- 相關(guān)推薦
關(guān)于聆聽(tīng)的作文400字（精選13篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的關(guān)于聆聽(tīng)的作文400字（精選13篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聆聽(tīng)的作文400字1
自然界有成千上萬(wàn)種聲音，你都一一仔細(xì)聆聽(tīng)過(guò)嗎？世界上所有的聲音你都一一聆聽(tīng)過(guò)嗎？不！不！我們聆聽(tīng)過(guò)一部分的聲音，而且都是常見(jiàn)的聲音。
狗叫？肯定聽(tīng)過(guò)！但我所說(shuō)的犬吠可不一般哦！剛生下的小狗的叫聲是嬌嫩、細(xì)柔、低矮的；成年的狗是充滿活力、精神旺盛、一見(jiàn)人就叫，仿佛要闖遍江湖，東竄西竄；老年的'狗叫聲干枯極了，只有一種暗淡的灰色，嘶啞、低沉，讓人聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)像乞求食物，心里便會(huì)憐憫起來(lái)。
豬叫！嘿嘿，應(yīng)該很少聽(tīng)過(guò)吧，小豬崽的聲音懶懶散散、奶聲奶氣，聽(tīng)了只會(huì)覺(jué)得逗趣，可愛(ài)，我不怎么愛(ài)聽(tīng)；成年豬的啼叫依然懶懶散散，但沒(méi)有的奶聲奶氣，反而像在撒嬌——向主人討吃呢；老豬的聲音渾沉、低沉、含糊不清，令人可伶它，但是它還是在乞討食物。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫它一生一世屬懶不屬勤，一生一世是吃貨呢？
讀書(shū)聲是優(yōu)美的，是千變?nèi)f化的，讀描寫(xiě)西施的美貌的語(yǔ)句要優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)、美若天仙、細(xì)細(xì)柔柔，仔細(xì)聆聽(tīng)，仿佛站在自己面前的是四大美女之一——西施。
許多聲音值得我們?nèi)ヱ雎?tīng)，快去探索更多的聲音，仔細(xì)聆聽(tīng)吧！
聆聽(tīng)的作文400字2
今天，我看了這樣一則漫畫(huà)——一個(gè)小孩雙手雙腳同時(shí)支撐著兩堵墻，懸在半空中。他的下面，三只狗抬頭望著他，他緊閉著雙眼，保持著奮力向上攀登的姿勢(shì)。漫畫(huà)下面寫(xiě)了這樣一段話——“我只能支撐七秒。七秒之后我將落下，在奮力爬上支撐五秒。我只能支撐五秒。五秒之后我將落下，再奮力爬上支撐三秒。我只能支撐三秒。三秒之后我將落下，繼續(xù)被瘋狗追逐�！�
我不知道這則漫畫(huà)的題目為什么會(huì)叫做“聆聽(tīng)”，因?yàn)槲矣X(jué)得其內(nèi)容與題目并不相符。慢慢體味后我才領(lǐng)會(huì)，這也許就是某個(gè)人的心聲，他(她)的`人生就如同漫畫(huà)中的主人公一般，困難重重，只能不斷地面對(duì)，不斷地?cái)[脫，周而復(fù)始。這樣的人生也許很“充實(shí)”，因?yàn)闆](méi)有一刻空閑。但在他(她)的眼里，也許并不是如此�；蛟S他(她)厭倦了整天提心吊膽、忙碌奔波的生活，想要尋找一方凈土，過(guò)他(她)自己的清閑舒適的生活，沒(méi)有塵世的喧囂，沒(méi)有討厭的“瘋狗”。不過(guò)，這只是我個(gè)人的理解，不同的人有不同的觀點(diǎn)，就像不同的人有不同的生活方式一樣。
……
聆聽(tīng)的作文400字3
入夜時(shí)分，我走在小路上，我看到一條黑色的線在空中一閃而過(guò)，一只鳥(niǎo)停留在路邊的樹(shù)上，只剩下一雙發(fā)著黃光的眼睛，我知道它在打量我，即便我是背對(duì)著它。路燈發(fā)出的微光，一閃一不閃，一閃一不閃。走幾步，一只蝙蝠從空中掠過(guò)。走著，冷冷地微風(fēng)打在我的臉上，幾根留在我臉上。樹(shù)影搖曳，蟲(chóng)鳴唧唧。
我有些怕，對(duì)面穿來(lái)腳步聲，我看著較彎的明月，咽了一口口水，微微顫抖了一下，邁出一大步，影子慢慢地移動(dòng)。啊，只是個(gè)睡不著的青年，我做了一個(gè)深呼吸，繼續(xù)走。一看，對(duì)面不遠(yuǎn)處的林子里有光，我又咽了一口口水，一口氣，邁出沉重的步子。我只聽(tīng)見(jiàn)了的呼吸。一只大鳥(niǎo)飛過(guò)，我停了下來(lái)，看到那細(xì)長(zhǎng)而骨感的腿，起伏的腹部，張開(kāi)的.翅膀，發(fā)光的雙眼，黑黃的喙，唧唧。
我繼續(xù)走，走在公園中，樹(shù)葉沙沙響，擺動(dòng)著。一陣大風(fēng)將桂花吹落，白的，黃的等等，我掃了一下頭，拍了下肩膀，搖晃著身子，弄下身上花雨的殘?jiān)�，一用力，寬大的衣服打在身上，啪啪。我走在橋上，水流嘩嘩，我重重的踏在橋上，噠噠，我繼續(xù)走。走到林中，發(fā)現(xiàn)是火光，一看，是周?chē)囊凰鶎W(xué)校搞露營(yíng)，我聽(tīng)著，你拍一，我拍一……
聆聽(tīng)的作文400字4
大自然的生物們都在說(shuō)話，大聲的說(shuō)話，在森林里物體上，聲音特別大聲。
我就在這樣一個(gè)晚上起來(lái)，是路的呼嘯，到天色全黑還沒(méi)有出現(xiàn)結(jié)束。燈里絲絨的生命在慢慢的減少。
不記得幾時(shí)有這樣雨后的晚上，我走出房間，到衛(wèi)生間小解了一下，外面喝口水后又來(lái)個(gè)大解，不記得幾時(shí)有這種事。
秋天開(kāi)始的睡覺(jué)是人生中一個(gè)大事，但今天出奇的困，但又睡不著。呆呆的在那，出奇的安靜，出奇的'奇妙。
我的知覺(jué)自動(dòng)斷開(kāi)，又自動(dòng)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)窗中的光在慢慢爬進(jìn)來(lái)，好像自己睡的，又好像沒(méi)睡。
聆聽(tīng)著外面的世界，地面開(kāi)始吹著小號(hào)，我想，生活開(kāi)始了吧？叮、叮、叮。珠子開(kāi)始向下落了，這是場(chǎng)雨最后的結(jié)尾。
我真的又睡了一會(huì)兒，夢(mèng)中，我緩緩起身，打開(kāi)窗子，一只白色的鳥(niǎo)坐在窗外，我用手要抓住它的時(shí)候，它起飛了，周邊的鳥(niǎo)和它一起飛，飛向一個(gè)叫夢(mèng)想的地方。
我又在看這個(gè)世界，我身邊多了個(gè)人——我的母親，她叫我起來(lái)的同時(shí)也帶著微笑。我也對(duì)她笑笑�？聪虼巴狻�
什么都是那么美好。
但，有個(gè)新事。
一只白色的小鳥(niǎo)要在中國(guó)大地上起飛了。
飛向夢(mèng)想！
聆聽(tīng)的作文400字5
這便是“螳螂捕蟬，黃雀在后”的故事了。盡管這則故事廣為流傳，而人們的議論卻都是說(shuō)螳螂的目光短淺與黃雀的馬虎大意，尤其是螳螂的只顧眼前利益而不顧后患的鼠目寸光�？墒牵钟姓l(shuí)聆聽(tīng)過(guò)這只蟬兒的哀鳴呢？
蟬只不過(guò)是每日餐風(fēng)飲露，自?shī)首詷?lè)，歡快地鳴叫，無(wú)害人之意，也毫無(wú)防人之心。卻不像螳螂與黃雀，為了達(dá)到自己個(gè)人的目的，用那陰險(xiǎn)的手段去陷害別人，卻不知自己已成為別人的盤(pán)中之餐了。相比較，我寧愿做被害之人清清白白，而不做陰險(xiǎn)毒辣的罪犯。
可能有的人會(huì)說(shuō)，這則故事給人們的啟示是，不要學(xué)蟬一樣盲目自?shī)�，不要學(xué)螳螂目光短淺，也不要學(xué)黃雀的麻痹大意。其實(shí)不然，用邏輯學(xué)來(lái)推理：蟬是一切物質(zhì)的.本源，沒(méi)蟬哪引來(lái)螳螂，沒(méi)螳螂又如何喂飽黃雀？再用生物學(xué)分析：弱肉強(qiáng)食。螳螂吃蟬，黃雀吃螳螂，人吃黃雀，如果沒(méi)有蟬的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，那剩下的還有什么呢？
蟬是樂(lè)觀開(kāi)朗的，盡管它的人生極其的短暫，盡管它每日的生活舉棋不定，盡管它常有被人吞食的可能，而它每天都保持愉悅的心情來(lái)歌唱嘶鳴。它的物質(zhì)生活是困苦的，但它的精神生活是充實(shí)的。在這一點(diǎn)上，每日舒適安逸的我們，蟬是否有值得我們學(xué)習(xí)的地方呢？
我想做只蟬……
聆聽(tīng)的作文400字6
夕陽(yáng)悄然遮掩起半邊臉。
沿著籬笆外的古道，尋覓著從來(lái)不曾感到卻已擁有的幸福，毫無(wú)頭緒……雜夾著青草味的空氣醞釀著淡淡的甜，輕柔的微風(fēng)拂面而來(lái)；楊柳俏皮地用秀美的長(zhǎng)發(fā)給湖面撓癢，忍俊不禁的湖水終于笑開(kāi)了顏。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)大自然的呼喚，停下急促的腳步駐足觀賞，沉浸在“半江瑟瑟半江紅”的詩(shī)意中。
郁郁蔥蔥的樹(shù)木映襯出天的藍(lán)，云的白。不禁感慨：天空也在寂寞嗎？笑笑，搖著頭吟誦：“一行白鷺上晴天，兩個(gè)黃鸝鳴翠柳……”競(jìng)相開(kāi)放的花兒柔媚地扭動(dòng)著感性的身軀，含苞待放的花骨朵也不甘示弱，盡情地吮吸著大地萬(wàn)物的靈氣……一切都籠罩在那輪夕陽(yáng)下，余暉似乎覆蓋了整個(gè)村莊的熱情。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！睆墓诺浇�，多少英雄豪杰，多少文人學(xué)者，都發(fā)此由衷的感慨。那為何不在黎明的第一道曙光到來(lái)之際，就好好地珍惜它呢？這難道就是人們想要的黃昏的`獨(dú)特之美嗎？答案當(dāng)然是否定的。聽(tīng)！大自然說(shuō)：“人類――珍惜時(shí)間吧，不要等到后悔莫及，要知道，老了的心不會(huì)因?yàn)槟愕目嗫喟蠖鴱?fù)蘇�！�
偶爾停下來(lái)吧，聽(tīng)聽(tīng)大自然給我們的啟示，將會(huì)受益匪淺。
聆聽(tīng)的作文400字7
拿起一個(gè)海螺，我聽(tīng)見(jiàn)了海的聲音：
嘩……嘩……
把我從現(xiàn)實(shí)拉進(jìn)幻想……
一個(gè)人，躺在被陽(yáng)光映照得金燦燦的海灘，海風(fēng)吹得身上暖暖的，海的咸味撲面而來(lái)……多久沒(méi)有這么放松過(guò)了！
仰望清澈的藍(lán)天，悠悠的白云潔白的身影，映照得天空更加寧?kù)o。
一個(gè)又一個(gè)的海浪撲面而來(lái)：
嘩……嘩……
這是海的聲音，帶著大海獨(dú)特的咸味：帶著大海邊暖暖的陽(yáng)光：帶著白花花的海浪的氣息。��！久違了的.大海！
多少年沒(méi)去大海了……
小時(shí)候的我酷愛(ài)游泳，也很愛(ài)大海，每次都想要住在海邊。在海中像魚(yú)兒一樣暢游，成了兒時(shí)的我最大的樂(lè)趣……
“喂！”媽媽叫我的聲音，把我拉回了現(xiàn)實(shí)，“想什么呢！”我笑了笑，說(shuō)“沒(méi)什么�！�
多久沒(méi)想起大海了……
嘩……嘩……
海的聲音又充斥耳旁。啊！大海！我知道了，你是想叫我過(guò)去！
“媽媽！”我迫不及待地說(shuō)：“明天就去南戴河吧！”
就這樣，在異鄉(xiāng)的秦皇島，我又聽(tīng)見(jiàn)了海的聲音……
聆聽(tīng)的作文400字8
今天是星期天，我不用上學(xué)，因而可以自由自在地待在家里。可是爸爸和媽媽實(shí)在是太嘮叨了！媽媽說(shuō)：“明天考試，我給你買(mǎi)一件新衣服去吧，走，買(mǎi)衣服去。”爸爸說(shuō)：“明天就考試了，在家里復(fù)習(xí)吧！”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又說(shuō)：“你想吃什么，我去給你買(mǎi)�！卑职纸又终f(shuō)：“快復(fù)習(xí)吧，不會(huì)的問(wèn)我�！卑�，想清凈一會(huì)都不行，真煩呀！但是其實(shí)老媽和老爸說(shuō)的這些話，我都懂，他們是愛(ài)我的。我從他們的嘮叨里聆聽(tīng)到了深深的愛(ài)。
上學(xué)了，語(yǔ)文老師講了《我的自白書(shū)》一課。老師講得太感人了，把所有人都感動(dòng)哭了。老師說(shuō)：我們每個(gè)人都要有大義凜然的氣節(jié)，從小就要做勇敢的人。聆聽(tīng)老師的講解，我學(xué)會(huì)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人。
放學(xué)后，有好朋友來(lái)到家里跟我玩，我們是最好的閨蜜，她跟我說(shuō)：我們要一直做最好的朋友，永遠(yuǎn)也不分開(kāi)。我們要互相幫助，互相信任。我們倆就像家人之間一樣親密，聆聽(tīng)好朋友的話，我感受到了友情的'溫暖。
放暑假了，媽媽帶我去了姥姥家附近的樹(shù)林，我們一家人在一起聆聽(tīng)大自然的聲響，感到好神奇呀。
聆聽(tīng)，要用耳，要用心。聆聽(tīng)，使我開(kāi)心，也使我幸福。
聆聽(tīng)的作文400字9
聽(tīng)——風(fēng)在把我嵌進(jìn)這土地，因?yàn)槲冶緛?lái)屬于她，我在聆聽(tīng)、她的聲音：呼喚、吶喊、還有氣息。
人不管在哪，都踏著土地，土地到哪都是歸宿。當(dāng)我們的靈魂與土地同在，我們便覺(jué)得我們有血有肉，我們的生存是一種幸福。
土地�。∥乙欢▓�(jiān)信，原始人類感謝您賜予了他們食物，給予了他們生活；我也同情當(dāng)年梟雄群起，國(guó)破城滅的悲傷，是戰(zhàn)爭(zhēng)給你傷心、難過(guò)、是硝煙打攪了你的呼吸，是無(wú)數(shù)滴血流入你的心臟。你對(duì)生靈如此脆弱的感弱，我也一定能感受到，當(dāng)你遙望著被割去的肉，你一定在無(wú)奈的哭泣，在守望。
當(dāng)黎明的鐘聲響起，你總是第一個(gè)睡醒，然后微笑著，看著自己身上的自然，愉悅清雅；當(dāng)落幕來(lái)臨，你又總是第一個(gè)入睡，把我們帶入你那甜美的夢(mèng)，如詩(shī)如畫(huà)。
當(dāng)烈日當(dāng)空，你總是唱著“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土�！敝修r(nóng)民的`忙碌，你總是為他們抹去疲勞的汗水，然后滋養(yǎng)禾土；當(dāng)大雪紛飛，你總是彈著“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的淡雅。你總是穿上一件白色的衣裳，是在夢(mèng)眠，還是在配合冬天的節(jié)奏！
土地��！你總是看著我們成長(zhǎng)，用源源的乳汁哺育我們。土地，請(qǐng)給我們一聲呼喚，我們便會(huì)深情地叫你“母——親”。
聆聽(tīng)的作文400字10
清晨，我被百靈鳥(niǎo)“啾啾”的叫聲喚醒了，窗外新鮮的空氣撲面而來(lái)，召喚著我快快起床。
我“咕�！睆拇采吓榔饋�(lái)，立馬穿好衣服，開(kāi)始刷牙，牙刷在嘴里發(fā)出“滋滋”的聲音，像一首歡快的樂(lè)曲。
媽媽怎么遲遲不上早餐呀？真是餓壞我了，我便用筷子敲打碗，發(fā)出清脆的“叮叮咚咚”聲，嘴里還撒嬌地嚷嚷著。媽媽仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的.“催促”，等我敲完這首樂(lè)曲，就把早餐端上來(lái)了。
吃完早餐，我便開(kāi)始做作業(yè)。可是我家的兩只小狗團(tuán)團(tuán)和泡泡，卻打起架來(lái)了，它們“汪汪”地叫著，似乎都想在氣勢(shì)上壓倒對(duì)方，它們弄得我都沒(méi)有心思做作業(yè)了，只好主動(dòng)擔(dān)任“和平大使”，從我的餅干盒里，拿來(lái)兩塊大餅干，喂給它們吃。只見(jiàn)它們立馬撲上來(lái)，“喳巴喳巴”吃起來(lái)，這下，它們總算安靜會(huì)兒了。
我拿起鋼筆開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，鋼筆在紙上發(fā)出“沙沙”的聲音，漂亮的鋼筆字就流瀉出來(lái)……寫(xiě)完作業(yè)，我就和兩只小狗玩起皮球來(lái)，皮球拍在地上，發(fā)出“啪啪”的聲音。泡泡因?yàn)橐Р坏狡で�，急得“嗷嗷”直叫。團(tuán)團(tuán)卻不急，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，縱身一躍，誰(shuí)知撲空了，撲在地上“撲咚”的一聲，我心疼地跑過(guò)去看了看，呼，還好沒(méi)事。
不知為什么，我今天聽(tīng)見(jiàn)了這么多美妙的聲音，你能聽(tīng)到嗎？
聆聽(tīng)的作文400字11
我常望著那張?jiān)趬ι蠏炝撕芫煤芫玫娜腋�、看著、每個(gè)人的臉、讀這每個(gè)人的心、我找到了、很美的回憶、心口的傷、好了些許、我知道這是一家、彼此的感動(dòng)、那份愛(ài)、沒(méi)有期限、這有永遠(yuǎn)
看著爸爸、我看到了很多、每一次牽著我的手、走過(guò)10十多年的風(fēng)雨、我看著他臉上的皺紋、光影留下了很多、我知道、他愛(ài)我、他很愛(ài)我不是一般的愛(ài)、眼里寫(xiě)著、慈祥溫柔和都知道愛(ài)。
看著媽媽、我哭了、淚水讓我本以為、自己那顆長(zhǎng)大的心、又回到了小時(shí)候、哭著、哭著、我又笑了、不知道為十么笑、但就是想笑、感覺(jué)是如此的'模糊、我、不知道是長(zhǎng)大了、還是太大了、那是說(shuō)不出的愛(ài)、也許、愛(ài)不必說(shuō)出、自己明白就足矣、哥哥、我又笑了、心、笑了、他給了我很多、小時(shí)候的棒棒糖、大一點(diǎn)的布娃娃、還有現(xiàn)在的……‘呵呵’我笑出了聲、笑我兒時(shí)的幼童、笑哥哥的成懂、這時(shí)、他也同我一起笑了、我兩的笑混在了一起……·
最后、剩我了、次些許、我沉默了一個(gè)人靜了好久、我望著我的過(guò)去、閉上眼吻著空氣中歲月的溜走、我的心靜極了、靜到、心跳都是那么清晰、也許我長(zhǎng)大了、也許真的長(zhǎng)大的……
全家福、我哭了、我又笑了、啊！也許真就是一個(gè)家、一個(gè)完整的家的愛(ài)！
聆聽(tīng)的作文400字12
心靈是一泓清溪，有飛揚(yáng)的朵，有潺潺的涓流，有美妙的旋律。心靈的景色是能夠欣賞的，它是一副多姿的畫(huà)卷，只有懂得欣賞的人，才能讀懂它的韻味。
心靈的語(yǔ)言是花開(kāi)花落的音符，從嫩芽破土到蔥蘢豐盈都是一支婉轉(zhuǎn)的.歌，心靈的花朵是嬌艷的，它是春的嬌羞，夏的多情，秋的浪漫，冬的潔雅。
心靈的聲音是需要用心去聆聽(tīng)的，它是目光里透視出的無(wú)邪，它是臉頰流露出的深意，它是心跳與心跳的翩翩起舞，它是手和手緊緊相握的那份坦誠(chéng)和堅(jiān)定。
心靈的聲音是遙遠(yuǎn)的天籟之音，洞穿時(shí)空、距離，鳴響在含情脈脈的心底;心靈的聲音是藍(lán)天白云下一只放飛的千紙鶴，它是虔誠(chéng)的祈禱、它是綿甜的心意。
心靈的歌詞是夜空撒落的繁星點(diǎn)點(diǎn);心靈的語(yǔ)句姹紫嫣紅的桃李滿園;心靈的歌聲是牛郎織女翹首企盼;心靈的紐帶是鶴橋上的相對(duì)無(wú)言。
聆聽(tīng)心靈的聲音，需要一種素潔的心情全神貫注;咀嚼心靈的歌詞，需要一種感悟心會(huì)神領(lǐng);書(shū)寫(xiě)心靈的語(yǔ)句，需要一份感動(dòng)鋪天蓋地;傾訴心靈的語(yǔ)言，需要一份感激發(fā)自心底。
聆聽(tīng)的作文400字13
自然界有很多聲音，你聽(tīng)過(guò)下雨的聲音嗎？
下雨的聲音有很多種，有的是細(xì)微的，細(xì)微的幾近無(wú)聲；有的是綿延的，雨打芭蕉似的提醒著人們它的存在，陪伴著人們渡過(guò)一個(gè)個(gè)白天黑夜；有的是急促的，噼里啪啦，如瓢潑、如傾盆，巨大的聲音讓人感受到它的聲勢(shì)。
我最喜歡小雨的聲音。雖然它細(xì)微的幾近無(wú)聲，但是如果你屏息凝神，還是會(huì)聽(tīng)到的。
那是怎樣的一種聲音啊！
小雨的聲音像輕輕的海浪聲嗎？不，海浪是一波一波的，而小雨的聲音卻是輕柔的溫和的。在細(xì)雨中行走，不知不覺(jué)地它就爬上了你的肩頭、臉龐和你親近著，癢癢的，讓你感受到它的存在。
小雨的聲音像涓涓的小溪聲嗎？不，小溪永遠(yuǎn)是歡快地奔流，而小雨像一條條絲線翩翩而至，縈繞你，你會(huì)感受到它的'溫柔與細(xì)膩。當(dāng)你面對(duì)滿天的雨絲紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的時(shí)候，當(dāng)你面對(duì)披著滿頭“珍珠”的小草、花兒姑娘的時(shí)候，你就聽(tīng)到了小雨微乎其微的聲音。
下雨的聲音如同動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，悄悄地潛入我們的耳中，鉆入我們的心中。
【聆聽(tīng)的作文400字】相關(guān)文章：
聆聽(tīng)小學(xué)作文02-22
聆聽(tīng)初中作文12-19
聆聽(tīng)初三作文02-20
聆聽(tīng)話題作文01-29
聆聽(tīng)初一作文01-30
聆聽(tīng)敘事作文5篇02-04
初三聆聽(tīng)作文02-21
聆聽(tīng)小學(xué)作文12篇04-03