卷子,她做十套……最終,她以407分的優(yōu)異成績(jī)被

            中國(guó)人民大學(xué)人力資源專業(yè)錄取。她寫(xiě)的是殘疾人試卷,總分480分,她就考了407分,周芷晴的學(xué)哥學(xué)姐還有她身邊的人都夸獎(jiǎng)她。周芷晴在記者采訪她的時(shí)候說(shuō):“困難是我學(xué)習(xí)上的臺(tái)階。”

            我們應(yīng)該學(xué)習(xí)周芷晴的這種堅(jiān)強(qiáng)的意志,頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝人生路上的坎坷,好好學(xué)習(xí),樂(lè)觀向上。

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