實用的數(shù)學的作文400字

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的數(shù)學的作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

數(shù)學的作文400字 篇1

　　“142857、285714、428571……”你知道我在干什么嗎？告訴你吧，我在研究一個數(shù)學中的新發(fā)現(xiàn)呢！ 暑假里的一天下午，我在研究奧數(shù)老師講的'一個六位數(shù)：142857.為什么要研究它呢？這可是有原因的。不信，你看看開頭的幾個數(shù)，它們都是142857的倍數(shù)。就讓我算給你看吧：142857乘1=142857，

　　142857乘2=285714，142857乘3=428571，142857乘4=571428，142857乘5=714285，142857乘6=857142，142857乘7=999999.是不是很神奇呢？142857乘1到6的結(jié)果都是由1、4、2、8、5、7這六個數(shù)組成的，讀起來也很順口、很好聽，奧數(shù)老師要求我們要記住它們，現(xiàn)在，我已經(jīng)記住了，而且背得滾瓜爛熟，寫這篇文章的時候都沒有那計算器一個一個的算，而是一口氣寫出來的。

　　我真高興能從奧數(shù)老師那里學來這個新發(fā)現(xiàn)，我相信，數(shù)學學起來不會很難，只要多發(fā)現(xiàn)、多觀察，就會找到很多訣竅，學起來也會輕松許多，并且會覺得數(shù)學很有趣，就像我的感受一樣呢！

數(shù)學的作文400字 篇2

　　今天上午第一節(jié)是數(shù)學課。這節(jié)課和平常不一樣，特別有意思，給我們留下了深刻的印象。全班的同學們都來到電教館。我的心怦怦地跳得非�？臁�—十分激動呀！因為，我要走上講臺朗讀自己編的“數(shù)學兒歌”呢！

　　上課的鈴聲響了，老師在講臺上問我們：“同學們，你們都準備好了吧”“準備好了！”同學們齊聲回答，響亮的聲音，看出了大家的.準備一定很充分。老師微笑地點點頭，說：“那么，我們這一節(jié)自編‘數(shù)學兒歌’課，現(xiàn)在就開始吧！”同學們按照順序上講臺，有的講述自己編的“數(shù)學故事”，有的朗誦自己編的“數(shù)學兒歌”，有的敘說自己寫的“數(shù)學日記”……

　　小朋友們一個接著一個，課堂里一次次地響起了熱烈的掌聲。很快就要輪到我了，我全身都有點兒發(fā)抖了。然而，當我邁開大步走上講臺時，我反而不緊張了。于是，我就大聲地朗讀了我精心編寫的 “數(shù)學兒歌”： 數(shù)學算式真不少， 加減乘除須用好； 基礎(chǔ)知識要記牢， 許多問題解決了。朗讀完了我在同學們鼓勵的掌聲中走下講臺，心中一陣輕松�！�…

　　同學們的故事、兒歌、日記等，都離不開“數(shù)學”，內(nèi)容豐富多彩，非常有趣。這節(jié)特別的“數(shù)學課”讓我得到了許多知識，真是太好了，我希望老師多上一些這樣的“課”，讓我們學起來更有興趣！

數(shù)學的作文400字 篇3

　　今年暑假的一天，我寫完作業(yè)后，姐姐和她的幾個好朋友帶我去四橋底下擺地攤賣小烏龜。我們提著可愛的小烏龜開心極了。

　　一路上我們經(jīng)過了2條馬路，穿過了3個紅綠燈，先來到了新廣場。哇！好多人呀，一眼望去，我看見廣場中央的大石頭后面藏了5個小朋友，他們好像在玩捉迷藏，不一會兒又跑來了1個小朋友，大聲說：“快出來，我找到你們啦�！迸�，5+1＝6，原來一共有6個小朋友在玩捉迷藏游戲。我們又接著繼續(xù)走了，到了四橋，那里燈光閃爍。我們就地擺起了小地攤，我們帶了1個小桶，里面一共放了8只小烏龜，有好多大哥哥大姐姐都過來摸小烏龜?shù)凝敋�，我們賣5元一只，兩只的話就8元。不一會一位阿姨帶著他的'兒子路過買了2只小烏龜，給了我10元，我給她找回了2元。

　　不久天色已晚，我們就收攤了。我們興高采烈地回到了家，還把今天發(fā)生的事講給了爸爸媽媽聽，一共賣掉了6只小烏龜，賺了24元。學好數(shù)學知識能為以后踏入社會打好基礎(chǔ)，我一定會好好學習數(shù)學。

數(shù)學的作文400字 篇4

　　星期四的中午，英語周老師正在為我們講評《同步聽力練習》，同學們都聽得專心致志。忽然，廣播里傳來教導(dǎo)處徐老師的聲音：“數(shù)學周活動現(xiàn)在已經(jīng)開始了！請有問題的同學們帶著自己不懂的難題到多功能教室，我們?nèi)�校�?shù)學老師會來幫你解答�！�

　　我們班的'機靈鬼——楊郅昊興致勃勃地從四樓以每秒200米的速度飛奔到一樓�？墒�，當他到了多功能教室時，里面竟然空無一人。于是，他又等了一會兒，好半天有幾個老師到那里排桌子。楊郅昊開口就問：“好老師，這道題我不會，您能夠告訴我嗎？”話音剛落，那位老師就說：“什么？你那么早就來了？活動還沒有開始呢！”他聽了，只好掃興地回教室。

　　當他剛踏進教室的時候，廣播又響了：“好�，F(xiàn)在活動開始了�！鳖D時，我們都哄堂大笑。于是，勞老師又“命令”楊郅昊和李樂海去。楊郅昊只好抓抓頭，又向一樓跑去。

　　過了一會兒，廣播里傳來了徐老師的聲音：“現(xiàn)在我們做口算，大家都好了嗎？”“沒有！”有一個班級叫道�！伴_始！”徐老師叫道。同學們都莫名奇妙。

　　你說這次數(shù)學周搞笑嗎？

數(shù)學的作文400字 篇5

　　今天上午的第一節(jié)是數(shù)學課。因為這節(jié)課可以外出活動，我們都特別興奮。全班的同學們都來到電教館。我的心怦怦地跳得非常快——十分激動呀!因為，我要走上講臺朗讀自己編的“數(shù)學兒歌”呢!上課的鈴聲響了，老師在講臺上問我們：“同學們，你們都準備好了吧”“準備好了!”同學們齊聲回答，響亮的'聲音，看出了大家的準備一定很充分。老師微笑地點點頭，說：“那么，我們這一節(jié)自編‘數(shù)學兒歌’課，現(xiàn)在就開始吧!”同學們按照順序上講臺，有的講述自己編的“數(shù)學故事”，有的朗誦自己編的“數(shù)學兒歌”，有的敘說自己寫的“數(shù)學日記”……小朋友們一個接著一個，課堂里一次次地響起了熱烈的掌聲。很快就要輪到我了，我全身都有點兒發(fā)抖了。然而，當我飛快地走上講臺時，我反而不緊張了。于是，我就大聲地朗讀了我精心編寫的“數(shù)學兒歌”：

　　數(shù)學算式真不少，

　　加減乘除須用好;

　　基礎(chǔ)知識要記牢，

　　許多問題都迎刃而解了。朗讀完了我在同學們鼓勵的掌聲中走下講臺，心中一陣輕松�！�…同學們的故事、兒歌、日記等，都離不開“數(shù)學”，內(nèi)容豐富多彩，非常有趣。這節(jié)特別的“數(shù)學課”讓我得到了許多知識，真是太好了，我希望老師多上一些這樣的“課”，讓我們學起來更加快樂!