【精品】禮的作文400字4篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的禮的作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

禮的作文400字 篇1

　　我給了媽媽一份很特別的禮物，那是我親手給媽媽做的一個木頭人。由于我的手技有限，做出來的木頭人算不上精巧，只能說是堪堪相似了。

　　想起給媽媽送禮物，這并不是一時興起，而是我覺得我長這么大，都還沒有給媽媽送給一件禮物的，這讓我的心里感到愧疚，因為從小到大媽媽送給我的禮物數(shù)不甚數(shù)。當我看著爺爺又要來雕刻的時候，我就突發(fā)奇想的想為媽媽刻一各可愛的木頭人。

　　在木匠爺爺?shù)膸椭�下，我有模有樣的做了起來，全程都是自己親力親為的，就連那一塊木頭都是在我精心的挑選下找出來的。當然了之后若不是還有了爺爺?shù)膸兔�，我也不可能順力的做完，做出來的成果或許都沒有現(xiàn)在做出來的這么好。

　　在刻這個木頭人的時候，我本有意刻成媽媽的模樣，但實在是由于自己的能力有限，只能刻出一個相似的人行出啦了。雖然刻完后，心里有些介意這個木頭人奇奇怪怪的模樣，但是我還是堅持刻了下去。在我看來，任何開始的一件事，你都有必要堅持著去完成，不管最后的成果是怎么樣的，你都應該完整的.做完一件事。

　　雖然我的雕刻手法不好，不過最后這一個雕像完成了后，我才驚奇的發(fā)現(xiàn)，效果并沒有想象中的那般差。這也是用心做出來的禮物，花費了我心思，也費了我心力，這件禮物也該送給一早就被我挑選出來的主人。

　　給媽媽的禮物無需有多么的精美，但是應該包含著我們滿滿的心意。

禮的作文400字 篇2

　　“哇！”紅燒排骨，嫩嫩的烤鴨、還有糖醋鯉魚……這些都是我的最愛，真是讓我“口水直流三千尺，疑是銀河落九天�！笨墒�，媽媽說過吃飯時要懂得禮儀，可是怎樣是懂禮儀？怎樣是對別人的尊重呢？我才不管三七二十一呢，先下手為強，后下手遭殃。

　　看我的，剛要搶到時，沒想到二哥直接將烤鴨抱到自己旁邊，我撲了一個空。爺爺說：“周易（是我二哥的名字），不能這么自私，遇到好吃的就一個人吃�！边�好我沒搶到，不然被訓的人就是我。原來不能吃獨食，喜歡吃的東西也不能搶，否則就是對別人的不尊重啊！

　　突然，我又聽到的”吧嗒吧嗒“的'聲音，不對，家里哪來的豬叫聲，我一看原來是大哥王子越喝湯發(fā)出的聲音，可真吵��！爺爺批評道：“吃飯不能‘吧嗒吧嗒’，你是豬嗎？”爺爺?shù)脑捵屛覀兒逄么笮�，也覺得爺爺?shù)脑捄車烂C。

　　最后，鄰居來拜訪我們，他端著碗一會去那邊吃幾塊燒鴨，一會兒到我們這里吃糖醋排骨，一邊拉家常，一邊扒拉著飯菜。我覺得他很煩，但大家都是鄰居，當面說有些不好，所以我沒說。

　　鄰居走后，爺爺說：“你們可不要學鄰居那樣哦！他端個飯碗走東串西，這樣很不禮貌不衛(wèi)生，像個乞丐。”

　　這次吃飯，讓我受益匪淺，體會到：生活處處懂禮貌，餐桌禮儀要記牢。

禮的作文400字 篇3

　　六年級了，已經(jīng)快要升到初中了，所以，學校安排我們的開學典禮就在我們即將就讀的中學：十三中。

　　經(jīng)過風雪的考驗，我們六年級一行人來到了杭十三中，不用說，我們的內(nèi)心一定是充滿了激動與期盼，因為馬上就要跨入那個在我們心中一直留有憧憬，卻又從不敢想象的中學的大門。

　　走進十三中，一幢幢被白雪覆蓋、排列整齊的教學樓映入了我們的眼簾，我們首先走進了大禮堂。

　　十三中的'禮堂并不大，也不奢華，但卻有著一種溫馨的感覺。首先，杭十三中的校長講話。在他的介紹中，我們更加深入地了解了十三中：這是一所較自主、開放的中學，校內(nèi)有20xx多名學生，他們就像一個大家庭，互幫互助、團結友愛。十三中還開展了各項課外活動，比如：電腦社、合唱社、舞蹈社在這些繽紛的活動當中，杭十三中的校長還特別為我們介紹了本校的棒球社！十三中的學哥學姐們棒球也打得很不錯，多次在國內(nèi)外獲獎！

　　校長的講話過后，就是我們學長，曾經(jīng)也在行知小學就讀的一位同學的發(fā)言，通過他的介紹，我們對杭十三中的生活更加充滿了期盼。

　　最后，我們參觀了整所杭十三中，也看到了正在上課的同學們。

　　現(xiàn)在，我們也對即將跨入的中學有了一定的了解，也消除了對中學的一種害怕的心理，反倒是多了點喜愛與憧憬！

禮的作文400字 篇4

　　在我十二歲生日那天，我收到很多個禮物，而最讓我珍惜的禮物，便是姐姐送我的音樂盒。

　　那時是一個小熊音樂盒，一個水晶球中，有兩只可愛的小熊，它們帶著可愛的帽子、手套，坐在一根木樁上，兩人手拉手，安靜地目視前方。木樁上刻著幾個清晰的英文字母，翻譯成漢語是：“我愛你”。在水晶球底端，有一個按鈕，輕輕一扭，就可以發(fā)出美妙的音樂。

　　知道我為什么如此珍惜這份禮物嗎？因為這是我收到的最好禮物，也是姐姐送我童年最后的禮物。

　　記得小時候，姐姐還在上高中，那是她經(jīng)常陪我玩。在我受傷時，她會心痛；在我哭泣時，她仿佛也在難過，她關心我，喜歡我，我能體會得到�？涩F(xiàn)在她長大了，結了婚，生了子。我們兩個人之間好像有了一道無形的屏障，她愛她的兒子，我上我的學。我們的生活成了兩道沒有交集的平行線。在我生日時她送我這個水晶球，我不知是該高興還是該難過，這是……哦，她是在關心我吧。我小心翼翼地將這個音樂盒收藏起來，珍藏著我們美好的回憶與友誼。

　　每當我有難過時，我都會打開音樂盒聽聽那美妙悠揚的音樂，仿佛就能看見姐姐當年與我玩耍時的情景，姐姐與我吵架后的`道歉聲。

　　如今姐姐雖已嫁到遠方，但總會回來的。盡管每次回來，我不是在上學就是在上補習班。但每每看到小熊音樂盒，聽聽那美妙的音樂，仿佛姐姐就在我身邊一樣。姐姐是你給了我一份最好的禮物和回憶！我會好好愛惜它的，就像愛惜我們的友誼一樣。

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