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實用的優(yōu)雅的作文400字
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)雅的作文400字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
優(yōu)雅的作文400字 篇1
有人喜歡富貴的牡丹花,有人喜愛火紅的玫瑰花!覅s喜歡寧靜優(yōu)雅的百合花。
百合花還未開放時,它的花苞像小鈴鐺,又像小型的長條形南瓜,可愛極了!百合花開始綻放了,就像精巧的小喇叭,向世界不時地吹出清香。百合花完全綻放時,六片像孩子皮膚一樣嬌嫩的花瓣優(yōu)雅地舒展開來,亭亭玉立。它沉靜地開著,清新自然得像一幅畫。花中的六根雄蕊和一根雌蕊悠然地伸展著,默默地點綴著花瓣。
潔白無暇的百合花沒有繽紛的色彩,有的只是純潔的單色,但是,我只要一看到百合花,鬧騰的心就會逐漸平靜下來,讓人心情舒暢。它那平靜雅觀的姿態(tài)散發(fā)著迷人的魅力。
每當微風輕輕地吹過,百合花就會輕輕地甩起自己的小裙子翩翩起舞,深綠色的葉子和諧地陪伴著它,和它迎風起舞。風過了,百合花停止了舞蹈,又安靜地和綠葉相互依偎在一起。
百合花不但迷人,還可以做菜、入藥呢。把曬干的.百合跟銀耳、紅棗煮在一起,那是一道既美味又富有營養(yǎng)的佳肴!中藥材里經(jīng)常也有百合花的影子。
優(yōu)雅實用的百合花怎不讓人喜歡?
優(yōu)雅的作文400字 篇2
讀過《紅樓夢》中“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”戚戚的葬花詞,總會對“凋零”生出無限的恐懼。但如若跳出閨中小姐的閑愁,以一個真正的“上帝視角”來看待“凋零”這件事的話,所見便又是一番風景。
自然界就好像一個精確無比的儀器,賦予了所有物種無形的規(guī)則。隨著體內(nèi)細胞的分裂分化、衰老凋亡,個體才得以進行生長繁殖、新陳代謝。從出生到死亡,這無疑是自然界中每個生命的必經(jīng)之路。小至浮游,大至鯤鵬,都難以逃脫這個規(guī)則的束縛。
試想一下,在同一個天空下,無數(shù)的'細胞都在按照規(guī)則正在進行它的生命活動,隨著時間的流動,“新生”與“凋零”也在不斷上演,生死交替——這又何嘗不是自然界中一場盛大的演出。每個個體都在展示著自己的生命現(xiàn)象,在自己竭盡全力的表演中走完自己的生命歷程。所有自然的變化,在這里都保持著一種微妙的平衡。每個生命的出生與死亡,每個自然界的“參演者”都有著自己的意義,他們遵循著規(guī)則,融合于自然。
思已至此,再回頭看那“花落水流紅”,便不禁感嘆于自然的興衰交替、生死輪換了。這正是它們生命完美的謝幕,詮釋著凋零的優(yōu)雅。
優(yōu)雅的作文400字 篇3
吳老師是我們以前的數(shù)學老師,她十分和藹,對我們寬容。
吳老師總是和顏悅色的,眼睛也炯炯有神的,看起來十分和藹。吳老師教學十分有趣,每次上課,吳老師總是會給我們說笑話,例如;在一次口算比賽,有幾個人錯了,老師會說:“有幾個人在戰(zhàn)場上缺胳膊少腿的”……老師說的話,常常使我們發(fā)笑,我們歡笑過后,老師的神情又嚴肅了起來,我們又開始了新的話題。老師真是有七十二變,老師先變得和藹,一會兒又變得嚴肅……大家都不知哪個才是真正的.吳老師。
吳老師教學也很認真,她一定要等我們會做后才會讓我們自己做作業(yè),吳老師講得也繪聲繪色,我們都在認真聽吳老師講,好像全校 的講課,使大家都喜歡上了數(shù)學,老師的幽默帶給了大家快樂,老師的認真,帶給了大家知識。吳老師的課大家都愉快。
吳老師走上講臺,娓娓動聽地給我們講解一道道數(shù)學題,黑板上那一道道數(shù)學題如同干旱的雨露,一滴滴雨露,讓我們茁壯成長。
和藹、慈祥、嚴肅和善的老師就是我心中的優(yōu)雅老師。
優(yōu)雅的作文400字 篇4
“江南好,風景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。能不憶江南?”一提起江南,我便會想起白居易的這首《憶江南》。江南的優(yōu)雅,總是在不經(jīng)意間,觸動我的內(nèi)心。
我攀登過峰巒峻峭的華山,也仰望過高聳入云的泰山,但這些都無法與江南的青山綠嶺相媲美。江南的青山真柔和啊,連綿起伏,沒有哪一座山脫穎而出與眾不同,沒有突兀的高,也沒有被遮擋的矮。山與山之間,優(yōu)美的弧線取代了狹窄的山澗。所有的山連在一起,乍一望去就好像一群身著綠衣的小伙伴,手拉著手,永不分離。山上四季常青,春天有茂盛的梧桐,夏天有蔥郁的榕樹,秋天有常青的松柏,冬天有高聳的翠竹。
沒有哪一種翠綠比得過江南的青山,也沒有哪一種碧綠比得過江南的流水。陽光下,碧綠的河水緩緩流過,河面波光粼粼,反射出耀眼的'光芒,就如同一位美麗的女子身著華美的舞裙在翩翩起舞。細雨中,河面被一層薄霧籠罩著,朦朦朧朧,仿佛一位羞澀的姑娘裹著一層輕紗。
登上青山之巔,遙望遠方,一名少年正扶著老人過馬路。一輛輛汽車紛紛停在人行道前,為少年和老人讓路,直到他倆走過才緩緩離去。不經(jīng)意間,一陣風吹落了我頭上的草帽!案绺纾愕牟菝钡袅!”一個稚嫩的小男孩叫住了我。我輕輕一笑,說了聲:“謝謝!”漫步在這青山綠水之間,微風吹過臉龐,我頓感心曠神怡。
“人人盡說江南好”,江南的青山綠水如此優(yōu)雅多姿;江南的人們,更是謙遜柔和。我為生活在江南而感到無比地自豪!
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