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老師作文400字經(jīng)典(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的老師作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老師作文400字 篇1
一滴水只有融進大海才不會干涸,一架飛機只有在廣闊的藍天中才能飛行。我是一名學(xué)生,自然也離不開老師的懷抱。令我印象最深的一位老師,那就是小學(xué)的語文老師了。
她是我們小學(xué)的班主任,自然令我印象深刻。初次見面,她著裝整齊,雷厲風(fēng)行,一張嚴(yán)厲的面孔上帶有一絲溫柔,那響亮的聲音和充滿”殺氣”的眼神,使人感到敬畏又疏遠。
她說的最多的一句話就是”加作業(yè)”!記得有一次,布置完家庭作業(yè)后,同學(xué)們開始大鬧天宮了,有的站起來說話,有的隨意在教室走動,坐在座位上的同學(xué)也在湊熱鬧!凹幼鳂I(yè)”,又是那熟悉的聲音,老師用了比平時更嚴(yán)厲、更生氣的聲音喊道,“把第一單元的課文全部抄一遍!”剎那間教室里鴉雀無聲,一種緊張的氣氛在教室里蔓延開來。
不過,她還有令人倍感親切的一面。
上她的語文課實在是有趣,她喜歡把日常生活的東西搬到課堂上來,看她時而開懷大笑,時而眉頭緊鎖,時而像個孩子似的`嘟著嘴,似乎能掛個醬油瓶,你會覺得此時在講臺上侃侃而談的不是一位老師,更像是一位親密的朋友,你不是在聽課,更是在聽她娓娓訴說她的生活,上課無須追求什么氣氛,只要有她在,她眉宇間無法掩飾的快樂便會自然而然地散布在教室的每個角落。這就是我們一天中最短暫而最快樂的四十分鐘。
老師,我是舟,您是海,沒有您的載托,我怎么能夠遠航?老師,我是泉,您是山,沒有您的保護,我怎能去沖蕩呢?
老師作文400字 篇2
誰的眼睛會說話呢?有的同學(xué)可能會回答沒有!可我說有,那就是我們吳老師的眼睛。
語文課上,我想起座位里有份剛出爐的《中國兒童報》,就拿出來看,看了一會兒,一抬頭,發(fā)現(xiàn)吳老師正用一種批評的目光看著我,好像在說:“中隊委上課怎么能不聽講呢?”我的臉紅了,馬上把報紙收起來,認真聽吳老師講課。
有一次,我們在電化教室學(xué)《新星》一課,有一百多位老師聽課,吳老師問:“誰能講講關(guān)于衛(wèi)星的知識?”我把手舉得高高的,吳老師叫了我,我說:“一九八四年一月美國派航天飛機修理好了一個觀測太陽的太陽號衛(wèi)星!蔽易潞,吳老師向我投來了贊許的目光,好像在說:“回答得好!”看到這目光,我舉手更積極了。
有一次,我病剛好,感覺精神還不太足,吳老師一邊講課一邊用關(guān)懷的.目光看著我,好像在說:“吃得消嗎?”看到吳老師的目光,我馬上坐好,好像在回答:“吃得消!”
還有一次,吳老師和我們玩猜“領(lǐng)袖”,吳老師當(dāng)“偵探”,她一進屋就把睛睛瞪得大大的,好像在說:“你們得小心點兒,我已經(jīng)摸著一點兒眉目了!薄邦I(lǐng)袖”被猜中了,吳老師的眼睛笑得彎彎的,好像在說:“哈哈!終于被我猜中了!
現(xiàn)在,我已經(jīng)養(yǎng)成了一個習(xí)慣,每逢見到吳老師,我總要先看看她的眼睛在對我說些什么。
老師作文400字 篇3
生活中的老師有許多,不僅僅是學(xué)校和補習(xí)里的老師,還有平時在日常生活中你犯了錯教會你改正也算是老師。
就在上上個星期六早上,因為我頭發(fā)太長了,要去剪頭發(fā),找了一家好的剪發(fā)店去剪頭發(fā)。我來到剪發(fā)店那里,那家剪發(fā)店高大又干凈。我叫那個阿姨幫我剪發(fā)洗頭,快一點,我要趕著去看電影。那個幫我剪頭發(fā)的阿姨是住在我家隔壁的鄰居,她說:“我要趕時間為什么來這么遠的`地方剪頭發(fā)?”你家旁邊不是有一家剪頭發(fā)的嘛。我說:“因為我怕其他幾家的剪頭發(fā)店,剪頭發(fā)不不好,洗頭不干凈,不衛(wèi)生。” 那個阿姨突然臉上的笑容沒有了。阿姨批評我,說:“其實那一種,很窄很小的商店,也是為我們做出了貢獻。” 阿姨對我說:“你想想,比如那些在社會上掃垃圾的人,他們雖然做這些工作沒有多少錢,但是他們?yōu)樯鐣献龀鲐暙I,如果沒有他們,我們社會上早有許多的垃圾!甭犃税⒁踢@番話,我感到了羞恥。因為,另一家剪發(fā)店可以剪頭已經(jīng)很不錯了。如果你怕不衛(wèi)生你可以讓他不洗頭,你照樣剪了頭發(fā)回家在洗頭。這些人雖然做這些工作賺不了多少錢,但是他們?yōu)樯鐣献龀龅呢暙I就是好人。除了剪頭發(fā)的店和為我們打掃社會的人,作出貢獻。還有許多商店的工作人為我們做出貢獻。
這件事過去之后,我從此再也不小看做那些工作賺的很少的那些工作人,因為他們那也是為我們社會做出貢獻。
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