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        • 我愛我的家鄉(xiāng)作文400字

          時(shí)間:2024-06-23 07:59:31 400字作文 我要投稿
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            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的我愛我的家鄉(xiāng)作文400字,希望能夠幫助到大家。

          我愛我的家鄉(xiāng)作文400字精品15篇

          我愛我的家鄉(xiāng)作文400字1

            設(shè)計(jì)背景

            一年有很多的節(jié)日,在節(jié)日里送去自己的祝福,已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)時(shí)尚。隨著新年的腳步,送祝福的人是越來越多,我決定利用祝福的主題,設(shè)計(jì)一個(gè)語(yǔ)言主題活動(dòng)。

            幼兒的語(yǔ)言是通過在生活中積極主動(dòng)地運(yùn)用而發(fā)展起來的,單靠教師直接的“教”是難以掌握的。教師應(yīng)充分利用各種機(jī)會(huì),引導(dǎo)幼兒積極運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交往。鼓勵(lì)幼兒用清晰的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想和感受,發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。

            為了讓幼兒貼近社會(huì),我把身邊發(fā)生的事情孩子關(guān)注的事情記錄了下來,通過觀察、思考、最后設(shè)計(jì)了這節(jié)主題活動(dòng)。

            活動(dòng)目標(biāo)

            1、感受新年的氣氛,體驗(yàn)冬天的快樂。

            2、會(huì)正確使用祝福語(yǔ),會(huì)說祝福語(yǔ)。

            3、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

            重點(diǎn)難點(diǎn)

            重點(diǎn):能用正確的表達(dá)出自己的思想感情。

            難點(diǎn):學(xué)會(huì)正確使用祝福語(yǔ)。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            1、春節(jié)歌曲2、自制雪球3、紅色彩紙4、膠棒5、彩繩。

            活動(dòng)過程

            一、 音樂游戲:

            雪中樂(在音樂的伴奏下,幼兒與教師共同游戲)。

            二、 說春節(jié):

            1、 師:哇!過年了,真是太開心了,小朋友們過年時(shí)你們都做 了哪些開心的事呀。ù┬乱路、吃餃子、滑雪、引出拜年送祝福)

            2、 幼兒自由說在新年里的趣事。

            3、 教師小結(jié)

            三、 說祝福:

            1、 師:在新年里送祝福是一件非常時(shí)尚的事情了,你們都聽過什么樣的祝福呢?(教師選幾個(gè)新年祝福引導(dǎo)幼兒發(fā)言)

            2、 幼兒自由說。

            3、 送祝福:請(qǐng)幼兒用自己的語(yǔ)言送祝福。

            四、 發(fā)散思維:

            1、 祝福的`種類:師:“說到送祝福,我還真知道不少,像生日的時(shí)候可以送祝福,有人生病了可以送祝福,祝福他身體早日康復(fù),你們還知道哪些祝福呢”。

            2、 幼兒想象自由說。

            五、 手工制作:

            1、 出示制作好的鞭炮。

            2、 幼兒學(xué)習(xí)制作鞭炮。

            3、 幼兒制作鞭炮。

            活動(dòng)結(jié)束:幼兒帶著自己做好的鞭炮與教師在快樂的音樂中歡快的結(jié)束。

          我愛我的家鄉(xiāng)作文400字2

            活動(dòng)目標(biāo)

            1、在感受歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌曲意境

            2、樂意參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂

            3、能積極參與活動(dòng),培養(yǎng)幼兒出集體榮譽(yù)感,和熱愛民族文化

            4、熟悉歌曲旋律,學(xué)唱新歌。

            5、感受樂曲歡快富有律動(dòng)感的情緒。

            教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

            重點(diǎn):積極參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)中的樂趣

            難點(diǎn):理解歌曲含義,體驗(yàn)歌曲意境

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            氣球、彩旗、彩鏈、卡片等

            活動(dòng)過程

            1、布置“過年”主題墻,營(yíng)造一個(gè)新年的氛圍

            2、迎新年:全班同學(xué)一起快樂的歌唱《新年好》,感受歌曲的快樂氣氛。

            談話:怎樣過新年?充分發(fā)揮孩子的想象力,把想象的新年大膽的用簡(jiǎn)的語(yǔ)言說給大家聽

            3、音樂律動(dòng):孩子們一起邊唱歌邊跳舞,給孩子一個(gè)自由的空間

            4、手工活動(dòng):粘貼彩旗、彩鏈、窗花等,感受新年熱鬧氣氛

            5、游戲:通過 丟手絹、貼膏藥游戲,讓孩子感受體驗(yàn)新年的快樂與向往

            6、慶新年:老師先帶頭表演,鼓勵(lì)每個(gè)孩子積極參與,并主動(dòng)表演

            7、長(zhǎng)大一歲:制作新年賀卡送給爸爸媽媽,并對(duì)他們說聲"我愛你們",讓孩子學(xué)會(huì)說愛

            教學(xué)反思

            通過《新年好》這一主題活動(dòng),讓孩子感受新年氣氛,并了解認(rèn)識(shí)了我們的傳統(tǒng)節(jié)日與文化。

            整個(gè)活動(dòng)成功之處在于體現(xiàn)了孩子的主體地位,把兒童的興趣需要,想法真正體現(xiàn)出來;顒(dòng)從“認(rèn)識(shí)新年——迎新年——慶新年——長(zhǎng)大一歲”四個(gè)方面。通過組織、談話、歌曲表演來加深對(duì)新年的認(rèn)識(shí)與興趣、熱愛,在此同時(shí)也增進(jìn)小朋友間、老師間的感情。體驗(yàn)了集體生活快樂,也感受了幼兒園大家庭的溫暖,增長(zhǎng)了知識(shí)。

            活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

            又是新的一年,新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新一年的開端,根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需要,讓孩子感受了解我們的傳統(tǒng)文化和民族風(fēng)俗,激發(fā)幼兒的探究興趣,設(shè)計(jì)這一主題活動(dòng)

            小百科:新年,即一年的第一天,為世界多數(shù)國(guó)家通行的節(jié)日。世界各國(guó),特別是古代都有不同的`日期,現(xiàn)代世界多數(shù)國(guó)家為公元制紀(jì)年的1月1日,F(xiàn)代將“元旦”稱為公歷新年,將“春節(jié)”稱為農(nóng)歷新年。當(dāng)日,人們會(huì)以各種不同的方式慶祝新年的到來。

            教學(xué)目標(biāo)

            1、 了解新年的意義,學(xué)會(huì)有表情地朗誦兒歌。

            2、 感受新年帶來的樂趣。

            3、 感知兒歌的內(nèi)容,豐富象聲詞語(yǔ)。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            1、 鞭炮

            2、鼓

            3、新年掛圖。

            活動(dòng)過程

            1、 通過交流,引出新年的含義,引起幼兒的興趣。

            如:親愛的小朋友,我想問一下,你們喜歡過年嗎?(幼兒作答:喜歡)那現(xiàn)在老師給你們表演一個(gè)動(dòng)作,猜一猜是什么意思好嗎?

            2、 出示鞭炮,模仿點(diǎn)燃的動(dòng)作,讓幼兒回憶新年的場(chǎng)景。

            3、 教師小結(jié):啊,剛才老師做的動(dòng)作是放鞭炮的動(dòng)作,那小朋友們想一想,我們什么時(shí)候才放鞭炮呢?哦,是新年的時(shí)候,那新年除了放鞭炮,我們還怎么樣做呢?(幼兒討論)哦,除了鞭炮,我們還做一桌的好菜,還到爺爺奶奶家去走親戚,然后爺爺奶奶給我們壓歲錢,還給我們買新衣裳,那小朋友們是不是很喜歡新年呢?(幼兒回答:喜歡)

            4、 出示新年掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察新年的過法。

            如:小朋友們喜歡過新年,那我們來看一看還有誰(shuí)喜歡過新年?他們是怎么過的,好不好?我這里有幅圖,那我們一起來看一看他們是怎么過新年的,好不好?

            5、一邊讓幼兒觀察畫面,一邊引導(dǎo)幼兒朗讀兒歌。

            6、 分組讓幼兒一邊朗讀兒歌,一邊做動(dòng)作激發(fā)幼兒的積極性。

            7、 進(jìn)行接說的游戲,引導(dǎo)幼兒朗誦兒歌。

            如:教師說:“大鐘撞一撞!毙∨笥褌冋f:“當(dāng)--當(dāng)---當(dāng)當(dāng)當(dāng),教師說:“小鼓敲一敲!毙∨笥褌冋f:“咚--咚--咚咚咚,教師說:“鞭炮放一放。”小朋友們說:“啪—啪—劈劈啪。”教師說:“新年真熱鬧!毙∨笥褌冋f:“哈—哈—哇哈哈!苯處熣f:“小手拍一拍!毙∨笥褌冋f:“啪—啪—啪啪啪。”教師說:“小臉親一親!毙∨笥褌冋f:“吧—吧—吧吧吧!苯處熣f:“小腳跺一跺。”小朋友們說:“咚—咚—咚咚咚!苯處熣f:“大家新年好!毙∨笥褌冋f:“哈—哈—哇哈哈!

            8、 請(qǐng)個(gè)別幼兒朗誦兒歌。

            9、 請(qǐng)個(gè)別小朋友分別做大鐘、小鼓、鞭炮,然后再請(qǐng)個(gè)別小朋友演示撞一撞、敲一敲、放一放的動(dòng)作。

            10、 引導(dǎo)幼兒集體背誦兒歌。

            11、 教師總結(jié):學(xué)會(huì)了新年兒歌,回到家里就可以給自己的爸爸媽媽背兒歌了,我相信你們的爸爸媽媽會(huì)非常高興,親親你們的臉蛋,夸你們是好孩子的,小朋友們,最后讓我們?yōu)樾履暌黄鹂鞓菲饋戆伞?/p>

          我愛我的家鄉(xiāng)作文400字3

            一、教學(xué)目標(biāo):

            1、知識(shí)與技能:準(zhǔn)確演唱歌曲,掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。

            2、過程與方法:談一談過年的情景與心情,帶著喜悅的心情演唱歌曲與表演歌曲。

            3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過學(xué)唱歌曲《新年好》,使學(xué)生了解國(guó)外小朋友過新年的習(xí)俗。

            二、教學(xué)重點(diǎn):

            準(zhǔn)確演唱歌曲。

            教學(xué)難點(diǎn):

            掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。

            三、教學(xué)準(zhǔn)備:

            電子琴、課件

            四、教學(xué)過程:

           。ㄒ唬┣楦袑(dǎo)入:

            1、課件出示圣誕樹掛滿禮物的圖片

            教師提問:看到這些,你想到了什么?------圣誕節(jié)

            2、播放《Happy new year》

            師:誰(shuí)能說說外國(guó)小朋友是怎樣過圣誕節(jié)的?(時(shí)間、方式、禮物)------12月25日,送禮物,送啥都行,主要是心意,禮輕情誼重,施主切記。

            3、教師簡(jiǎn)介圣誕節(jié):

            圣誕節(jié)就是耶穌誕生的日子,耶穌是基督教的創(chuàng)始人。外國(guó)人大部分都信基督教,所以他們把圣誕節(jié)看作一年中最盛大的節(jié)日,就像咱們中國(guó)的.春節(jié)一樣。

            師:剛才外國(guó)小朋友們用他們的語(yǔ)言向我們問候,這節(jié)課我們用自己的語(yǔ)言向外國(guó)小朋友們祝賀新年,好嗎?

           。ǘ┣楦袑(dǎo)學(xué):

            1、板書課題:新年好!

            2、師:老師知道你們會(huì)唱這首歌曲,你們能跟琴唱一遍嗎?

            教師對(duì)學(xué)生的演唱情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

            3、教師指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確演唱《新年好》。

            注意:掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。

            (三)強(qiáng)化訓(xùn)練:

            采用不同形式演唱歌曲《新年好》,三個(gè)大組比賽唱、男女比賽唱、自我推薦演唱等。

            (四)審美創(chuàng)造:

            1、看書,在處填上新的歌詞,唱給別人聽。

           、趴匆豢矗枨心男┰~讓我們改?你想怎么改?

           、平處熞龑(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際進(jìn)行填詞。

           、谴蠹野烟詈玫脑~唱一唱。

            2、師:有會(huì)用英語(yǔ)唱這首歌曲的嗎?

            大家創(chuàng)作------有用英語(yǔ)唱的、有用中文唱的。

            3、師:能加上動(dòng)作進(jìn)行表演嗎?我們一起做一做,你喜歡誰(shuí)的動(dòng)作,就學(xué)一學(xué)。

            4、師:說一說,我們中國(guó)人怎樣過春節(jié)?

            教師帶領(lǐng)大家扭秧歌------課件播放秧歌音樂

           。ㄎ澹┩昝澜Y(jié)課。

            板書設(shè)計(jì):

            新年好——英國(guó)歌曲

            12月25日------圣誕節(jié)

            中國(guó)的春節(jié)

           。┙虒W(xué)反思

            《新年好》這首歌,是世界各國(guó)廣為流傳的英國(guó)歌曲。學(xué)生會(huì)唱這首歌曲,在本節(jié)課上,主要是讓學(xué)生動(dòng)起來,通過讓學(xué)生身體、情感、思維等等多方面的動(dòng),從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生有興趣參與到教學(xué)之中。在教這首歌前,我先讓學(xué)生了解了國(guó)外小朋友過新年的習(xí)俗。并向?qū)W生介紹了圣誕節(jié)。外國(guó)人把圣誕節(jié)看作一年中最盛大的節(jié)日,就像咱們中國(guó)的春節(jié)一樣。學(xué)生們聽了我的介紹,都非常感興趣。他們?cè)谘莩缎履旰谩窌r(shí),心情都很愉快。同時(shí),還結(jié)合教材的要求,以小組協(xié)作,在方塊處填上新的歌詞,相互讀、唱,然后派代表把好的回報(bào)上來,在給大家唱一唱。各小組所填得詞,各有不同。有的是祝賀老師的,有的是祝賀爺爺、奶奶的,有的是祝賀爸爸、媽媽的,還有的是祝賀姥姥、姥爺?shù)模有的是祝賀同學(xué)的。學(xué)生們非常喜歡這個(gè)環(huán)節(jié),通過為歌曲填詞,自編歌等活動(dòng),鼓勵(lì)了學(xué)生積極探索,逐步培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識(shí)。

          我愛我的家鄉(xiāng)作文400字4

            活動(dòng)內(nèi)容與要求:

            1、能用活潑愉快的聲音唱歌。

            2、與同伴共享新年帶來的喜悅。

            3、大膽創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作,愿意用身體語(yǔ)言來表現(xiàn)音樂的美。

            活動(dòng)材料與準(zhǔn)備:

            音樂磁帶。

            活動(dòng)過程與指導(dǎo):

            1、冬天來到了,小朋友們感到怎么樣?

            讓我們一起來鍛煉身體。

            幼兒歌舞表演“冬天不怕冷”。

            現(xiàn)在的小手都很暖和了,只要鍛煉身體,我們就不會(huì)怕冷了。

            2、新年馬上就要到了,我們有什么好聽的祝福的話和爸爸媽媽說呢。

            師小結(jié):小朋友說得真好,我們一起來祝福爸爸媽媽新年快樂。除了好聽的話,我們還學(xué)過祝新年的歌,把好聽的歌曲送給他們。

            3、幼兒演唱新年好。

            歌詞提煉,排隊(duì)形演唱。

            你們唱得真好聽,好聽的歌曲配上好看的動(dòng)作就更優(yōu)美了。

            4、幼兒自編動(dòng)作,教師隨機(jī)指導(dǎo)。

            個(gè)別幼兒示范。提問:這個(gè)動(dòng)作是怎么跳的,像什么一樣?

            老師小結(jié):你們編的'動(dòng)作真好看,老師幫你們把好看的動(dòng)作編到歌曲里跳給你們看,想看么。

            5、教師表演新年好。

            6、寶寶們想學(xué)么,一起來跳舞。

            具體指導(dǎo)舞蹈動(dòng)作,把小手舉得高高的拜年才好看。我們?cè)囍磿?huì)不會(huì)更美。

            7、師生共同表演。

          我愛我的家鄉(xiāng)作文400字5

            教學(xué)內(nèi)容:唱歌《新年好》

            教學(xué)目標(biāo):

            1、能夠以歡快的情緒演唱《新年好》,并能用自己喜歡的打擊樂器為歌曲伴奏。

            2、感受三拍子的韻律感,為《新年好》編創(chuàng)歌詞,培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷意識(shí)。

            教學(xué)重點(diǎn):

            1、學(xué)唱《新年好》體驗(yàn)過新年的愉快心情。

            2、通過為歌曲改編歌詞,自編歌表演動(dòng)作和用打擊樂器為歌曲伴奏等音樂活動(dòng).

            教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件

            教學(xué)過程:

            1、律動(dòng)。教師帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)教室,聆聽著《新年好》的伴奏音樂,師生共同跳起來。(調(diào)節(jié)課堂氣氛) 師:同學(xué)們,跟老師隨著音樂一起跳起來吧。ǚ乓魳罚

            2、導(dǎo)入。

            師:同學(xué)們,今天老師請(qǐng)來了一位特約嘉賓,你們想不想見一見哪?(想)好,我們就把他請(qǐng)出來吧!(出示課件)它是誰(shuí)呀?(雞)噢!原來是小公雞呀,新年到了,小公雞來給大家拜年了。(出示課件)噢!還給大家?guī)砹藛栴}呀!

            設(shè)問: (1)新年是哪一天?

            (找同學(xué)回答)回答的真好,小猴子托老師把這個(gè)小禮物獎(jiǎng)給你(送學(xué)生藍(lán)貓小標(biāo)貼)

            設(shè)問:(2)20xx年是什么年?(學(xué)生回答)(表?yè)P(yáng),送學(xué)生禮物)(出示課件)

            3、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。

            師:同學(xué)們,你們瞧小公雞又來了。(出示課件)過新年了,小動(dòng)物們也來和小公雞一起過年了,并且唱起了兒歌。它們哪,都藏在了山坡后面(神秘地)

           。ǔ鍪菊n件)

            (1)小雞嘰嘰 小雞這樣唱歌啊,大家跟小雞學(xué)學(xué)好不好?(教師引導(dǎo)學(xué)生帶上動(dòng)作)

           。2)小貓喵喵 哪位同學(xué)知道小貓?jiān)趺闯柩?(學(xué)生回答,全體同學(xué)一起唱)

           。3)小狗汪汪 誰(shuí)知道小狗怎么唱呀?(學(xué)生回答,全體同學(xué)一起唱)

           。4)小牛哞- 小牛呢?誰(shuí)知道?(學(xué)生回答)唱的真好,我們把小動(dòng)物們編的兒歌連起來唱一遍好嗎?(教師和學(xué)生有表情帶動(dòng)作的讀)

            師:同學(xué)們唱的真好,老師也編了一首兒歌,但老師只編了第一句和第三句,剩下的兩句請(qǐng)同學(xué)們幫老師完成好嗎?(學(xué)生自由發(fā)言)

            師: 編的真好 ,我們大家一起讀一遍好嗎?

            4、反復(fù)聽賞歌曲《新年好》,老師引導(dǎo)學(xué)生用動(dòng)作感受旋律、三拍子的韻律感,了解歌詞內(nèi)容,并學(xué)會(huì)歌曲,隨時(shí)提醒學(xué)生用歡快的情緒演唱。

           。1)初聽歌曲 師:同學(xué)們,你們想不想看聯(lián)歡會(huì)呀,老師帶你們一起去看新年聯(lián)歡會(huì)好不好?(出示課件)你們瞧,小雞、小貓、小狗還有很多小動(dòng)物都邊唱歌邊跳舞,多高興。⊥瑢W(xué)們這首歌叫什么名字?誰(shuí)告訴老師?(學(xué)生自由發(fā)言)(板書《新年好》)

           。2)復(fù)聽歌曲

            師:老師呀有一個(gè)小小提議,讓同學(xué)們學(xué)著小公雞的'樣子當(dāng)主持人,讓小動(dòng)物們?cè)俦硌菀槐樵趺礃?在他們唱的時(shí)候請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樗麄兇蛑?jié)奏。(調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒)

           。3)教師演唱英文歌曲《新年好》

            師:老師不但會(huì)唱中國(guó)小朋友唱的《新年好》,還會(huì)唱外國(guó)小朋友唱的《新年好》,你們想不想聽。浚ㄏ耄┠敲蠢蠋熡袀(gè)小小的提議,在老師唱的時(shí)候,同學(xué)們?yōu)槔蠋煷蚬?jié)奏,老師還請(qǐng)兩位同學(xué)和老師一起跳舞怎么樣?(教師帶動(dòng)作)

           。4)學(xué)生演唱,教師伴奏

            師:下面請(qǐng)同學(xué)們跟老師的琴演唱一遍。(隨時(shí)糾正)

            師:同學(xué)們唱的真好,你們能不能為舞蹈編一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作呀?好,同學(xué)們自由結(jié)組。(課件伴奏,學(xué)生自由創(chuàng)編,分組表演)

            5、創(chuàng)設(shè)音樂情境,加深學(xué)生對(duì)歌曲的理解。

            師:同學(xué)們,新年的鐘聲馬上就要敲響了,讓我們倒計(jì)時(shí),好不好?10、9、8、7、6、5、4、3、2、1(師生齊喊:“過年了!”),

            6、小結(jié)。

            師:同學(xué)們時(shí)間過的真快,一節(jié)課馬上就要結(jié)束了,老師祝你們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí)也祝在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,在新的一年里工作順利,心想是成!好了,同學(xué)們,再見!(聽音樂走出教室)

          我愛我的家鄉(xiāng)作文400字6

            活動(dòng)目標(biāo)

            1、感受新年來臨的,樂意與周圍的人們進(jìn)行情感交流,學(xué)會(huì)大膽地用自己地方式表達(dá)內(nèi)心的喜悅。

            2、通過參與表演、手工制作卡片來引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

            3、通過教師介紹、觀察圖片、幼兒交流等形式,了解各國(guó)慶祝新年的形式。

            教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

            本次活動(dòng)的重點(diǎn)是,在于引發(fā)幼兒對(duì)新年的積極的情緒體驗(yàn),讓幼兒在感受自己長(zhǎng)大、進(jìn)步的過程中,產(chǎn)生良好的愿望,從而健康愉快地過新年。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            1.磁帶、圖片、光碟

            2.水彩筆和卡紙

            3.音樂《新年好》

            活動(dòng)過程

            一、導(dǎo)入活動(dòng)

            1、談話導(dǎo)題:“新年就要來到了,大家都很高興,讓我們來想一想,怎樣過新年才快樂呢?”幼兒自由討論,請(qǐng)想好了的小朋友來講一講,他準(zhǔn)備怎樣過新年?去年的時(shí)候是什么過的?心情怎么樣?

            2、聽故事,了解年的來歷。

            3、出示各種與新年有關(guān)的圖片,請(qǐng)小朋友看一看,上面都有些什么,人們?cè)谧鍪裁?他們的表情看起來怎么樣?你覺得他們的心情是什么樣的?為什么?

            4、播放光碟,讓幼兒簡(jiǎn)單的了解一下我國(guó)的傳統(tǒng)風(fēng)俗文化。

            5、回憶去年小朋友給其他的班小朋友拜年的情景,請(qǐng)幼兒想一想當(dāng)時(shí)的情景是怎么樣的.?我們?cè)诎菽甑臅r(shí)候說了些什么?

            (1)小朋友們,新年是一年的新開始,你們又長(zhǎng)大了一歲了。提問:那你們?cè)谛碌囊荒昀镉行┦裁创蛩慊蛟竿麊?應(yīng)該怎樣做?

            教師小結(jié):我們不僅自己要快樂的過新年,而且還有給身邊的人送去自己的祝福,我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多拜年的話和兒歌,還可以把自己的祝福畫出來,做成賀年卡,送給自己最喜歡的人。

            4、制作賀卡。

            相互贈(zèng)送自己制作的賀卡,并送上祝福。

            二、延伸活動(dòng)

            游戲:過家家,(過新年)區(qū)角活動(dòng)

            教學(xué)反思

            在《新年好》主題中,抓住了孩子們天天盼望新年的到來,迫切想了解人們?cè)鯓託g慶新年的心理,充分挖掘了新年歡慶活動(dòng)的多樣化,讓孩子們體驗(yàn)了新年的快樂,進(jìn)入新年歡慶的氣氛,擴(kuò)展了他們的知識(shí)范圍。

            本次主題是從幼兒的興趣點(diǎn)出發(fā)的一個(gè)活動(dòng),在整個(gè)活動(dòng)過程中,我采用了多媒體及故事、游戲的形式來開展,使孩子深刻地了解了年的來歷和傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣,通過活動(dòng),提前使孩子感受到了過年的快樂。

            幼兒園的音樂教育作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科,是對(duì)幼兒進(jìn)行美育的重要手段,是顯露孩子個(gè)性、愛好、能力的最好途徑。所以,我在音樂教學(xué)中運(yùn)用講故事做游戲、即興表演等各種“動(dòng)”的形式來充分調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)音樂學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)他們對(duì)音樂的興趣和愛好。以下是我多年音樂教學(xué)實(shí)踐的幾點(diǎn)體會(huì):

            一、大班的孩子由于年齡特點(diǎn),對(duì)那些抽象、平板的講述是很難產(chǎn)生興趣的,所以,我在教學(xué)中就用生動(dòng)、形象的體態(tài)語(yǔ)言來進(jìn)行授課。通過靈活的眼神、活潑的語(yǔ)氣、夸張的動(dòng)作來吸引孩子們的注意力,以此來縮短我與孩子們之間的距離。久而久之,孩子們很自然地就對(duì)我產(chǎn)生一種親切感和信賴感,喜歡和我交流,愿意表達(dá)自己的內(nèi)心感受,逐漸對(duì)音樂產(chǎn)生了興趣,并有了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。

            二、創(chuàng)設(shè)意境,提高歌曲表達(dá)力。

            三、通過欣賞,提高鑒賞能力。孩子用動(dòng)作表現(xiàn)出了樂曲中個(gè)別動(dòng)物的動(dòng)作

            這時(shí)我鼓勵(lì)幼兒隨著樂曲中動(dòng)物角色的變換,發(fā)揮想象,大膽地自編動(dòng)作,使幼兒在邊聽邊想邊做的過程中感知音樂,表現(xiàn)音樂總之,對(duì)于大班孩子來講,教師只能遵循幼兒的年齡特點(diǎn),利用多種形式,突出一個(gè)“活”字來進(jìn)行音樂教學(xué),才能激發(fā)他們對(duì)音樂活動(dòng)的興趣,提高了他們的音樂素質(zhì),同時(shí)也大大促進(jìn)了其智力的開發(fā)。

          我愛我的家鄉(xiāng)作文400字7

            設(shè)計(jì)思路:

            新年即將到來,但和幼兒的談話中發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)于新年的概念是模糊的,他們平?偸歉诎职謰寢尯竺孢^年,是一種無意識(shí)的狀態(tài),通過這次音樂教學(xué)讓幼兒感受過新年的快樂氣氛,從而讓幼兒從無意識(shí)的狀態(tài)變?yōu)橛幸庾R(shí)的狀態(tài),讓幼兒喜歡過年,懂得長(zhǎng)大一歲要更加懂事了,進(jìn)而對(duì)新年有深刻的感知,提升幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

            教學(xué)目標(biāo):

            1.初步嘗試3/4拍的節(jié)奏。

            2.感受新年活潑歡快的氣氛。

            3.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

            4.體驗(yàn)歌唱教學(xué)帶來的愉悅。

            5.感受旋律的`氣氛以及和同伴一起參加集體音樂教學(xué)的樂趣。

            教學(xué)準(zhǔn)備:

            新年樹、懸掛的小物件、小狗、磁帶

            教學(xué)過程:

            一.律動(dòng):聽音樂,隨意做動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年歡快的氣氛。

            二.學(xué)習(xí)歌曲

            1.完整的欣賞歌曲。

            2.幼兒跟著音樂一起拍手,熟悉音樂旋律。

            3.幼兒和教師一同念歌詞。

            4.在教師的幫助下幼兒學(xué)唱歌曲。

            三.歌表演

            1.許愿

            2.大家一起唱歌、跳舞吧!

            教學(xué)反思:

            通過輕松活潑的律動(dòng)形式把孩子帶到音樂的殿堂,調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)音樂的積極性和情感,在學(xué)習(xí)歌曲時(shí)教師先范唱讓孩子體會(huì)歌曲的情緒。讓孩子輕聲模

            唱從而感受歌曲的情感,這樣孩子在不知不覺中學(xué)會(huì)歌曲并能很好的演唱。為了發(fā)揮孩子創(chuàng)造力讓孩子自編動(dòng)作,使教學(xué)氣氛達(dá)到高潮。在不知不覺中掌握了歌曲,也發(fā)揮了孩子的創(chuàng)造能力,真正的達(dá)到了教學(xué)目的。

          我愛我的家鄉(xiāng)作文400字8

            新年好教案

            一、教學(xué)目標(biāo):

            1、知識(shí)與技能:準(zhǔn)確演唱歌曲,掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。

            2、過程與方法:談一談過年的情景與心情,帶著喜悅的心情演唱歌曲與表演歌曲。

            3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過學(xué)唱歌曲《新年好》,使學(xué)生了解國(guó)外小朋友過新年的習(xí)俗。

            二、教學(xué)重難點(diǎn)

            重點(diǎn):準(zhǔn)確演唱歌曲。

            難點(diǎn): 掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。

            三、教學(xué)準(zhǔn)備:電子琴 課件

            四、教學(xué)過程:

           。ㄒ唬┣楦袑(dǎo)入:

            1、課件出示賀卡圖片

            老師提問:看到這些,你想到了什么?——新年(元旦)

            2、誰(shuí)能說說元旦是幾月幾日?

            生:一月一日。

            3、老師簡(jiǎn)介新年:

            一月一日通常我們稱為元旦、新年,也叫陽(yáng)歷年,是公歷一年新的開始,人們都用各種形式來慶祝元旦,如唱歌、跳舞等等。今天我們就來學(xué)習(xí)一首慶祝新年的歌曲,來祝賀即將到來的新年(元旦),好嗎?

           。ǘ┣楦袑(dǎo)學(xué):

            1、板書課題 新年好

            2、學(xué)生們先和老師讀一遍歌詞。老師根據(jù)節(jié)奏領(lǐng)讀歌詞,學(xué)生跟讀

            3、老師播放《新年好》動(dòng)畫,學(xué)生欣賞。

            4、老師教唱,學(xué)生學(xué)唱。

            5、老師指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確演唱《新年好》。

            注意:掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。

            (三)強(qiáng)化訓(xùn)練:

            采用不同形式演唱歌曲《新年好》,三個(gè)大組比賽唱、男女比賽唱、自我推薦演唱等。

            (四)審美創(chuàng)造:

            1、看書,在 處填上新的歌詞,唱給別人聽。

           、趴匆豢矗枨心男┰~讓我們改?你想怎么改?

           、评蠋熞龑(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際進(jìn)行填詞。

           、谴蠹野烟詈玫脑~唱一唱。

            2、師:能加上動(dòng)作進(jìn)行表演嗎?我們一起做一做,你喜歡誰(shuí)的動(dòng)作,就學(xué)一學(xué)。

           。ㄎ澹 合作學(xué)習(xí) 體驗(yàn)創(chuàng)新

            1、猜謎語(yǔ):

            (1)一對(duì)小酒杯,好象小姐妹,一碰就唱歌,“叮咚”聲音脆。(碰鐘)

            (2)是魚不下水,總是張著嘴,要它嘣蹦響, 敲頭不敲尾。 (木魚)

            2、合作創(chuàng)編:

            師生討論打擊樂器用什么節(jié)奏型為歌曲伴奏。然后分小組表演。

            (六)欣賞《過新年》

            師:剛才我們非常投入地唱了一首外國(guó)小朋友的新年歌,F(xiàn)在我們?cè)诩乙黄饋硇蕾p一個(gè)屬于咱們中國(guó)小朋友的新年歌----《過新年》

           。ㄆ撸⒗蠋熜〗Y(jié)。今天我們又學(xué)會(huì)了一首好聽的歌曲《新年好》,讓我們?cè)谌w演唱一遍《新年好》。在歌聲中結(jié)束本課。

            板書設(shè)計(jì):

            新年好

            教學(xué)反思:

            《新年好》這首歌,是世界各國(guó)廣為流傳的英國(guó)歌曲。學(xué)生會(huì)唱這首歌曲,在本節(jié)課上,主要是讓學(xué)生動(dòng)起來,通過讓學(xué)生身體、情感、思維等等多方面的動(dòng),從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生有興趣參與到教學(xué)之中。在教這首歌前,我先讓學(xué)生了解了國(guó)外小朋友過新年的'習(xí)俗。并向?qū)W生介紹了圣誕節(jié)。外國(guó)人把圣誕節(jié)看作一年中最盛大的節(jié)日,就像咱們中國(guó)的春節(jié)一樣。學(xué)生們聽了我的介紹,都非常感興趣。他們?cè)谘莩缎履旰谩窌r(shí),心情都很愉快。

            同時(shí),還結(jié)合教材的要求,以小組協(xié)作,在方塊處填上新的歌詞,相互讀、唱,然后派代表把好的回報(bào)上來,在給大家唱一唱。各小組所填得詞,各有不同。有的是祝賀老師的,有的是祝賀爺爺、奶奶的,有的是祝賀爸爸、媽媽的,還有的是祝賀姥姥、姥爺?shù)模有的是祝賀學(xué)生的。學(xué)生們非常喜歡這個(gè)環(huán)節(jié),通過為歌曲填詞,自編歌等活動(dòng),鼓勵(lì)了學(xué)生積極探索,逐步培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識(shí)。

          我愛我的家鄉(xiāng)作文400字9

            教學(xué)目標(biāo):

            1、學(xué)生能用親切的聲音演唱歌曲,感受音樂節(jié)拍特點(diǎn)。

            2、認(rèn)識(shí)打擊樂器:鈴鼓、碰鐘、沙錘,能掌握其演奏姿勢(shì),探索其演奏方法。并能為歌曲伴奏。

            3、學(xué)生透過演唱歌曲能感受過新年的音樂情趣。

            教學(xué)重難點(diǎn):

            學(xué)生能用親切的聲音演唱歌曲;并感受音樂的節(jié)拍特點(diǎn)。

            教具準(zhǔn)備:

            課件、鋼琴、打擊樂器、教學(xué)光盤

            教學(xué)過程:

            一、導(dǎo)入:

            課前播放《嚨咚鏘》老師說:誰(shuí)能說說你是怎樣過新年的?……老師總結(jié):我們中國(guó)人都是敲鑼打鼓,放鞭炮,扭秧歌,吃餃子,這樣來慶祝新年的。

            那么,你明白英國(guó)人是怎樣過新年的嗎?……這天老師給大家?guī)硪唤M英國(guó)新年狂歡節(jié)的照片。這組照片是20xx年12月31日在英國(guó)的紐卡斯?fàn)柵臄z的。讓我們一齊來欣賞一下。úシ耪n件)

            同學(xué)們,你們想加入他們的隊(duì)伍嗎?好,全體起立。讓我們也去感受一下新年的氛圍吧!放《新年好》師生跳圓舞曲。

            這就是我們要學(xué)習(xí)的.英國(guó)兒歌《新年好》。

            二、學(xué)習(xí)歌曲:

            1、初聽歌曲:用肢體感受歌曲的節(jié)拍。了解三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律:強(qiáng)弱弱(不用說,感受到就能夠。)

            2、再聽歌曲:跳圓舞曲(分解動(dòng)作到位)

            3、跟老師的琴演唱歌曲

            4、處理歌曲:語(yǔ)言啟發(fā)的同時(shí)結(jié)合動(dòng)作來理解(不要替代學(xué)生)

            “新年好,新年好”:是人們相互問候聲,要唱的親切、輕快、柔和;(做抱拳的動(dòng)作)

            “祝賀大家新年好”問候眾人,也是一種情感的交流,力度要稍強(qiáng)些,字與字間要唱的連貫;(由下而上雙手劃一個(gè)大圓圈,然后再胸前抱拳)

            “我們唱歌,我們跳舞”應(yīng)唱的輕快、跳躍,表現(xiàn)情緒高興、步履輕盈;(簡(jiǎn)單的挽花動(dòng)作)

            最后一句“祝賀大家新年好”是一種發(fā)自內(nèi)心的情感的流露,要唱的飽滿、充實(shí)。(動(dòng)作同第二句,由上而下也是畫一個(gè)大大的圓圈,然后再胸前抱拳祝福大家)

            5、分組演唱;個(gè)別展示。

            6、加入打擊樂器:

            這天老師給大家?guī)韼讟有菲,你覺得用哪種樂器伴奏好?如何伴奏?(鈴鼓、碰鐘、沙錘)學(xué)生說出伴奏方案,大家一齊嘗試,然后給歌曲伴奏。

            7、播放英文版《新年好》

            先來欣賞一下;然后合著音樂跳圓舞曲。

            三、拓展:

            剛才我們欣賞了20xx年英國(guó)的新年狂歡節(jié)的照片,你明白他們傳統(tǒng)的慶祝新年的習(xí)俗是什么嗎?

            課件1、英國(guó):開門大吉、打井水(老師簡(jiǎn)單的介紹一下這兩個(gè)習(xí)俗)

            老師:世界各國(guó)慶祝新年的習(xí)俗都是不一樣的,你明白哪個(gè)國(guó)家的習(xí)俗?

            課件2、德國(guó):錢包放魚鱗,爬高祈好運(yùn)

            課件3、巴西:登山追幸福,見面捏耳朵

            課件4、日本:寺院禱好運(yùn),吃素祈康壽

            課件5、印度:禁食淚雙流,“灑紅”迎新年

            四、作業(yè):

            請(qǐng)小朋友回去搜集一下世界各國(guó)慶祝新年的圖片和資料,下節(jié)課我們來分享。

          我愛我的家鄉(xiāng)作文400字10

            活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

            過新年,真快樂!我們班的小朋友提前過上了新年——圣誕節(jié),于是,我產(chǎn)生一個(gè)想法,要讓我們的孩子更深的了解新年。

            活動(dòng)目標(biāo)

            1、理解新年的含義,明白元旦是新年的第一天。

            2、體驗(yàn)新年給人們帶來的快樂。

            教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

            1、元旦是新年的第一天,它跟春節(jié)的差異。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            1、老師和幼兒一齊收集跟新年有關(guān)的各種物品(掛歷)和材料;

            2、準(zhǔn)備一首兒歌,繪畫故事等。

            活動(dòng)過程

            1、從時(shí)間入手,讓幼兒感受新年。

            和幼兒一齊看掛歷,在老師的引導(dǎo)下,讓幼兒標(biāo)出新年的`日期;

            和幼兒一齊數(shù)再過幾天就到新年了;

            2、老師說一首兒歌,讓幼兒更深的感知和了解新年;繪畫故事讓幼兒直觀感知節(jié)日的氛圍。

            老師教幼兒唱歌曲《新年好》,讓幼兒邊唱邊體會(huì)新年的快樂。

            把收集的材料和幼兒做一下整理,讓幼兒明白世界上有許多國(guó)家也和我們一樣都過新年,及都是用什么方式慶祝新年的。

            3、指導(dǎo)和引導(dǎo)幼兒思考怎樣歡迎新年的到來;

            討論:你會(huì)用什么方式來歡迎新年

            4、讓幼兒用畫筆描繪新年。

            最后,幼兒唱起《新年好》,并把所畫的畫貼在活動(dòng)室里,共同慶祝新年的到來。

            延伸

            1、每一天早晨在上律動(dòng)之前和幼兒一齊數(shù)數(shù),數(shù)新年還有幾天;

            2、幼兒能說出新年是幾月幾日,關(guān)注新年的到來;

          我愛我的家鄉(xiāng)作文400字11

            教學(xué)設(shè)計(jì)背景

            快到20xx年了,又是新的一年,新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新一年的開端,根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需要,讓孩子感受了解我們的傳統(tǒng)文化和民族風(fēng)俗,激發(fā)幼兒的探究興趣,設(shè)計(jì)這一主題教學(xué)

            教學(xué)目標(biāo)

            1、在感受歌曲的`基礎(chǔ)上,理解歌曲意境

            2、樂意參加音樂教學(xué),體驗(yàn)音樂教學(xué)中的快樂

            3、能積極參與教學(xué),培養(yǎng)幼兒出集體榮譽(yù)感,和熱愛民族文化

            教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

            重點(diǎn):積極參加音樂教學(xué),體驗(yàn)教學(xué)中的樂趣

            難點(diǎn):理解歌曲含義,體驗(yàn)歌曲意境

            教學(xué)準(zhǔn)備

            氣球、彩旗、彩鏈、卡片等

            教學(xué)過程

            1、布置“過年”主題墻,營(yíng)造一個(gè)新年的氛圍

            2、迎新年:全班同學(xué)一起快樂的歌唱《新年好》,感受歌曲的快樂氣氛談話,怎樣過新年?充分發(fā)揮孩子的想象力,把想象的新年大膽的用簡(jiǎn)的語(yǔ)言說給大家聽

            3、音樂律動(dòng):孩子們一起邊唱歌邊跳舞,給孩子一個(gè)自由的空間

            4、手工教學(xué):粘貼彩旗、彩鏈、窗花等,感受新年熱鬧氣氛

            5、游戲:通過丟手絹、貼膏藥游戲,讓孩子感受體驗(yàn)新年的快樂與向往

            6、慶新年:老師先帶頭表演,鼓勵(lì)每個(gè)孩子積極參與,并主動(dòng)表演

            7、長(zhǎng)大一歲:制作新年賀卡送給爸爸媽媽,并對(duì)他們說聲"我愛你們",讓孩子學(xué)會(huì)說愛

            教學(xué)反思

            通過《新年好》這一主題教學(xué),讓孩子感受新年氣氛,并了解認(rèn)識(shí)了我們的傳統(tǒng)節(jié)日與文化。

            整個(gè)教學(xué)成功之處在于體現(xiàn)了孩子的主體地位,把兒童的興趣需要,想法真正體現(xiàn)出來。教學(xué)從“認(rèn)識(shí)新年——迎新年——慶新年——長(zhǎng)大一歲”四個(gè)方面。通過組織、談話、歌曲表演來加深對(duì)新年的認(rèn)識(shí)與興趣、熱愛,在此同時(shí)也增進(jìn)小朋友間、老師間的感情。體驗(yàn)了集體生活快樂,也感受了幼兒園大家庭的溫暖,增長(zhǎng)了知識(shí)。

          我愛我的家鄉(xiāng)作文400字12

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、讓幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)自編簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作。

            2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)為歌曲《新年好》配上打擊樂。

            3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和合作精神。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、一些打擊樂如:腰鼓,錄音機(jī),鋼琴。

            2、教師事先布置好教室?guī)н^年的氣氛。

            活動(dòng)過程:

            一、復(fù)習(xí)

            1、發(fā)聲練習(xí):《蘋果歌》、《我愛我的小動(dòng)物》、《火車快飛》、《講衛(wèi)生》。

            2、律動(dòng)練習(xí):《日生活模仿動(dòng)作》、《我們大家做得好》,《這是小兵》。

            二、導(dǎo)入活動(dòng)

            1、教師讓幼兒觀察活動(dòng)室,

            教師提問:小朋友們你們看看我們的'教室有什么變化呀?

            幼兒:有燈籠和對(duì)聯(lián)

            師:為什么?我們?cè)鯓觼響c祝新年的到來?

            幼兒:我們可以唱歌跳舞做游戲。

            2、引出本次活動(dòng)內(nèi)容:為歌曲《新年好》配上打擊樂伴奏。

            三、學(xué)唱新歌《新年好》。

            1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍,小朋友你們聽聽鐘老師是怎么樣來慶祝新年的。

            2、教師要求幼兒有表情地演唱。

            3、請(qǐng)幼兒分男、女演唱,要求幼兒在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下。

            四、啟發(fā)幼兒自編節(jié)奏動(dòng)作。

            1、教師提問:小朋友,你們想用什么動(dòng)作來表示三拍子的節(jié)奏?(如拍一次手,拍兩次臉:拍一次手,拍兩次腿:跺依次腳,拍兩次肩等等)

            2、幼兒聽教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏,自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱的。

            3、請(qǐng)個(gè)別樂感強(qiáng)的幼兒聽琴聲《新年好》,大家做示范表演的。

            五、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行打擊伴奏

            1、讓導(dǎo)幼兒嘗試用打擊樂為歌曲《新年好》配伴奏,如強(qiáng)拍敲擊什么樂器??jī)蓚(gè)弱拍敲擊什么樂器。

            2、將手持腰鼓棒,腰掛腰鼓樂器的幼兒分成2——3組,教師指導(dǎo)幼兒看指導(dǎo),聽《新年好》音樂打擊樂器。

            3、幼兒聽《新年好》音樂,完整地演奏的。

            4、幼兒換樂器,聽《新年好》音樂邊唱邊演奏的。

            六、進(jìn)行結(jié)束。

            教師帶領(lǐng)幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂曲。

          我愛我的家鄉(xiāng)作文400字13

            活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

            過新年,真快樂!我們班的小朋友提前過上了新年——圣誕節(jié),于是,我產(chǎn)生 一個(gè)想法,要讓我們的孩子更深的了解新年。

            活動(dòng)目標(biāo)

            1、 理解新年的含義,知道元旦是新年的第一天。

            2、 體驗(yàn)新年給人們帶來的快樂。

            教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

            1、 元旦是新年的第一天,它跟春節(jié)的'差異。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            1、 老師與幼兒一起收集跟新年有關(guān)的各種物品(掛歷)與材料;

            2、 準(zhǔn)備一首兒歌,繪畫故事等。

            活動(dòng)過程

            1、 從時(shí)間入手,讓幼兒感受新年。

            與幼兒一起看掛歷,在老師的引導(dǎo)下,讓幼兒標(biāo)出新年的日期;

            與幼兒一起數(shù)再過幾天就到新年了;

            2、 老師說一首兒歌,讓幼兒更深的感知與了解新年;繪畫故事讓幼兒直觀感知節(jié)日的氛圍。

            老師教幼兒唱歌曲《新年好》,讓幼兒邊唱邊體會(huì)新年的快樂。

            把收集的材料與幼兒做一下整理,讓幼兒知道世界上有許多國(guó)家也與我們一樣都過新年,及都是用什么方式慶祝新年的。

            3、 指導(dǎo)與引導(dǎo)幼兒思考怎樣歡迎新年的到來;

            討論:你會(huì)用什么方式來歡迎新年

            4、 讓幼兒用畫筆描繪新年。

            最后,幼兒唱起《新年好》,并把所畫的畫貼在活動(dòng)室里,共同慶祝新年的到來。

            延伸

            1、 每天早晨在上律動(dòng)之前與幼兒一起數(shù)數(shù),數(shù)新年還有幾天;

            2、 幼兒能說出新年是幾月幾日,關(guān)注新年的到來。

          我愛我的家鄉(xiāng)作文400字14

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、讓幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握三拍子基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)自編簡(jiǎn)單身體動(dòng)作。

            2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)為歌曲《新年好》配上打擊樂。

            3、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和合作精神。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1、一些打擊樂如:腰鼓,錄音機(jī),鋼琴。

            2、教師事先布置好教室?guī)н^年氣氛。

            活動(dòng)過程:

            一、復(fù)習(xí)

            1、發(fā)聲練習(xí):《蘋果歌》、《我愛我小動(dòng)物》、《火車快飛》、《講衛(wèi)生》。

            2、律動(dòng)練習(xí):《日生活模仿動(dòng)作》、《我們大家做得好》,《這是小兵》。

            二、導(dǎo)入活動(dòng)

            1、教師讓幼兒觀察活動(dòng)室,

            教師提問:小朋友們你們看看我們教室有什么變化呀?

            幼兒:有燈籠和對(duì)聯(lián)

            師:為什么?我們?cè)鯓觼響c祝新年到來?

            幼兒:我們可以唱歌跳舞做游戲。

            2、引出本次活動(dòng)內(nèi)容:為歌曲《新年好》配上打擊樂伴奏。

            三、學(xué)唱新歌《新年好》。

            1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍,小朋友你們聽聽鐘老師是怎么樣來慶祝新年。

            2、教師要求幼兒有表情地演唱。

            3、請(qǐng)幼兒分男、女演唱,要求幼兒在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下。

            四、啟發(fā)幼兒自編節(jié)奏動(dòng)作。

            1、教師提問:小朋友,你們想用什么動(dòng)作來表示三拍子節(jié)奏?(如拍一次手,拍兩次臉:拍一次手,拍兩次腿:跺依次腳,拍兩次肩等等)

            2、幼兒聽教師彈琴《新年好》合著拍子節(jié)奏,自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱。

            3、請(qǐng)個(gè)別樂感強(qiáng)幼兒聽琴聲《新年好》,大家做示范表演。

            五、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行打擊伴奏

            1、讓導(dǎo)幼兒嘗試用打擊樂為歌曲《新年好》配伴奏,如強(qiáng)拍敲擊什么樂器??jī)蓚(gè)弱拍敲擊什么樂器。

            2、將手持腰鼓棒,腰掛腰鼓樂器幼兒分成2——3組,教師指導(dǎo)幼兒看指導(dǎo),聽《新年好》音樂打擊樂器。

            3、幼兒聽《新年好》音樂,完整地演奏。

            4、幼兒換樂器,聽《新年好》音樂邊唱邊演奏。

            六、進(jìn)行結(jié)束。

            教師帶領(lǐng)幼兒一起完整唱完《新年好》這首樂曲。

          我愛我的家鄉(xiāng)作文400字15

            活動(dòng)目標(biāo)

            情感目標(biāo):感受新年到來的快樂。

            認(rèn)知目標(biāo):了解中國(guó)人過年的傳統(tǒng)習(xí)俗。

            技能目標(biāo):能表達(dá)自己對(duì)親人的祝福。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒熟悉歌曲《新年好》。

            課件準(zhǔn)備:《新年好》動(dòng)畫視頻;“新年的習(xí)俗”組圖;“新年祝!眻D片。

            活動(dòng)過程

            播放動(dòng)畫視頻《新年好》,引導(dǎo)幼兒感受新年的歡樂氣氛,激發(fā)活動(dòng)興趣。

            這是什么歌?我們一起來唱一唱。

            快過新年了啦!人們?cè)谶^年的時(shí)候都會(huì)做些什么呢?

            出示組圖“新年的習(xí)俗”,引導(dǎo)幼兒了解中國(guó)人過新年的傳統(tǒng)習(xí)俗。

            1.出示圖片“新年的習(xí)俗-1”,了解過年“貼年紅”的意義。

            圖中的人們正在做什么?

            人們貼的這些東西都是什么顏色的?

            為什么要貼這些東西呢?

            小結(jié):過年的時(shí)候,人們會(huì)貼春聯(lián)、年畫、窗花等等,這些東西上都有喜慶的紅色,統(tǒng)稱“貼年紅”,人們通過貼年紅營(yíng)造喜慶的氛圍,為新的'一年祈福。

            2.出示圖片“新年的習(xí)俗-2”,了解過年放鞭炮的習(xí)俗。

            圖中的人正在做什么?

            過年我們?yōu)槭裁匆疟夼冢?/p>

            還有什么時(shí)候會(huì)放鞭炮?

            小結(jié):大家碰到喜慶的事情,都會(huì)放鞭炮慶祝,但燃放鞭炮需要到指定的安全地點(diǎn),不能隨處燃放。

            3.出示圖片“新年的習(xí)俗-3”,感受新年穿新衣的習(xí)俗,并認(rèn)識(shí)唐裝。

            新的一年,人們還會(huì)做什么呢?

            熊貓奇奇和妙妙穿的衣服是什么樣的?

            小結(jié):新年第一天,人們會(huì)穿上新的衣服迎接新的一年,奇奇和妙妙穿的衣服是唐裝,唐裝是中國(guó)的傳統(tǒng)服飾,有些人會(huì)在新年穿上唐裝,寓意著吉祥如意。

            4.出示圖片“新年的習(xí)俗-4”,感受新年送紅包的習(xí)俗。

            奇奇的爸爸送了什么給奇奇?

            你收到過紅包嗎?

            過年收到紅包的時(shí)候,你會(huì)說些什么呢?

            小結(jié):過年的時(shí)候,大人們會(huì)給小孩發(fā)紅包,代表著長(zhǎng)輩對(duì)孩子的祝福,小孩收到紅包后,也會(huì)對(duì)大人說一些祝福的話。

            5.師幼討論,鼓勵(lì)幼兒交流更多中國(guó)過年的傳統(tǒng)習(xí)俗。

            貼年紅、放鞭炮、穿新衣、發(fā)紅包等都是中國(guó)過年的傳統(tǒng)習(xí)俗,除了這些,你還知道哪些中國(guó)過年的傳統(tǒng)習(xí)俗?

            小結(jié):過年的時(shí)候,一家人還會(huì)聚在一起吃年夜飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)等,代表團(tuán)團(tuán)圓圓;很多地方還會(huì)舞龍舞獅、踩高蹺、放煙花等來慶祝新年的到來,祈福新的一年平平安安。

            出示圖片“新年祝福”,引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)親人的祝福。

            圖中的人在做什么?

            過年的時(shí)候,人們見面會(huì)互相拜年,說祝福語(yǔ),你都知道哪些祝福語(yǔ)?

            新年快到了,你們對(duì)親人或朋友有什么祝福呢?請(qǐng)你說一說。

            活動(dòng)延伸

            區(qū)域活動(dòng):

            在美工區(qū)投放卡紙和畫筆等,鼓勵(lì)幼兒將自己要對(duì)親人或朋友說的祝福語(yǔ)畫在卡紙上,制作成賀卡送給親人。

            家園共育:

            家長(zhǎng)陪伴幼兒觀看“寶寶巴士APP”的“歡樂新年系列”視頻,了解更多過年的習(xí)俗。

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