手指作文400字(優(yōu)選)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的手指作文400字3篇，歡迎大家分享。

手指作文400字 篇1

　　人心齊，泰山移

　　手指長在每個人的手上，時時看到，常常用到，不過也很少有人去仔細想他們吧!我也不例外。直到看了這篇文章我才知道，五個手指雖然都長在手上，可是他們的作用和功勞卻各不一樣。

　　大拇指不好看，可他最會吃苦，什么重活累活都是他干的，比如說拉胡琴是扶住琴身，扳住翻倒得東西等等。是指得工作不如大拇指吃力，卻比大拇指復(fù)雜，受傷得幾率也比較大。中指得地位最優(yōu)，相貌最堂皇。無名指和小拇指最可愛，無名指多用于研脂粉、蘸藥末、戴戒指;小拇指可以掏掏耳朵，抹抹鼻涕。但是，無論每個手指得作用如何，只有團結(jié)一致，成為一個拳頭，才能發(fā)揮出他最大得作用。

　　人與人之間，不也是這樣嗎?

　　20xx年寧波評上了“文明城市”，這來之不易得光榮稱號，是每一個身處寧波的人努力的成果。如果有一個人騎車時遇到了紅燈，車子停在了白線之外;如果有一個人亂扔垃圾袋：如果有一個人在街邊的墻上胡亂涂鴉，那么，“文明城市”這個稱號還會屬于寧波嗎?評選“文明城市”看的不是幾個人的品行，幾段路面的衛(wèi)生，而是整個城市，每一個人。

　　我們這個城市有了不怕苦不怕累的`大拇指──清潔工才干凈;有了工作十分危險的食指──警察才安全;有了中指──房屋建設(shè)者才美觀;有了可愛的無名指和小拇指──植樹造林者才清新。

　　是啊，所有的人都應(yīng)該團結(jié)起來，握成一個拳頭，各自發(fā)揮各自的作用，一起為城市做出貢獻。

手指作文400字 篇2

　　就在今天晚上，勞累一天的人們都睡了，唯獨只有五個手指在那吵架，在那爭吵。

　　大拇指說：“這里面我力氣最大，每次有粗重活都是我干的，而且出力最多的也是我，我才是當(dāng)隊長的料。”那食指緊接著說：“這有什么了不起的，粗重活我也有份，而且如果主人沒有了我，寫字也困難，你們誰能比得上我？”中指打斷說：“什么事都是我最先碰到的，如果遇到危險，也是我最先碰到的，沒有了我，你們怎么知道前面有危險，所以我的功勞最大，隊長非我莫屬！”無名指說：“沒有了我，你們幾個就顯得很丑陋，一點也不美觀，所以我的'貢獻也很大，我也有當(dāng)隊長的資格�！薄罢f什么呢你，我才最重要”小指說，“沒有了我，很多手勢你們都做不了，最重要的是漂亮，瞧瞧我，小巧玲瓏，惹人喜愛，很多人都喜歡我，所以我當(dāng)隊長最合適不過了�！�

　　突然手心開口說：“其實你們都是隊長。知道我為什么這么說嗎？做事情，沒有了你們的其中哪一個都不行。只要你們團結(jié)一致，做好自己該做的事情，那么你們就都是隊長！”

手指作文400字 篇3

　　窗外，噴泉無精打采地冒著水珠，國旗一動不動，隔壁班同學(xué)們的朗讀聲有氣無力，聽了叫人沮喪。正當(dāng)同學(xué)們無精打采時，陳老師走進教室，笑容滿面地說：“既然大家都沒興趣學(xué)習(xí)，我們干脆進行掰手指比賽吧！”

　　“耶！”同學(xué)們聽后齊聲歡呼，剛才的死氣沉沉一下子消失了。

　　“游戲規(guī)則是男生用小拇指，女生用無名指，雙方勾在一起。誰先把對方掰倒在桌子上就算獲勝。比賽過程中，可以想辦法把對方逗笑，讓對方分神，但不能用手接觸對方身體……”陳老師一口氣把規(guī)則全講了出來。

　　“誰愿意上來試試？”

　　“嗯，我得選兩個重量級的！”老師說。

　　同學(xué)們聽后不再“毛遂自薦”，而是興奮地叫嚷著班上重量級同學(xué)的'名字�！澳蔷驼垳匚钠己屠坠饪“�！”

　　陳老師一聲令下，他倆展開了激烈的拉鋸戰(zhàn)，兩只手時而向左偏，時而向右偏。同學(xué)們的加油聲也此起彼伏。此時，雷光俊像游到水面換氣的小魚，嘴巴不斷地一張一合，從下巴到臉頰，再到額頭，臉一點一點地漲紅了。突然，他朝溫文萍吐了吐舌頭，扮了個鬼臉。溫文萍見雷光俊吐舌頭，也挑釁似的吐了吐舌頭，還伴有“啰啰啰”喚小豬般的叫聲。只見雷光俊一咬牙、一使勁，我們都還沒回過神來，“啪”的一聲，雷光俊贏了，男生們歡呼起來。

　　這節(jié)課真有趣，下課了，我們愉快地走出教室。隔壁班的同學(xué)還在朗讀，那聲音如歌聲般悅耳，連白云也樂得咧開了嘴。

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