(經(jīng)典)比的作文400字

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的比的作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

比的作文400字 篇1

　　昨天上午8點(diǎn)鐘，要去雙崗小學(xué)比賽象棋。都8：45了，突然來了一個電話，原來是玉老師打來的，說怎么沒有來比賽?哦!我忘啦!此時，我淚流滿面地叫醒爸爸。我們隨便梳洗了兩下，“嗖”的就離開了小區(qū)。

　　“咻!還好沒遲到!在開典禮�！蔽覒c幸。

　　旁邊的人一個個垂頭喪氣，咦，這是怎么回事呢?哦，原來他們已經(jīng)在操場上站了一個小時了，累壞啦!他們都來自合肥市各個中小學(xué)校。

　　比賽開始了!大家爭先恐后地上樓。我是小學(xué)女子個人組的.。

　　第一盤棋，我跟自己學(xué)校的——李厚鈺大姐姐下。她讓我笑得合不攏嘴，因為我把她殺成了光頭老將。

　　后來，我又跟幾個人下，他們又?jǐn)≡诹宋业氖窒�。但總還是人外有人，天外有天的，這回我見識到高手了。尤其是一個叫李夏夢瑩的人，誰跟她下誰倒霉，她真該改名叫“你下不贏”才對。我好倒霉哦!

　　一天半時間我一共下了6盤，判分標(biāo)準(zhǔn)是：勝2分，和1分，敗零分。

　　唉，我只得了7分，要8分才能進(jìn)入前六名。去年比賽我差2分，今年又差1分。就那么1分吔!真太可惜了。

　　中午回家后，我暴哭一場，為什么會這樣呢?怎么會這樣呢?怎么會這樣……唉，命運(yùn)總是不能改變的呀。

　　我回去怎么也想不通，不服氣。我只差1分就可以了，為什么不行?為什么?為什么?在每一盤我都認(rèn)真，仔細(xì)地想，可是卻白費(fèi)了!

　　嗚……嗚……

比的作文400字 篇2

　　去年6月份我們學(xué)校舉辦了一場趣味運(yùn)動會，在這天，全校師生坐在操場上，太陽像一個火爐子，把大地烤得滾燙，在這炎熱的天氣里，讓我們大家更加激動。

　　主持人宣布拔河比賽開始了，只見六年級的兩個班級的學(xué)生分別拿著繩子的兩端，裁判員一聲令下，兩隊用盡了全身力氣，有節(jié)奏地喊著“一二一二”，老師也在旁邊喊著：“加油！”同學(xué)也為自己喜歡的班級加油，場面熱鬧非凡，喊聲震耳欲聾。

　　終于到我們班參加比賽的時間了，我們的隊形排列得很明確，女生反方向向后拉，男生向后拽，最后邊的.男生把繩子繞在腰間。第一場比賽的對手是六班，我們很輕松地贏了比賽。之后的對手是去年的第一名——一班。第一場比賽繩中間的紅領(lǐng)巾迅速往一班方向移動，當(dāng)我們聽見老師為我們加油后聲振奮起來，拼盡了全力，終于我們第一場取得了勝利。但我們已經(jīng)沒有力氣了，還有一些同學(xué)的手也受傷了，第二場毫無懸念，我們輸?shù)袅�。第三場雖然我們還是用盡了全力，可是還是輸?shù)袅吮荣悺?/p>

　　雖然我們沒有取得勝利，但是我們?nèi)�體同學(xué)都盡力了，讓我知道了有些時候就算沒有取得勝利，盡力了，我們也沒有什么遺憾了。

比的作文400字 篇3

　　在上一年的時分，咱們小學(xué)舉辦了一場運(yùn)動會，其時由于校園五十周年生日，所以咱們才得以參與這場隆重的運(yùn)動會。當(dāng)天運(yùn)動會的種種活動中，最值得一提的就是班級集體競賽——“兩人三腳”。

　　當(dāng)咱們知道要參與運(yùn)動會時，咱們的教師就趕忙使用體育課的時刻，教訓(xùn)咱們“兩人三腳”的竅門，并一向不斷的操練咱們，當(dāng)然咱們也會很極力的記住教師他們教訓(xùn)咱們的竅門，并自己實踐去和同學(xué)操練兩人三腳的部分，當(dāng)然我也期望自己的班級可以是全五年級第一名！

　　運(yùn)動會的當(dāng)天早上我的心跳不斷的加快，首要扮演的是六年級競賽的`時分，“哇！學(xué)長、學(xué)姐個個都跑得好快呢，看起來就像個工作選手呢！”，不知不覺的六年級競賽完畢了，就要換咱們進(jìn)場了，這時我的心跳又不斷的加快，首要咱們要扮演的是健康操，等健康操跳完后，那也就是咱們真實要競賽的東西——“兩人三腳”，這時咱們的第一組同學(xué)出發(fā)了，此刻咱們都汗水歡騰，心情昂揚(yáng)，不過在第三組的時分，咱們班的同學(xué)跌倒了，這時咱們現(xiàn)已落后人家一節(jié)操了，其時我想咱們現(xiàn)已沒期望了。

　　成果過幾天后成果出來了，其時咱們咱們看到這個名次之后，我就聽到有人在罵那位跌倒的同學(xué)，可是其實他也不是故意的，但卻一向被同學(xué)罵，害他都哭了。

　　成果教師看到后就跟咱們說：“競賽輸贏不重要，只需咱們極力就好�！碑�(dāng)咱們聽完這句話后，就沒有人在責(zé)怪這位同學(xué)了，我期望咱們這一班可以在更極力，鄙人一次可以有好的成果。

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