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日子作文400字4篇（精品）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的日子作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
日子作文400字 篇1
這是一個風和日麗的一天。
我醒來發(fā)現(xiàn)自己變成了一只氣球，漂浮在天空中，無憂無慮無憂無慮......
映入眼簾的是一個奇幻的世界。那里有樹，有鳥，有魚蟲，還有許多許多植物，動物。我怎么都不能從睡夢中醒來，只有繼續(xù)的飄啊飄……飄到了無邊無際的草原上，那里有馬群，有羊群……還有熱情好客的蒙古族人。記得之前有一篇老舍寫的課文，名字叫《草原》寫得十分生動形象，更準確地表達出了蒙古人的熱情好客。所以今天我就來看看蒙古族人。飄在天上的我從下面看看到了蒙古族人迎接客人的急切和把客人領到帳篷中吃手抓羊肉那種高興的心情。于是我身不由己的序曲飄了下去。
飄啊飄……我找到了其他飄在天空中的氣球并且和他們成為了朋友。我們一起飄啊飄……翻過了高山，看到了阿爾卑斯山脈，以及其他美麗的千山萬水。
天昏黑了我和我的朋友們，一起看到了夜色的'美麗，有螢火蟲，有流星，還有……
突然一聲鳴叫，我知道了是公雞的叫聲，我快要離開這里了，首先和我的氣球朋友們告別，就離開了。我期待了下一次的到來，期待再次和我的朋友們相見，我們一起翻過高山觀看美景。
日子作文400字 篇2
大海，大概是人們最捉摸不透的地方，她有時秋波含情、溫柔靦腆，有時暗藏洶涌、怒氣沖天。因此，我們總想離得她近一些，去感受她的各種情懷。
這次，我們一家三口，爸爸、媽媽和我與大海進行了一次親密接觸。馬來西亞的馬步島真是一個如仙境般美麗的地方，我們?nèi)胱≡趰u上的水屋。每天早上醒來，我總要到陽臺上去吹一會兒海風，看一會兒海浪，聽一會兒濤聲，感覺自己住進了大海的懷抱。
馬步島是一個海洋生物保護得很好的海島，那里的'海清澈見底，只要一低頭就能看見珊瑚，海星、海膽和各種各樣的小魚。特別是到了晚上，連海龜都能見到呢（每看見它大人們都要照幾張并大驚小怪地叫：”海龜來啦，海龜來啦！”）看著它們悠哉悠哉地游著，我還真想爬到它們的背上呢。等海龜游走了又游來了一群尖嘴巴魚，只見它們優(yōu)雅地擺著尾巴，在水面上游來游去，我想：它們應該是在覓食吧！緊接著，遠方的海黑壓壓的一片，仔細一看，原來是一大群沙丁魚��！這些沙丁魚一會兒排成s形，一會兒排成”怪眼“狀，別看它們那么小，竟有如此強大的陣勢。
為了能和這些海洋生物親密接觸，我換上浮潛裝備投入了海的懷抱。我浮在海面上，一下子被那些小魚吸引住了，呀，離我不遠的地方有一大群金色的小魚正圍成一個圈，不一會兒就不見了。后來，我到了金錢斑的家，它們慢慢地游著，好像是在散步。我們還發(fā)現(xiàn)了藏在�？锏男〕篝~。海底的世界真奇妙，下次我要去深潛。
日子作文400字 篇3
去年夏天，我生命住進了醫(yī)院。在醫(yī)院的那段日子里，我明白了生命的意義。
我住的那間病房窗戶外是一片濃郁的樹林，早上起床總能聽見鳥兒的歌聲。每當下午時分，我便會覺得特別無聊，在不經(jīng)意間我總會向窗外望去，也總能看到窗外一顆特別高大的樹。我好奇地問媽媽：“媽媽，你看那是一棵什么樹？”媽媽說那是一棵楓樹。只見它枝葉繁茂，一派生機勃勃的樣子。每當下午，我便看著他的`樹葉、數(shù)他的枝干、聽他的聲音，有時我還會走到外面去靠著他，漸漸地我把他當成了我的好朋友。
秋天到了，楓樹的葉子飄落下來，那景的確是很美的，但是我的心中不免多了幾分嘆息，仿佛那秋風吹走了樹葉，在我心里留下了一份孤單。這還不算什么，最傷心的是醫(yī)院要留車位，不得不把楓樹砍了，那一刻我的整顆心都快碎了，我心痛我的朋友將永遠離我遠去。
在楓樹被砍的第二個周，我出院了，我依然跑去和楓樹樁告別，我想這應該是我們最后的見面吧。
今年春天，我去醫(yī)院復查，我仍然忍不住想去看一看我的老友。當我來到那里，眼前的情景讓我震驚——楓樹樁的周圍長出了無數(shù)根嫩綠的小樹苗。頓時，我明白了生命的意義是什么？是頑強、是永不放棄的心。
日子作文400字 篇4
在我小的時候，老師讓我背一首詩，這首詩的名字叫《涼州詞》。
我看到這首詩，腦子一片空白。心想：涼州詞是指一個州都涼涼了嗎？就像現(xiàn)在唱的那首《涼涼》？
后來我上網(wǎng)百度了才知道，原來作者王翰生活在唐朝戰(zhàn)爭時期，真是不搜不知道，一搜天下知��！
剛接觸這首詩時，我對這首詩的`意思可以說是完全不懂。當上了小學之后，我才明白了它的意思：舉起裝著葡萄美酒的名貴夜光杯，正要開懷暢飲，這時樂隊奏起了琵琶，那急促歡快的旋律，像是在催促著將士們舉杯痛飲，既便喝醉了，躺倒在沙場上，也請不要嘲笑。自古以來，在戰(zhàn)場上征戰(zhàn)的將士們，又有幾個人能活著回來呢？
再回想小時候背誦這首詩死記硬背的艱辛，才知道以前是完全沒有懂它的意思，所以背誦起來才那么吃力。
現(xiàn)在一讀便知了，而且完全能感受到這首詩傳達給我們的那種悲壯和蒼涼。這個時候，我才知道，理解一首詩對背誦多有幫助。
在這首詩歌上我積攢了經(jīng)驗，所以以后先要想辦法弄懂一首詩，再去背誦，完全要好過死記硬背！
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