（通用）我們作文400字

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我們作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們作文400字 篇1

　　我們小區(qū)有一名保安，他的年齡五十多歲，臉上布滿皺紋，全身黑黑的，應(yīng)該是太陽(yáng)曬黑的吧。我們小區(qū)有些小朋友實(shí)在不懂，還以為他是非洲人呢。他的皮膚雖然黑黑的，但他的牙齒卻潔白如玉，眼睛也十分好使，這是為什么呢？我也不清楚。

　　他雖然像一個(gè)“壞人”，可是他對(duì)人十分親切，該出手時(shí)就出手，該幫助時(shí)就幫助，他為我們小區(qū)做了許多好事，取得了許多人的信任，別人讓他做的事情他一定會(huì)十分認(rèn)真地幫你完成，哪怕是一點(diǎn)小事。有一次，有一張“尋狗啟示”：說(shuō)有一只跟隨主人多年的小狗不見了，他見了十分著急，就在全小區(qū)進(jìn)行詢問并進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這只小狗被拐走了。于是他立刻行動(dòng)起來(lái)，將小狗找回來(lái)，并還給失主。

　　他做的好事還不止這一件，有一次幫一個(gè)小孩找回丟失的陀螺，有一次幫一個(gè)鄰居找回兒子，一次幫我們家抓小偷。不過最讓我感動(dòng)的是那次，我們從一個(gè)地方回來(lái)，買了很多沉重的東西，本來(lái)騎三輪車的`幫忙搬運(yùn)，可那騎三輪車的人和我媽媽說(shuō)了一會(huì)兒，不知為什么就不干了，這可怎么辦，三輪車上還有很多沉重的東西呢！眼看時(shí)間一分分地過去，我和媽媽像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。保安看見了后，就過去和那三輪車說(shuō)了一會(huì)兒，然后自己跨上去騎，真是太好了，可真是我們的救星啊。他把三輪車騎到我們家門口，還幫忙把東西搬到樓上。

　　這就是我們小區(qū)的保安，這個(gè)可靠又樸實(shí)的好保安！

我們作文400字 篇2

　　在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，無(wú)數(shù)的白衣天使和軍人們丟下自己的親人，舍棄了小家，帶著使命，沖向前線，與死神博弈，留下美麗的逆行背影。大家都知道李.文.亮醫(yī)生吧。李醫(yī)生是武漢疫情的吹哨人，在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，李醫(yī)生也不幸感染了新型冠狀病毒，靠著呼吸機(jī)維持生命的他，仍然想著身體趕緊恢復(fù)，不想當(dāng)逃兵，想第一時(shí)間回到戰(zhàn)場(chǎng)中。然而今天武漢中心醫(yī)院傳來(lái)噩耗，李醫(yī)生搶救無(wú)效而永遠(yuǎn)離開了。人們用自己的方式沉痛悼念人民的好醫(yī)生。我們相信，在平平無(wú)奇的人群中，會(huì)藏著無(wú)數(shù)個(gè)像李醫(yī)生這樣閃亮的靈魂。

　　“一方有難，八方支援�！敝腥A兒女用自己的方式支援著這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)：海外僑胞收集口罩、防護(hù)服等物資往祖國(guó)寄送;老百姓和企業(yè)家們紛紛捐款捐物;工廠改生產(chǎn)線，開足馬力生產(chǎn)醫(yī)療物資;工人們夜以繼日地工作，用7天時(shí)間建成隔離醫(yī)院，雷神山醫(yī)院和火神山醫(yī)院。這場(chǎng)“人民的.戰(zhàn)役”已經(jīng)打響，我們要讓世界看到中國(guó)人民的溫度，力度和速度。

　　武漢加油!中國(guó)加油!雖然今年的春節(jié)有些寒意，但是仍有燦爛的陽(yáng)光照耀著，相信下一個(gè)春節(jié)會(huì)恢復(fù)往日的熱鬧與生機(jī)。

我們作文400字 篇3

　　我們?nèi)��?》班的李老師和朱老師都成為了學(xué)校第三屆“行知獎(jiǎng)”得主。同學(xué)們都真高興啊！

　　李老師和朱老師在我們心中是兩位好老師。我就先說(shuō)說(shuō)朱老師吧。朱老師有著高挑的身材，卻時(shí)不時(shí)地蹲下身子和同學(xué)們交流。在我們遇到不懂的'地方，朱老師會(huì)耐心的給我們講解；在我們回答問題出錯(cuò)時(shí)，朱老師也會(huì)給我們一些提示，讓我們自己尋找正確的答案，拓寬我們的思路。她把我們每一位同學(xué)都看成是她自己的孩子，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。

　　李老師也是一位好老師。在第一眼看到她時(shí)，就有一種親切的溫暖的感覺。看上去是那么和藹可親。是她手把手教會(huì)了我們?cè)趺次展P寫字；是她讓我們有了看書閱讀的能力；也是她讓我們知道了每個(gè)字的正確讀音；更是她教會(huì)了我們?cè)鯓訉懳恼?.....

　　當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)，兩位老師和我們一起歡呼；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，兩位老師會(huì)鼓勵(lì)、幫助我們?cè)竭^困難之墻。你們真是我們的好老師。

　　我們真為三《1》班有這兩位好老師而感到自豪、驕傲。我們愛你們！

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