書包作文400字集合【4篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的書包作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

書包作文400字 篇1

　　一天晚上，我在房間里寫作業(yè)，忽然聽見書包里的用品吵了起來。

　　我打開包，原來是鉛筆盒和課本，它們?cè)诒日l能為小主人做的事情多。

　　鉛筆盒說：“你看看我，小主人每天都用我寫作業(yè)，你看你什么都不能做，還長(zhǎng)的那么難看。”

　　課本火冒三丈地說：“我長(zhǎng)得難看倒是難看點(diǎn)，可是我還能讓小主人欣賞到美妙的課文，也能讓小主人認(rèn)識(shí)許許多多的字，你能嗎？”

　　“我的功能可大了，我這個(gè)房子里住20多個(gè)兄弟姐妹呢！”鉛筆盒不服氣地說。

　　“你們這么多的人，團(tuán)結(jié)嗎？”課本高叫一聲。

　　文具盒洋洋得意地回答：“我們這個(gè)大家庭總是開會(huì)，談?wù)撛趺床拍茏屝≈魅说某煽?jī)提高上來，你沒看這幾天小主人考試成績(jī)?cè)诎嗉?jí)是前幾名嗎？”

　　課本氣沖沖地說：“我們?nèi)フ揖毩?xí)本評(píng)理去吧！”

　　鉛筆盒跟著課本，一起到了練習(xí)本的家。練習(xí)本大搖大擺地走來了，它笑著說：“你們說的`話，我都聽見了，你們做的都不對(duì)，要不是沒有鉛筆盒，有書也練不出字來，要是沒有書，你往哪寫字�。　�

　　鉛筆盒和課本聽了練習(xí)本的話都紅著臉，低著頭。鉛筆盒說：“都怪我說你不好看，我們?cè)谝黄鸲紤?yīng)該互相幫助才對(duì)�。　�

　　課本也說：“我們都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，今后要團(tuán)結(jié)一致！”

　　從此，小主人在它們的幫助下，學(xué)習(xí)成績(jī)就更好了！

書包作文400字 篇2

　　這個(gè)書包既側(cè)重于為學(xué)生減負(fù)，那就得會(huì)飛。萬能書包正是這樣，可以跟著書包的主人走。不過，最近經(jīng)常有小學(xué)生走丟的事件。只要把書包插上流量卡，家長(zhǎng)就可以通過手機(jī)一款專門設(shè)計(jì)的軟件來定位書包。如果超出家長(zhǎng)設(shè)置的活動(dòng)范圍，家長(zhǎng)的手機(jī)就會(huì)立刻發(fā)出活動(dòng)警報(bào)，這樣，孩子就不會(huì)走丟了。

　　有人肯定發(fā)生疑問了，該怎么控制這個(gè)書包呢？很簡(jiǎn)單，這款書包有siri語音控制，只要你輕輕地對(duì)它說一件事，在它能力范圍之內(nèi)都能幫你實(shí)現(xiàn)。

　　它不僅功能強(qiáng)大，而且可以輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)。學(xué)生回到家后，根據(jù)家長(zhǎng)在手機(jī)的`設(shè)定，可以適當(dāng)?shù)剌o導(dǎo)。輔導(dǎo)分為3個(gè)級(jí)別，一級(jí)是給學(xué)生提供思路；二級(jí)是從題目中給學(xué)生提示；三級(jí)是提供提示之后再過10秒，如果學(xué)生答不上來就直接報(bào)出答案。做語文作業(yè)的時(shí)候，遇到不懂的字詞，都可以向它提問。例如小河的“河”它會(huì)提示：小河有水，部首是水。做數(shù)學(xué)作業(yè)，可以使用第一級(jí)輔導(dǎo)。

　　萬能書包還有一個(gè)功能，就是學(xué)生趕時(shí)間時(shí)候，急急忙忙的，都沒有時(shí)間收拾書包。這時(shí)，書包會(huì)自己收拾得整整齊齊的。對(duì)了，書包還可以無線地通過信號(hào)基站接收電能，真是妙不可言！

　　光說沒有用，等我長(zhǎng)大之后一定會(huì)發(fā)明這款書包！

書包作文400字 篇3

　　深深的夜晚，

　　一聲尖叫劃破了安靜的夜空。

　　靜靜的細(xì)聽，

　　優(yōu)美的歌聲傳遍每個(gè)角落。

　　原來是音樂姐姐在唱歌。

　　一句話吵醒了，

　　正在熟睡的品德先生。

　　品德先生說：

　　“你一點(diǎn)知識(shí)素質(zhì)也沒有，

　　半夜三更把人吵醒，

　　一點(diǎn)禮貌也沒有，

　　看，只有我，

　　才最偉大，

　　才能讓主人好好的學(xué)習(xí)做人的素質(zhì)教育�！�

　　品德先生的話，一出口，

　　招來了音樂姐姐的一陣嘲笑。

　　音樂姐姐說：

　　“我才不像你，我給主人帶來動(dòng)聽的'音樂，你可以嗎？”

　　你只會(huì)給主人帶來素質(zhì)教育，

　　但你不能帶來音樂，

　　帶來快樂，而我能。

　　這時(shí)書包媽媽，

　　被吵醒了，

　　書包媽媽看見音樂課本和品德書爭(zhēng)得面紅而赤。

　　書包媽媽心平氣和地說：

　　“孩子們都很重要，

　　缺一不可，

　　少一位我們的家園就不會(huì)這么美妙，

　　主人就不會(huì)這么優(yōu)秀。

　　是我們每一個(gè)成員的功勞，

　　讓我們的小主人，

　　變成德、智、體、美、勞，

　　全面發(fā)展的好孩子。”

書包作文400字 篇4

　　大家好，我是一個(gè)樸實(shí)無華的小書包，我是主人，在北京逛商場(chǎng)時(shí)帶回來的。

　　我長(zhǎng)得方方正正，穿著一件棕色的衣服。我的衣服上有一幅大名鼎鼎的《清明上河圖》的圖案，圖上有繁忙的商人在談生意；有悠閑地游詩人茶樓吟詩作賦；有辛勤的農(nóng)夫在田間勞作；孩子們個(gè)個(gè)是笑吟吟地在河邊嬉戲……好一派繁榮熱鬧的景象。我還有一個(gè)小巧玲瓏的“耳環(huán)”。我的.脖子上帶著一個(gè)金光閃閃的項(xiàng)鏈，這么多的寶物，令我非常自豪。

　　我不但古典風(fēng)雅，而且具構(gòu)造型奇。我在4個(gè)帶子，第1個(gè)袋子中裝時(shí)尚的紅領(lǐng)巾與紙巾，第2個(gè)袋子中是我考試前復(fù)習(xí)資料，第3個(gè)袋子中裝的是琳瑯滿目的書籍，而這第4個(gè)袋子你很難發(fā)現(xiàn)，隱藏得極好，真不能說不是個(gè)藏零食的好地方。

　　有一次小主人去和朋友玩，順手就把我丟在了地上，當(dāng)回來時(shí)他們看到了我灰頭圖臉的樣子，不時(shí)給我道歉又用抹布仔細(xì)的擦著我，看起來我很傷心，其實(shí)此刻我心里喜滋滋的。怎么樣？我是不是既漂亮，小主人又疼愛我呢？

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