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可愛的作文400字【必備】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的可愛的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
可愛的作文400字 篇1
前幾天，媽媽買了一只小白兔送給我。我們把小白兔放在一個(gè)藍(lán)色的笑鐵籠里。它左看看，右瞧瞧，在籠子里面跳來跳去的。我想：這個(gè)小白兔一定很淘氣。于是，就給它取了個(gè)名字——“小淘氣” 。
“小淘氣”的毛雪白雪白的，就像是穿了一件白棉襖。它的眼睛紅彤彤的，像是兩顆紅寶石。在夜里會(huì)發(fā)出一閃一閃的紅光。最有趣的當(dāng)然是它那兩個(gè)長長地耳朵了。每當(dāng)我放學(xué)回來，它就會(huì)豎著它的 小耳朵，靜靜地看著我，似乎在說 ：小主人，歡迎你回來�！�
”小淘氣“還是一個(gè)”貪吃鬼“呢！我拿來一根胡蘿卜，把它放在”小淘氣“的'旁邊，”小淘氣“一看見有吃的，立刻跑過來，大口大口的啃著胡蘿卜，幾根細(xì)魚骨頭似的胡須傲傲地動(dòng)著，搞得我的口 水都流出來了。
它的淘氣，更表現(xiàn)在它的嬉戲中。一天，我把它帶到樓下去玩，我一打開籠子，它就迫不及待的跑出來，一會(huì)兒鉆到這里，一會(huì)兒鉆到那里出了。突然，”小淘氣“不見了！我到處找啊找，可就是找不 到，我想：完了，完了，這回”小淘氣“真是不見了。正當(dāng)我急得不可開交的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一輛車子下有一個(gè)白白的東西，定神一看，竟然是我的小白兔！它一見到我，就跑出來用身子蹭我，兩只長長 地耳朵搖個(gè)不停，好像在說：”哈哈，找不到我了吧！“
怎么樣，聽了我的介紹，你是不是也覺得”小淘氣“非�？蓯勰�？
可愛的作文400字 篇2
我家有一只小烏龜，它身材胖胖的，肚皮是青白色的，身長9厘米，殼是墨綠色的，堅(jiān)硬的殼就像將軍穿的鎧甲，眼睛比綠豆還小，腳掌小小的，軟軟的腳掌上有鋒利的爪子，一不小心，就會(huì)被它抓傷，可愛極了。
我的`小烏龜還會(huì)翻身呢!有一天下午，我閑得無聊，就來到院子里來看小烏龜，結(jié)果，桶里卻只有一些沙和水，卻不見小烏龜?shù)嫩櫽啊！拔业男觚斈?哦，原來在‘被子’下休息呢!”我真想把它的“被子”掀開，可是妹妹說：“不能掀，小烏龜著涼了怎么辦?”但我還是把它從睡夢(mèng)中叫了出來，它醒來后，伸了伸四只腳，仰著脖子四處張望，好像在找“被子”，我拿來一根木棍，伸到它的肚皮下，把它掀了個(gè)四腳朝天，只見它的四只腳在空中來回亂蹬，脖子來回扭動(dòng)，身子來回傾斜，終于，它的硬殼碰到了沙子，一下子翻了過來，接著，它快速地爬了起來，生怕有人再把它翻過來。
這時(shí)妹妹講起了龜兔賽跑的故事，并問烏龜跑得到底有多慢，于是我和妹妹一起把烏龜拿了出來，想不到烏龜跑得那么快，讓我們倆措手不及，好不容易才把它逮住，我們趕緊又把它放進(jìn)了桶里。
這就是我的小烏龜。
可愛的作文400字 篇3
我今年是畢業(yè)班，沒想到新語文老師是鼎鼎大名的何捷。據(jù)說他有著聰明的頭腦，發(fā)達(dá)的`4肢，強(qiáng)壯的肌肉，敏銳的思想。但是見了面卻覺得沒那么神，如果穿1身運(yùn)動(dòng)衣，再在脖子前掛個(gè)口哨，那就更像體育老師了。
何老師上課時(shí)很幽默，教學(xué)方法很特別。表現(xiàn)得好還可以有活動(dòng)課。還有累計(jì)表揚(yáng)制，平常受到的表揚(yáng)，越積越多，連3好生評(píng)選時(shí)也可以用表揚(yáng)換成票數(shù)。
開學(xué)初，何老師還專門給我們?nèi)嗤瑢W(xué)寫了1封信，向我們介紹他的各方面特點(diǎn)�？戳诉@封信，我爸我媽對(duì)何老師也不只是1丁點(diǎn)兒的喜歡與崇拜。我們1家3口連夜將那封信輸進(jìn)電腦里，爸爸媽媽各備份1份在自己的電腦里，說是太喜歡何老師的文筆了。而且，感到放心。
何老師給我們布置的第1道作業(yè)居然是給他起外號(hào)。這讓我們興奮、為難。如果要我給他起個(gè)外號(hào)，我比較可能會(huì)取“肌肉男”。因?yàn)楹卫蠋熓俏乙娺^的第1個(gè)長得這么壯的語文老師。但是這樣有1點(diǎn)對(duì)老師不尊敬，所以我還是決定取“肌肉博士”。既說出了老師身體特點(diǎn)，又表明老師職業(yè)特點(diǎn)，1舉兩得。這時(shí)才明白，起外號(hào)很有講究，是1道特別的語文作業(yè)，看來他教書確實(shí)有1套。
【指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)】
看到初識(shí)的孩子這樣描寫自己，哪個(gè)老師不高興呢？緣分就從了解開始，在相互喜愛中延展。
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