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(優(yōu)選)風(fēng)景作文400字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的風(fēng)景作文400字4篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景作文400字 篇1
一天下午，我在公交站等公交，一位老奶奶和一個小姑娘走了過來，站在我的旁邊。小姑娘扶著老奶奶，老奶奶抓著小姑娘的手，一副緊張的模樣。我好奇老奶奶的正臉，但卻沒有機會轉(zhuǎn)過頭去。
公交車來了，我先一步跨上公交，回頭一看。哦，原來老奶奶雙目失明，腿腳也不方便，靠小姑娘引她行走，行動十分不便。
我找到了一個位子快速坐下來，但接下來，我看到的是驚人的一目：老奶奶在小姑娘的'指引下，找到了一個位子，可老奶奶沒有坐下，而是把小女孩推到了坐位上。小姑娘想起來，但老奶奶用手把小女孩摁在坐位上，不管小女孩怎么掙扎。
全程我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她們，一轉(zhuǎn)頭就好像做了錯事一般害怕。我使勁地想到，哦！我想到了！讓座！想到這里，我又猶豫了：那我怎么辦，我也想會下來��！不！我是小學(xué)生，小學(xué)生就應(yīng)該做幫助別人的事！但是……我的心里，小黑人和小白人在打架。但在它們在打架時，一位青年，他站了起來。把座位讓給了老奶奶，并把她扶到座位上�？吹竭@兒，我羞愧得低下了頭，臉紅的像個蘋果。做為一個小學(xué)生，我為我沒有幫助他人而羞愧。
我到站了，快步下了車，回想起今天的事情。失明老奶奶給小姑娘讓座，青年給老奶奶讓座，這兩個畫面就像連環(huán)畫一樣在我的腦子里不停浮現(xiàn)。哦，我突然領(lǐng)悟了！人間就是一道道風(fēng)景，人們互幫互助，是理所當(dāng)然的事，但人間還有一種愛，這種愛不論血緣，不論陌生，很特殊，也很溫暖。
原來，哪都是風(fēng)景，但這邊，風(fēng)景獨好。
風(fēng)景作文400字 篇2
暑假中，閑來無事便帶上照相機準(zhǔn)備去采拍一些人間風(fēng)景。
荷花蜻蜓戲游魚
一股清新迎面撲來，四面看看，不知不覺已走到荷花湖畔，荷花姑娘扭動著迷人的腰枝，在清風(fēng)的伴奏下，翩翩起舞�？蓯鄣尿唑丫`們偶爾落在荷葉上，偶爾點一下水面，這可引起了游魚的興致，那便一方在水上，一方在水下。蜻蜓與游魚的游戲仍是津津有味。這不，一場荷池蜻蜓戲游魚的好戲就上映了，我趕緊拿起相機拍下這道美麗的人間風(fēng)景。
花園蜜蜂采蜜忙
沿著荷花湖畔，我又走到了百花園，這里，到處都給人一種沁人心脾的感覺，所以蜜蜂們都來這兒采蜜，也就不稀奇了。佇立許久，發(fā)現(xiàn)每一只蜜蜂始終都在不停地采蜜，從不放任每一秒鐘，即便是拖著世間最不起眼的小小身軀，也從始至終都拼盡全力為自己的事業(yè)貢獻出一切。它們現(xiàn)在的.表現(xiàn)不正是辛勤的象征嗎？于是，這幅忙碌的畫面就被收錄了我的相機。
全家老小喜洋洋
街道上，只見有幾個人每人拎著一個塑料袋拾垃圾，有老有小，準(zhǔn)確地講大概是三代人，他們每個人都不嫌臟不怕累，用心去將城市里的垃圾拾起。不知不覺，每個人手中的垃圾袋都滿了，盡管每個人都弄得很狼狽，但是當(dāng)他們一起將垃圾放入垃圾箱的那一刻，都洋溢著喜悅表現(xiàn)著笑容。我這才發(fā)現(xiàn)，他們是這城市一道亮麗的風(fēng)景線，于是我趕緊抓起相機，將這幅喜洋洋的畫面收錄錦囊。
走了這一趟，我這才發(fā)現(xiàn)，原來這人間到處都有一道道亮麗、炫彩的風(fēng)景，只靠你有一雙明亮的慧眼去發(fā)現(xiàn)它們。
風(fēng)景作文400字 篇3
周密的《觀潮》中說：浙江之潮，天下之偉觀也，自既望以至十八日為最盛。我們沒有趕上八月十八的十幾米高的錢塘江大潮，但這并沒有影響我們觀潮的'興致。
三點不到，我們就頂著烈日，早早趴在岸邊的欄桿上了，但潮還沒來，據(jù)說這錢江潮是伍子胥和文種兩人的冤魂化成的，每天，潮起潮落，他們都在向人們訴說著自己的冤屈。
三點多，有人驚道：“快看！潮來了！”人群沸騰起來，我朝左望去，喲，真的，一條白線映入眼簾——那就是潮了。
起先，潮還看著挺遠的，突然就駛得快了起來，線——不，不是線了，它已經(jīng)變得很粗很寬大了，聲響也是越來越大。我定睛看，啊！原來這潮不是像課文中說的白銀色，而是令人喜愛的金色，在陽光下更是顯得奕奕生輝。
一見潮水已來到我近前，則浪卷轟雷，好似千軍萬馬迎著鑼鼓齊天朝著敵軍殺去，潮雖然不是很大，但單看這磅礴的氣勢，就足以壓倒許多景致。潮很快就過去了，消滅了蹤影，伍子胥和文種，一前一后過去了，沒有回頭，怕是今天的心情不錯吧。
楊萬里說：“錢塘江的潮是”海涌兒為溝，江橫玉系腰，我看到的卻是另一派風(fēng)景。
風(fēng)景作文400字 篇4
我的好婉兒，她是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線！
婉兒是一個盡職盡責(zé)的人，在快要期末的前幾天，我還有幾道題不會，我急得直跺腳，像斷了線的珠子掉了下來。這時候婉兒就走了過來，輕輕地拍拍我的肩膀，溫柔地問：你怎么了？有什么事情嗎？有沒有我可以幫到忙的？我擦了眼淚說：就快考試了，可我還有幾道題目不會做！婉兒著、溫柔地說：別擔(dān)心，我來教你做。說完就拿起了筆仔仔細細地教我先算什么？再算什么？最后怎么寫？教得一清二楚。草稿紙上全是密密麻麻的解答公式，教完后還給我出了幾種相同類型的題。有時做錯了，她也不煩躁，還是細心地為我講解，直到我弄懂為止。
她的字也寫得非常好看，方方正正，一點也不歪。她每一筆都很認真，每次寫完時，死死地盯著本子，仿佛整個人都要鉆進本子里去了，她的一手好字經(jīng)常受到的表揚！
她很樂觀，每天都開心的，臉上都掛著甜甜的笑容。心里像住著一個的'大。
她總是為我們帶來、歡笑，給我們枯燥的校園生活帶來一抹明亮的色彩。她就是我們學(xué)校最亮麗的那道風(fēng)景！我真要向她好好學(xué)習(xí)啊！
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