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《最美》作文400字集錦【4篇】
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的《最美》作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《最美》作文400字 篇1
20xx年7月2日下午1點半左右，杭州濱江區(qū)的聞濤社區(qū)的一處宅內(nèi)，兩歲女孩突然從10樓高空墜落眼看一出悲劇即將上演。剎那間，剛好路過的吳菊萍毫不猶豫沖過去，徒手抱接了一下女孩，而她的手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折。由于她奮不顧身的
這一接，女孩妞妞稚嫩的生命得救了。
受傷的吳菊萍很偉大，因為她從困難之中拯救了一個稚嫩的生命�！白蠲缷寢尅边@個稱號她當(dāng)之無愧。吳菊萍雖然左手撞成了粉碎性骨折，但是她的這一只手上充滿了一種愛那就是母愛。
受傷的吳菊萍很偉大，她評一個母親的稱號救出這個僅僅只有2歲的`女孩。有可能當(dāng)時吳菊萍阿姨也想過、也猶豫過，因為她一個人也只能救出妞妞，自己有可能會怎么樣？但如果這個時候她猶豫一下，很有可能一個脆弱的生命會從她的眼前消失，所以她不能因自己一時的疏忽大意而喪失這唯一的機會，所以她這奮不顧身的精神令我佩服。母愛是無價之寶。盡管這些東西像空氣一樣看不見、摸不著，但卻能感覺得到、感受得到。
吳菊萍的一切行為都值得我們?nèi)プ�、去學(xué)習(xí)，她的所作所為打動了我，在別人看來這只不過是一件簡簡單單、普普通通的事，但在吳菊萍看來雖然這個女孩只有2歲而且體重應(yīng)該很輕才對，但是如果一枚硬幣從10樓掉下去都能殺死人，更何況一個人了。
吳菊萍阿姨你真了不起，我要向您學(xué)習(xí)！
《最美》作文400字 篇2
時光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名高二的學(xué)生了�；叵胛覄偟礁房狄恢袝r，身上充滿了稚嫩和向往。可很快我就被巨大的壓力壓垮了。對于學(xué)習(xí)方法的質(zhì)疑，對上課老師的快節(jié)奏的不滿，每天都要背這個那個，我手足無措。
人們總是說：老師是黑夜中的一盞明燈，指引著我們，我從未真正的體會過這句話的含義。但是在一中，我深深地體會到了它的含義。
這個人就是我的英語老師盛少華，在我迷茫的時候，在我分心的時候，在我發(fā)呆的時候，是盛老師開導(dǎo)、提醒了我，在我遇到困難的時候，在我遇到難題的時候，在我手足無措的時候，是盛老師指導(dǎo)了我，她就像是一盞明燈，明亮了我前方的道路，溫暖了我的心。
我是一個英語學(xué)得很差的`學(xué)生，第一次月考只考了個位數(shù)，但是盛老師并沒有放棄我。每次聽寫后她都會在我的作業(yè)本上寫一句：“加油！你的每一次努力我都會為你而高興，為你而喝彩。”每一次考試過后她都默默地關(guān)注著我，為我分析我的不足以及需要提高的地方。就在這個星期，她告訴我們她將會請長假，無法給我們正常上課。雖然她要離開我們了，但是在最后幾節(jié)課中她還是認認真真地給我們講了語法，高級詞匯。今天是盛老師離開我們的第二天，盛老師，我想對你說，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很想念你。
老師是我們成長道路上的引路人，不怕辛苦，不怕困難是老師教會了我們做事，教會了我們做人，引導(dǎo)著我們走好人生的道路，所以在這里我要向我們尊敬的老師說一句老師您辛苦了！
《最美》作文400字 篇3
百花齊放，是一種風(fēng)景；海浪滔天，是一種風(fēng)景；滿面笑容，也是一種風(fēng)景……那么什么是最美的風(fēng)景呢？
有一次，我收拾自己的房間，不經(jīng)意間找到了一本帶有灰塵的書。我擦去上面的灰塵，只見眼前出現(xiàn)了三個字――同學(xué)錄。我看著久違的熟悉，不由的打開了它。
頓時，一行行親切的字映入我的眼簾，“時光不老，我們不散，勿忘我――致閨蜜�！狈粡堈掌霈F(xiàn)在我的眼前，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)這原來是我的畢業(yè)照；看著看著，時間仿佛把我?guī)Щ亓四翘臁?/p>
“快走，快走”“怎么了？”，“拍畢業(yè)照呀”，班級里，同學(xué)們一個個正陸續(xù)趕往操場拍畢業(yè)照，我也一樣。當(dāng)我們占好位置，一切都準備就緒了，“孩子們，看這邊！”攝影師說，“茄子”，我們大聲喊著，喊完爽朗開心的笑聲傳遍校園……看著照片上的我們，一個個喜笑顏開，誠實的眸子多么美麗啊……
正當(dāng)我沉醉其中時，一陣叩門聲襲來，原來是找我玩的同學(xué)，我恍然大悟，這不就是最美的.風(fēng)景嗎？
有人說，鮮花怒放是最美的風(fēng)景；是的，我們就是怒放的鮮花，正走在青春路上，青春中的我們才是最美的風(fēng)景！
是啊，但愿我們都能夠書寫自己人生路上最美的風(fēng)景……
《最美》作文400字 篇4
大家都認識石老師吧，她是我們?nèi)?）班的班主任。不僅如此，她還是語文組的組長呢。
石老師的眼睛很漂亮，也很有神。她經(jīng)常帶著紅框眼鏡，感覺她擁有很多很多的'知識。石老師有著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，看上去非常柔軟，我很想用手摸一摸。石老師的性格活潑開朗，幾乎每一節(jié)課都會笑。
石老師對我們的聽課要求非常嚴格。有時，她會突然叫起某個同學(xué)起來回答問題。如果回答不出來，就說明這個同學(xué)沒有認真聽講。有一次，她讓我們討論《聽海》第二節(jié)的學(xué)習(xí)收獲。有一位同學(xué)不知道自己有什么收獲，下課后就被叫到辦公室了，石老師單獨和他交流了一下。
石老師教學(xué)很有方法。她把班級分為四大組，表現(xiàn)好的話可以加分，并記在一個本子上，每周進行一次評比，選出前兩名，最后看哪幾個小組得的紅旗最多，哪個小組就沒有作業(yè)。我們非常喜歡這種方式，平時都力爭表現(xiàn)得好好的。我們小隊的隊員都比較爭氣，得的紅旗也比較多，好幾次都沒有作業(yè)，我們可高興了。
能有這樣的老師，我們都很開心。
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