優(yōu)秀的作文400字優(yōu)秀[3篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀的作文400字 篇1

　　九月十日，是一個令我激動的日子，是我們敬愛的老師的神圣的節(jié)日。教師節(jié)，是一個光榮的日子，它承載著我們對教師的尊敬和贊譽。在教師節(jié)到來之際，讓我們從心底發(fā)出對老師深深得祝福，謝謝老師們，您們辛苦了！

　　有人說，老師像默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人；有人說，老師像辛勤的園丁，用自己的心血和汗水把祖國裝飾得春色滿園；有人說，老師是人類靈魂的工程師，用自己的聰明和智慧筑起祖國大廈如盤的基石；有人說，老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，國家振興，教育為本。這一切美好的比喻，都恰如其分地表達出我們對老師的崇高敬意。除了這些，我說老師更像位慈祥的母親，用她那博大而深沉的'愛把我們哺育成對祖國有用的人才，使我們健康快樂地成長。

　　找遍天下最華麗的語言，也難以表達我對老師的贊美和感謝之情。作為一名中學生，我只能努力拼搏，奮力進取，不辜負老師的期望，使自己成為一名有理想，有道德，有文化，有紀律的好學生。老師放心吧，我一定按您的要求，不斷努力，爭做一名品學兼優(yōu)的好學生。我為今天是一名十三中的學生而自豪，明天，我一定讓十三中為有我這樣一名學生而驕傲。

　　向老師致以崇高的節(jié)日祝福。

優(yōu)秀的作文400字 篇2

　　天空中有一個美麗的紅氣球，陽光照在上面，紅氣球亮晶晶的。小朋友們看見了，都仰起頭呆呆地看著它，還不時地贊美它真美麗。紅氣球聽了后非常得意，它想掙脫繩子，去世界各地遨游。

　　紅氣球掙脫繩子，慢吞吞地飛上了天。它飄飄悠悠地來到了森林里，小鳥看見了，大聲呼喚伙伴們：“來看，快來看，多么美麗的紅氣球！”大家聽了紛紛聚攏來，欣賞紅氣球的美麗。小鳥說：“你留下來吧，和我們一起玩�！奔t氣說：“我才不和你們玩，我要去別的地方�！庇谑蔷惋w走了。

　　它飄呀，飄呀，不知不覺來到了小河邊。小河波光粼粼，在陽光的照耀下，像一面亮晶晶的`大鏡子。紅氣球來到了小河邊，忽然看見了鏡子中的自己，它左瞧瞧，右看看，覺得自己是世界上最美麗的。幾條可愛的小魚從水里探出頭來，吐了幾個小泡泡，又把頭伸進水中，一起玩游戲。紅氣球看見了問：“你們在玩什么呀？”小魚說：“你也和我們一起來玩吧！”紅氣球把頭一搖，不屑一顧地說：“我還以為在干嗎呢？”紅氣球說著就準備飛走。

　　一個小女孩看見了美麗的紅氣球，非常喜歡，于是就把它拽了下來。紅氣球的愿望破滅了，誰讓它這么驕傲呢？

優(yōu)秀的作文400字 篇3

　　書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光；書，是那炎炎夏日里一絲涼爽的清風；書，是一柄放大鏡，我透過它去探尋世界的奧秘；書，是一枚指南針，當我在人生的十字路口徘徊時，是它給我指出前進的方向；書，傳我知識、伴我成長，為我的童年添上了一筆彩色的印記。而讓我感受最深的，就是《不上補習班的第一名》。

　　本書的主角是名叫“小米”的小學生，她的媽媽是巨細靡遺為孩子一一打點所有生活才能放心的“經(jīng)紀人”媽媽。另一個主角“智律”并沒有人為他安排一切，他總是主動地設(shè)定目標，并且十分自律的念書。因此小米和媽媽以智律為典范，開始自我反省，并經(jīng)過一系列事件，小米一點一滴地改變，慢慢成為自己人生的主人。

　　我應(yīng)該向這本書的主人公智律學習，學習他小小年紀就可以照顧年邁的`老奶奶，同時還要做很多家務(wù)活。而我，雖然沒有小米那么懶，但我從她身上看到了我的影子，在生活中有一些力所能及的事情我偶爾裝作沒看見，不去理會，而是繼續(xù)干自己正在做的事情，因此媽媽經(jīng)常說我“小懶蟲”。因為有父母無微不至的照顧，過著“衣來伸手、飯來張口”的生活。智律家只有兩本書，他都能領(lǐng)悟出書中的道理，而我家有成百上千本課外書，我又能領(lǐng)悟出幾本書的道理呢？

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識，所以我向大家呼吁，我們要好好讀書，將來報效祖國，同時我也把這本書推薦給大家。

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