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描寫(xiě)的作文400字通用【3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)的作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)的作文400字 篇1
我珍惜媽媽?zhuān)瑺敔斈棠痰年P(guān)愛(ài)，更佩服爸爸那助人為樂(lè)的精深神。去年的五月的一個(gè)星期六，天上萬(wàn)里無(wú)云。火紅火紅的太陽(yáng)把大地烤得火熱火熱的。地上丟著一堆一堆的冰棍紙。連爸爸媽媽平時(shí)最?lèi)?ài)看的<動(dòng)物世界>也失去了吸引力，爸爸他們躺在床上，大口大口地喝冰水。而我，就坐在木凳子上使勁扇扇子。
不走運(yùn)的事情來(lái)了，偏好王奶奶家的自行車(chē)輪胎漏氣了，向我們家“搬救兵”。我剛想替爸回絕，哪知爸爸想都沒(méi)想就穿好鞋，沖出屋去。
爸爸看了一看那輛自行車(chē)，就干了起來(lái)。他先往一個(gè)盆子里裝滿水，再把單車(chē)輪胎拆下來(lái)，最后把單車(chē)輪胎浸在水里，慢慢地壓它，看是哪個(gè)地方冒了氣。經(jīng)過(guò)爸爸的`“火眼金睛”掃視了一遍。終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是一個(gè)地方被圖釘扎了一下，露出了一個(gè)小洞，氣就是從那里跑出來(lái)的。
知道了這些，爸爸就把那個(gè)小口子用銼銼了一會(huì)，然后涂點(diǎn)膠水，用力釘在上面，再用木錘敲打，再把內(nèi)胎裝進(jìn)去，最后從充氣口那兒打滿氣，就“大功千成”了。
單車(chē)修好了，爸爸的全身濕了。我看風(fēng)了，趕緊遞一條毛巾給他擦汗�；氐郊�，父親對(duì)我說(shuō)：“你一定不會(huì)了解我為什么會(huì)這樣幫助王奶奶吧。哈，因?yàn)槲覀兪青従影。鼞?yīng)該互相幫助。”
聽(tīng)了這話，我不禁豎起了大拇指：“爸，您真棒！”
描寫(xiě)的作文400字 篇2
“泡泡大,泡泡圓。泡泡像串大葡萄，你吹我吹，大家吹，泡泡的世界真奇妙！”我和好朋友比賽吹泡泡，我們?nèi)デ埔磺�，看一看�?/p>
開(kāi)始吹泡泡了，我一手抓著瓶子，一手拿著吹管，使勁擰開(kāi)，拿起吹管蘸一下舉到嘴前。你瞧我吸了一大口氣，鼓起腮幫一吹，沒(méi)想到連一個(gè)泡泡的影子都沒(méi)有，看樣子吹泡泡也不是個(gè)力氣活得用技巧。我又蘸了一點(diǎn)泡泡水輕輕一吹，終于冒出了一個(gè)又大又圓的泡泡。
泡泡五顏六色，形態(tài)各異。有紫晶晶的葡萄，掛在藤上，一串又一串，讓人喜愛(ài)。有的像晶瑩剔透的水晶，在陽(yáng)光下閃耀著五彩斑斕的光芒；有的像調(diào)皮的小娃娃迫不及待地涌出教室，來(lái)到操場(chǎng)盡情玩耍。
泡泡飛呀飛呀，有的.飛到藍(lán)天上，在飄浮的白云間跟小鳥(niǎo)躲貓貓，還圍著太陽(yáng)僅僅在跳圈圈舞；有的飛到小河邊，，在明鏡的湖水上跟小魚(yú)竊竊私語(yǔ)，告訴它飛行的快樂(lè)。泡泡飛呀飛呀，飛到了草叢里，在和蛐蛐比賽唱歌呢；飛呀飛呀，飛到了花朵上，在花蕊里睡覺(jué)，美美地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“泡泡大，泡泡圓。泡泡像串大葡萄，你吹我吹，大家吹，泡泡的世界真奇妙！”
吹泡泡真是太好玩了。
描寫(xiě)的作文400字 篇3
這個(gè)學(xué)期，因爸爸工作調(diào)動(dòng)，我從桂林轉(zhuǎn)學(xué)到了柳州市鵝山路小學(xué)。９月１日上午，爸爸帶我去報(bào)了名，我便成了鵝山路小學(xué)五年級(jí)一班正式的一員。就在那一天，認(rèn)識(shí)了我到柳州后的第一個(gè)新同學(xué)――胡承誠(chéng)。
她長(zhǎng)著水汪汪的大眼睛、小巧玲瓏的鼻子和一張可愛(ài)的櫻桃小嘴，臉上常常掛著燦爛的笑容，很惹人喜愛(ài)。她不僅外表可愛(ài)，還是一個(gè)樂(lè)于助人的熱心人。
那天剛報(bào)完名，我就來(lái)到班上準(zhǔn)備上課。班主任黃老師叫我們?nèi)齻�(gè)插班生做了自我介紹。一下課，坐在我前排的一個(gè)女同學(xué)就過(guò)來(lái)叫我：“秦藝瑕，我叫胡承誠(chéng)，很高興和你成為同學(xué)，你有什么不明白的，盡管來(lái)問(wèn)我�！甭�(tīng)后，我心里覺(jué)得熱乎乎的。
中午放學(xué)以后，由于爸爸下班比我們放學(xué)晚，我只好在學(xué)校門(mén)口等他來(lái)接我。胡承誠(chéng)看見(jiàn)后，過(guò)來(lái)問(wèn)我：“秦藝瑕，你怎么還不回家呢？”我說(shuō)：“我在等爸爸�！彼阏f(shuō)：“你在這兒人生地不熟的，我陪你吧！”一直等到爸爸來(lái)接我后，她才回家。下午上課前，她又問(wèn)我：“上午上、下課跟老師打招呼時(shí)怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你的`聲音呢？”我說(shuō)：“這里的規(guī)定我不太清楚，似乎與我原來(lái)的學(xué)校不一樣�！彼嬖V我：“上課時(shí)要對(duì)老師說(shuō)‘老師您好’，下課時(shí)要對(duì)老師說(shuō)‘老師您辛苦了，老師再見(jiàn)’。”在她和一些叫不上名字的新同學(xué)的熱心幫助下，我很快適應(yīng)了這邊的生活。
新環(huán)境、新面孔，帶給我的卻是熱情、溫暖和關(guān)愛(ài)。我愛(ài)我的新同學(xué)，更愛(ài)我的新學(xué)校。
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