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筆的作文400字（經(jīng)典）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的筆的作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
筆的作文400字 篇1
寒風(fēng)凜冽的夜晚，我依舊散步在小區(qū)幽靜的小路上。樹葉在風(fēng)的呻吟中搖曳，天際看不到一顆星辰，寂靜得令人瑟瑟發(fā)抖。小高層中突然亮起了一縷微光，似乎是冰天雪地里的一束暖陽，這時屋子里傳出了樂聲。
湊近，仔細(xì)聆聽……
一開始的“嘎嘎”聲清脆悅耳。賽馬者迫不及待上馬，想要策馬奔騰——興奮愉悅。又像馬脖前掛著的鈴鐺，被風(fēng)吹起，驚起馬兒，馬蹄在沙場馳騁，揚起了滿天黃沙，掩映著四周。
慢慢的，樂曲開始由二胡接奏，急促而婉轉(zhuǎn)，似開始比賽前馬兒熱身時在沙場四處奔走，熟悉者比賽的路線。
音韻加重，節(jié)奏變快。馬兒面前的欄板被撤走，賽馬選手飛身上馬，一手揚起馬鞭，雙腿夾住馬腹。馬兒長鳴一聲，便開始風(fēng)馳電掣，身旁的沙石向空中漫涌。霎時間，廣闊的草原變成了奇幻的意境。每一粒沙石都變得無比清晰，好像被定格住了。一匹匹駿馬沖過沙礫，似陣陣塵暴，又如灰色的霧靄。場外的觀眾都仔細(xì)地聽著，在這意境中，不見馬影，只聞蹄聲。
接著，樂聲愈加高昂。一匹白色健碩的.馬兒漸漸超越他者，觀眾席上突然掌聲雷動。聽到人們的掌聲，馬兒越跑越快，越跑越歡，一股勁地向前沖。
樂聲漸慢，馬兒開始減速。但音韻卻不見減少，反而更歡，似乎馬兒已經(jīng)超出他者數(shù)十米。輸贏已見分曉，馬兒更加胸有成竹，觀眾也為它歡呼。
最后，樂聲再度變歡。終點就在眼前，馬兒飛過終點，長嘶一聲，好像在表達(dá)心中的歡喜。
曲終，我繼續(xù)往前走，心中卻不再存有不安……
筆的作文400字 篇2
在我的腦袋中總是希望有神筆，那神筆可以飛，可以跳，還可以變顏色；可以幫我們寫作業(yè)，可以幫我們畫畫，還可以帶我們飛。
總希望有這樣的一次：我放學(xué)回來一直在吃零食，沒做作業(yè)，想去做的時候又被電視給吸引了，正當(dāng)我津津有味地看電視時，爸爸回來了�；貋碇缶统燥�，吃完了飯我還在看電視。到我睡覺的時候，可作業(yè)還沒做完，于是我拿出神筆，拿出本子，我腦中想的什么，那筆就在本子上寫什么，做題也是一樣，不會的也會自動做。
還希望：美術(shù)老師布置的作業(yè)我不做，就拿出神筆，拿出圖畫本，我在腦中像的是我在飛翔，神筆就在圖畫本上畫下來，就連一個細(xì)節(jié)也不放過，而且畫得很生動，感覺就像真的一樣。
我還希望：我想放飛自己，可那些項目小孩子都不可以碰，于是拿出神筆，讓他變大，我坐上去，飛上天時還有保護功能，讓我不會從神筆上掉下來，還可以讓地上的.人們看不見我，免得讓人羨慕。
可惜呀，這世上沒有這樣的神筆，不會幫我們做作業(yè)，也不會幫我們畫畫，更不會帶我們飛，這都是想象。
筆的作文400字 篇3
今天，我向大家介紹一下我的同桌——薛元朝。
我這位同桌是一位和我同姓的一個人，他喜歡打乒乓球(他很喜歡顯擺，炫耀，還有點小自戀)。他臉上紅紅的，身高矮矮的，我比他高一個頭。我和他都很胖，別看我們胖，我們跑起來可不慢哦!我的同桌是個球迷，他不是足球迷，而是乒乓球迷。我們的興趣愛好都差不多，都是運動。我是足球，他是乒乓球。
我這位同桌是個多愁善感的人(也包括我)。一次，我和他因一道數(shù)學(xué)題目意見不同，就鬧了便扭。我們在爭吵的`時候，由于我們都說了不干凈的話，就打了起來了!這會兒，我握緊拳頭往對方腿那使勁一錘;那會兒，他就掐我一下······最后我們兩敗俱傷。我看了他一眼，看見他“熱淚盈眶”，我就抽了一張紙遞給了他，他擦了擦眼睛。這時，我們各看了對方一眼。我和他都是愛笑的男孩，所以我們都都出了“齜牙咧嘴”的笑容。想到以前的事情，真是有點幼稚。如果那時我們都說聲“對不起”的話，一場劍拔弩張的事情就化解了!
這就是我的同桌，希望同學(xué)們能和他成為朋友!
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