電扇作文400字

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的電扇作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

電扇作文400字 篇1

　　今天，爸爸媽媽到樂購超市去買回了一臺電扇。

　　裝好了我一看，覺得很奇怪：這怎么是電扇呢？整個機身是圓柱形的。我轉(zhuǎn)了一圈，沒有找到電扇的葉片，看起來根本不像電扇。媽媽說：“這叫塔扇，是現(xiàn)在商店里最新式的一種電扇�！�

　　我又仔細地把電扇打量了一遍：這臺電扇有銀灰色的外殼，正面像空調(diào)那樣有出風口，上面有一個發(fā)亮的顯示屏，顯示屏的周圍有幾個按鈕，如風類、風速、搖頭等。按下不同的按鈕，顯示屏上會顯示電扇當前的'狀態(tài)。

　　這臺電扇還配有一個遙控器。我用遙控器打開電扇，顯示屏上在風類位置出現(xiàn)了三個葉片的圖表，出風口真的不停吹起了風；我按了一下分類的按鈕，圖表變成了一棵樹，這時風一陣接一陣的吹來，就像野外吹來的風；我又按了一下分類的按鈕，圖表變成了一個睡覺的小孩，這時的風也變了，由慢到快緩緩的吹，很舒服。我看了說明書才知道，這臺電扇原來有正常風、自然風和睡眠風三種風類，可以滿足我們不同情況下的需要。

　　這臺電扇還有一個特殊的功能——負離子功能，據(jù)說負離子有凈化空氣的作用。怪不得爸爸說這臺電扇要四百多元，可以買好幾只普通電扇呢。

電扇作文400字 篇2

　　夏天到了，天氣變得越來越熱了，人們要吹電扇，動物們也要吹電扇。

　　可是，誰去買呢？小白兔突然之間跳了來，說：“我來買，我跑得最快。”

　　老虎大王聽了這句話馬上就要小白兔去買了。于是，小白兔蹦蹦跳跳的走進城，在城里找��！找啊！突然之間，它想起來了，電扇可以轉(zhuǎn)，小白兔趕快跑進了一家賣表的.店子里，它看了看表，一步一步向前走著，小白兔想這肯定就是電扇了，于是，小白兔高高興興拿著表回去了。

　　小白兔到了森林里，一群動物圍著小白兔，它們是小松鼠、老虎大王、獅子大王……它們滿頭大汗嚷著要吹電扇，小白兔把表打開，只看到針一步一步的動著，沒有一點點風，動物們越來越熱了，小狗走過來仔細看了看，大叫了一聲：“你這只笨兔子，買個表當電扇�！�

　　小狗說：“還是我去買吧！”于是，老虎大王就讓狗去買了。

　　小狗聽說電扇是鐵做了，里外有三片葉子。于是，小狗跑到了收廢品的地方，看見了一個壞了的電扇，就偷走了壞電扇，高高興興地回去了。

　　小狗回到家，動物們又圍著小狗，小狗把電源插好，可電扇沒有轉(zhuǎn)。天氣越來越熱了，動物們一個一個都快熱死了。

　　就在這時，動物們都明白了一個道理：什么事都要動腦筋，不知道就要問別人。后來它們派聰明的山羊去,終于買回了電扇。

　　評語：真是想象力豐富的作家！故事創(chuàng)編得不錯，語言形象，貼切，情節(jié)嚴謹，棒極了！

電扇作文400字 篇3

　　這次，電扇和空調(diào)相見了�？照{(diào)說“：電扇啊！電扇，你風力小的很，扇1個鐘頭還不涼爽。哪像我，吹五一會就很涼爽。電扇氣惱的說“：我用的電量比你少，我要用2v，你需要用50v”空調(diào)越發(fā)氣惱的說“：你的`頁片動起像小風車�！彪娚群芟胩�手打空調(diào)了，喊到“：你能破壞臭氧層，哪像我，不會破壞臭氧層�！�

　　空調(diào)不氣惱的說“：總之，我要比你昂貴百倍。不，是上千倍”電扇著急的說“；你比我昂貴？說笑，你低賤的比豬還低賤，我要比你昂貴一億倍�！本腿绱藸幊沉撕枚鄷r間，并且還打起，招來了太多人，銀杏爺爺來了，曉得了他們爭吵了，就上來阻攔。

　　銀杏爺爺說“：你們?nèi)�是昂貴的，沒誰是低賤，你們看，你們?yōu)槿藗儙�來了適合的溫度，讓人們在清涼的環(huán)境里干事情，省時省力。人沒盡善盡美，我們也同樣的，也沒盡善盡美，全有缺點，你們互相之間道個歉，行嗎嗎？”空調(diào)羞赧的說“：不好意思，我不該說你風力小的很講你像小風車�！彪娚纫残唪龅恼f“：不妨。我也有錯，我不該說你用的電量多和你能破壞臭氧層，不好意思�！�

　　他們握手言和。自己回自己家了。事實上，錯很容易改，但看你有沒有耐心的幫他。

電扇作文400字 篇4

　　我們班有四個吊扇，可是有一個吊扇似乎壞了，總是發(fā)出“沙沙”的聲音，我下課時在吊扇上發(fā)現(xiàn)了一張卡住的四百格紙，只露出一個角，可能是以前在這間教室上過課的同學扔上去的，這可能是那個聲音的來源。

　　同學們在專心寫作業(yè)時，突然又傳來一陣刺耳的“沙沙”聲，一個同學向老師提出疑問：“老師，怎么會有沙沙的聲音呢？”有幾個同學還找了起來，小c跟老師說：“報告老師，是吊扇發(fā)出的'聲音，里面夾有張四百格，我們把它關(guān)掉吧�！比�班同學幾乎全跑過去，湊在一起看吊扇�？粗�看著，還七嘴八舌，紛紛議論著。最后，不知是哪個同學悄悄關(guān)了吊扇，大家才安靜下來。

　　一節(jié)英語課，大家都熱得受不了。英語老師只好把吊扇重新開起來，課上到一半，老師突然停下講課，問大家：“為什么你們總有沙沙的響聲？”我們都想早點下課，所以不出聲，故意拖延時間，讓老師去尋找聲音的來源。趁老師找的時候，有大半的同學都在私底下聊天，小z覺得太吵了，就告訴了老師聲音是從吊扇的四百格里發(fā)出來的，大家一下子鴉雀無聲了。

　　這吊扇還是會發(fā)出沙沙響，除非關(guān)了它。老師怎么也不叫人去把那張四百格拿出來呢？

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