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謙虛作文400字(匯編3篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的謙虛作文400字3篇,希望能夠幫助到大家。
謙虛作文400字 篇1
我,謙虛?兩個(gè)永遠(yuǎn)見(jiàn)不到的人,就比如我剛才說(shuō)的,考了97分甚至更低,就在那里昂首挺胸,自我感覺(jué)好得要死,虛偽加驕傲,我真是驕傲的良師益友,而且我們“二人行,必有我?guī)熝,擇其善者而從之,其不善者而改之”,我在教高揚(yáng)時(shí),一點(diǎn)耐心沒(méi)有,甚至在背后說(shuō)他笨,那你也不照照鏡子看看自己整個(gè)一中產(chǎn)階級(jí),就有理說(shuō)低產(chǎn)階級(jí),不不不,你就學(xué)了多少就敢說(shuō)自己是中產(chǎn)階級(jí),我看你低產(chǎn)階級(jí)都不如,跟那個(gè)坐井觀天的青蛙差不多。20xx年劉德華拍了五部電影,別人問(wèn)他拍那么多干什么,他說(shuō)不多,要我肯定說(shuō),對(duì)呀,拍那么多干什么,累得要死,人家比你老三十多都沒(méi)看他叫,老師說(shuō)我做作業(yè)時(shí)從沒(méi)叫過(guò),我看第一個(gè)叫的'很可能是我。人家被雪藏都沒(méi)叫,叫他康熙也認(rèn)認(rèn)真真,兢兢業(yè)業(yè),我要認(rèn)真就受不了了,一定要說(shuō)出來(lái),被人表?yè)P(yáng)一通才是,受到一點(diǎn)挫折就哭,就找借口,“人世間,有誰(shuí)能無(wú)怨無(wú)尤”他這首歌是對(duì)的,但是我就拿著這句話當(dāng)擋箭牌,一再有怨有尤。
大人們總嘲笑、指責(zé)我們對(duì)偶像的崇拜,但會(huì)不會(huì)想到,他們是我們的力量,甚至只有他們才能使我們反省。
謙虛作文400字 篇2
在人的一生中,會(huì)需要很多東西,有人說(shuō)需要朋友,有人說(shuō)需要挫折,有人說(shuō)需要成功……然而,我卻說(shuō)生活需要謙虛。
那一天早晨,我還正在床上睡懶覺(jué),媽媽一把把我拉起來(lái),說(shuō):“今天天氣正適合學(xué)騎自行車!蔽衣(tīng)了立馬起床出發(fā)了。到了一片空地,我興高采烈地上了車,還得意地說(shuō):“騎自行車有什么了不起的啊!看我的!闭f(shuō)著就準(zhǔn)備開(kāi)始騎了?墒莿傭T了兩步,我就因?yàn)橹行牟环(wěn)摔倒了。媽媽看了說(shuō):“哈哈,自行車不是那么好學(xué)的`,你可要一步一步來(lái)。”
我聽(tīng)了又上了自行車,一只腳來(lái)支撐,一只腳來(lái)騎。在等到差不多時(shí),我又把兩只腳都放上去。“嘿嘿,我厲害吧!”我正得意地向媽媽“報(bào)喜”時(shí),我又從車上摔了下來(lái),媽媽連忙跑過(guò)來(lái),說(shuō):“心急吃不了熱豆腐,再試一次吧!”
我又鼓起勇氣上了車。這一次,我吸取了前兩次的教訓(xùn),不再驕傲了,也平衡了重心。結(jié)果不一會(huì)兒,我就成功學(xué)會(huì)了騎自行車。
我一蹦三尺高,在空中大聲地喊:“生活需要勇氣!”
謙虛作文400字 篇3
在我們的生活中有許多普通人,也有許多人有深刻的印象。其中給我印象最深的是我們班的班主任齊老師。
齊小姐扎了頭發(fā)。她略胖,平和平易近人,和藹可親。我記得有一次我正在抄寫我的大作文。這篇文章寫得又歪又丑。老師讓我一遍又一遍地重寫,直到我?guī)е玫膶懽鳌⒄J(rèn)真的寫作和一絲不茍的寫作回到家。
我對(duì)自己說(shuō):這不就是幾個(gè)字嗎?糟糕的寫作和好的`寫作有什么區(qū)別?不管怎樣,什么都沒(méi)有。我把父親的問(wèn)題告訴了我。我懇切地說(shuō):“兒子,兒子是一個(gè)人的樣子。如果你寫得好,你做任何事情都很方便。言語(yǔ)不能被他人竊取。因此,你可以說(shuō)老師正在做這件事。如果老師對(duì)你不好,你就不會(huì)這么嚴(yán)格。老師這樣做是對(duì)的!”
聽(tīng)了父親的話后,我突然意識(shí)到,所以我下定決心要通過(guò)練習(xí)好的書(shū)法來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
從那以后,我每天都像個(gè)小學(xué)生一樣練習(xí)書(shū)法。不管我寫什么作業(yè),不管老師布置什么作業(yè),我都非常認(rèn)真地寫每一份作業(yè)。每次我都大大超出老師要求的質(zhì)量清單。我還受到了各科老師的表?yè)P(yáng),并獲得了市政獎(jiǎng)。這都是我的班主任齊老師喬云的功勞!
齊先生也將能夠觀察和判斷局勢(shì)。為了讓全班52名學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中,他們還利用難得的休息時(shí)間拜訪了52名學(xué)生的家庭,以便了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況,也改變了一個(gè)更適合我們的教學(xué)計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃的設(shè)置!
這是一個(gè)謙虛的人——齊老師喬云。
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