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自己的作文400字【推薦】
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的自己的作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自己的作文400字 篇1
在我這些年的成長過程中，發(fā)生的事情豐富多彩，數(shù)不勝數(shù)，而唯獨這一件事讓我流連忘返，印象非常的清晰。
有一天，我來到商場，在那里看到了一輛我夢寐以求的自行車，我纏著爸爸媽媽給我買，可他們就是不肯，最后在我死纏爛打的攻勢下，他們還是同意了。我終于有了一輛真正意義上的自行車。我?guī)е膼鄣淖孕熊噥淼搅藦V場上，迫不及待地騎了上去，還沒坐穩(wěn)，就立馬摔了下來，我抽泣著說：“你這車子，怎么能恩將仇報呢！”于是，我又繼續(xù)爬了上去，小心翼翼地騎了起來，我得意洋洋地抬起頭正想好好威風一番，可出乎意料又摔了個“狗啃泥�！钡沁@么小小的挫折我是不會屈服的`。我又努力的站了起來，心里五味雜陳，既害怕又激動，我?guī)缀跞砩舷露奸_始冒冷汗。在我的不斷嘗試下，車子跟著我的腳步一步一步地動了起來。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在是越騎越順了，我開心地大叫起來：“我成功了，我成功了�！�
“世上無難事，只怕有心人！”這次的事情告訴我們，凡事再困難，只要我們盡力去做，終究會有成功的一天。這就是那個令我終身都無法忘記的故事了，那一天，我過得很開心！
自己的作文400字 篇2
在小學已經(jīng)生活了六年多了，春華秋實。我從膽小變得勇敢；從幼稚變得成熟；從懦弱變得堅強。六年過去了，如果你問我，六年來最喜歡做什么？那我一定會毫不猶豫地告訴你：寫作文。
許多人可能會覺得：寫作文有什么樂趣呀，光坐在那兒不能出去玩不說，還要絞盡腦汁地想該怎么寫，煩都煩死了！而我卻不這樣想，我認為，寫作文是一種享受。那一個一個的方塊字就想小溪一樣，在自己那一點點的心窩流淌，在那樣的一個境界里，所有的.煩惱都隨著這些文字飄走了……
記得有一次，我在英語測驗中沒考好，很失落，有一種欲哭無淚的感覺。在那個時刻，我輕輕地拿起了我的作文本，把自己的心情完全交給了這個小本子，我把自己的煩惱統(tǒng)統(tǒng)發(fā)泄出來了，感覺好舒服。而在我寫完這段文字的時候，竟然輕輕地笑了一下……
還有一次，老師讓我們寫作文，可以自由定題。記得當時老師說完后，我的同桌就呻吟了起來，那幅樣子至今還非常清晰_____他咧著嘴，輕聲喊著"老師萬歲"，那樣子真是好笑極了�？粗臉幼�，我突然來了靈感，寫了一篇，寫完后我笑了起來。而我的同桌卻火冒三丈……
文章，我還要繼續(xù)寫下去。因為，在作文中，我就想是一只無憂的小鳥，可以天高任我飛；因為，在作文中，我就像是一匹脫韁的小馬，可以萬里奔騰；因為，在作文中，我就像是一道彩虹，美麗動人。我還要用我對作文的那份熾熱之心大聲告訴大家：作文也有春天！
自己的作文400字 篇3
曾經(jīng)的你是一個幽默星
曾經(jīng)的你很怕冷
曾經(jīng)的你很熱心
你胸懷大志并且希望別人和你一樣
你沒脾氣只是暗地里會有一點委屈
你有兩個很好的朋友
一個叫楊登琴，一個叫曹賢嬌
她們陪了你初中三年
未來的你會改變嗎
我希望你平凡但我絕不許你做庸人
我希望你還是愛笑盡管看起來很傻
不過這些都不用我操心吧
你很健忘，也不喜歡記別人的名字
你是路癡，初二時還被人騙過一次
你超級懶，但刪起回憶來卻很勤快
你性格很好，盡管你一直沒注意
你喜歡改變，不管是自己還是他人
你多重人格，不同場合不同自己
你不會玩微博，刷朋友圈
因為你qq里才三十個人都不到
你不在意輸贏那沒什么意義
但你是那么的害怕墊底
你會注意到身邊一些孤獨的襯影
但你總因害怕別人閑語而沒有在意
你很膽大
你很膽小
你在很多方面都很有才華
你做著各式各樣不同的.夢
但不管哪一個都僅止于優(yōu)減
別在意
只是你沒去努力
愿未來的你，似星月般皎潔--后記
自己的作文400字 篇4
“你們看看這些窮苦的兒童，他們在如此情況下依然不忘學習……”
一星期一次的心靈雞湯——班會又開始了。
我們都抬著頭，看著那一張張觸目驚心的照片——貧窮山區(qū)孩子們正在學習。我心想：“這么惡劣的環(huán)境孩子們還不忘學習，老師，這不是依然要告訴我們要努力學習嗎，老套路了。”我的嘴角微微吸溜了一下，低下頭我又看見自己寫的一句話：“我命由我不由天！”媽呀，這不相當于自己給了自己一巴掌嗎，抬頭，我望向這些孩子的照片，陷入了深思。
記得幾天前，老師讓每個同學準備一個手帕本，我由于粗心，剛出校門便把老師的話忘到了九霄云外，直到跑操前才突然想起來。而老師是這樣說的，“老師讓你們買這個本是為你們學習著想，讓你們隨時都可以拿出本兒背上面的`東西�！倍矣捎谑裁匆矝]在本上記，只能尷尬的站在那里發(fā)呆，心里暗暗祈禱老師不要檢查。
沒曾想，老師記性實在太好了，剛上課便問道：“同學們，今天下午誰背東西啦？”很多同學一下都驕傲地舉起了手，老師將目光看向我略帶諷刺的說道：“王新驊來站講臺上幫老師數(shù)一下�！闭f著，就一把把我拽上了講臺，在那一瞬間，我的臉一下子從頭紅到耳根，束手無策的站在那兒。我心想，王老師，算你狠，我記住你了。
也就在那天晚上我在小本上記了一大堆東西。決定用自己的行為告訴老師，我能行。
猛然間，我又回到了現(xiàn)實中，看了看老師，又看了看投影上的照片……。
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