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走近作文400字
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的走近作文400字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
走近作文400字 篇1
翻開中國近現(xiàn)代史的史冊,舉目所見盡是連綿不絕的苦難與掙扎。被奴役被侵略,軍閥混戰(zhàn),民不聊生,中華民族被淹沒在一片死亡般的黑暗中,然而在這深沉的黑暗中,卻總有簇簇閃動的火光,在試圖點燃這片沉默的土地,讓一個民族湮沒已久的熱情與斗志復蘇,重拾昔日的榮光。魯迅,便是這火光中最為明亮的一簇。
“魯迅”這個名字似乎代表了太多太多,民主戰(zhàn)士、思想家、文學家……這些漂亮的名詞都太過空泛,使我看不清魯迅真實的面目。于是,我在歷史中尋找,在記憶中尋找,在《吶喊》中尋找,在《彷徨》中尋找,尋找那個舉著投槍,要刺破黑暗的戰(zhàn)士。
“絕望之為虛妄,正與希望相同!睔v經(jīng)太過久長的忍耐,太過深重的.苦難,國民似乎習慣了順從與卑微,在猙獰的統(tǒng)治者與侵略者腳下顫抖而如螻蟻般地生存著,失掉了所有的尊嚴與理想,也失掉了靈魂,只剩下一具具行尸走肉,日復一日地在世上奔波。魯迅看透了這一切,并因此而痛苦憤怒。他決心用自己的筆去拯救這些愚弱的國民,用自己聲嘶力竭的吶喊喚醒沉睡的人們,這些即將成為亡國奴卻渾然不覺的人們!芭涯娴拿褪砍鲇谌碎g,他屹立著洞見一切已改和現(xiàn)有的廢墟和荒墳,記得一切深廣和久遠的苦痛,正視一切重疊淤積的和凝聚的血,深知一切已死、方生、將生和未生。他看透了造化的把戲;他將要起來使人類蘇生,或者使人類滅盡,這些造物主的良民們!
走近作文400字 篇2
晨曦初露,村內(nèi)到處飄飄緲緲,籠罩著一層輕輕薄霧,猶如羞達達少女蒙上一層薄薄面紗,給人一種輕柔朦朧美感。不久,拂面清風吹走薄霧,映入眼簾是一片大大荷花池。池中荷花千嬌百媚,有亭亭玉立,有鶴立雞群,有則邊冒出水面勇氣也沒有。這一景,流淌著淡淡碧光。我猶如進入蓬萊仙境,鳥語花香,一天開始由大自然美景拉開序幕。
來到村后面小山,只見青樹綠蔓,草盛花繁,一派生機勃勃景象。蜜蜂從睡夢中醒來,嚶嚶嗡嗡地開始它一天工作。蝴蝶也展開漂亮翅膀,在繁花綠草中翩翩起舞?盏厣,一群天真無邪小孩在追逐吵鬧,追蜜蜂,撲蝴蝶,采鮮花……你爭我搶,玩得不亦樂乎。大自然在唱歌,它以優(yōu)美旋律告訴我們——這是它聲音,使人快樂聲音!
再向前走,只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望,只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走,快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意圖畫,我還沒有欣賞完,一陣流水聲引起我注意。哇,大自然真會妙手點睛!我趕快向小林走去,原來是一條彎彎曲曲小溪。溪水清澈見底,鵝卵石粒?蓴(shù),小魚在水里快活地游來游去,啊!大自然又為我們奏上一曲。
其實,大自然聲音處處可聽,只是現(xiàn)在人們都在忙碌,沒有注意到罷。在緊張生活中透不過氣來時,我們不妨到山間來走一走吧,大自然聲音絕對會我們放松身心,心曠神怡,使我們產(chǎn)生豐富想象,領悟到可貴哲理,也讓我們久久回味,忘記一切世俗煩憂。
敞開胸懷,接受一切屬于大自然聲音吧,我們就會活得很開心!
走近作文400字 篇3
周末,我讀了一個溫暖人心的故事:笑貓的孩子胖頭,在刻苦學習練琴的日子里,它在銀杏林里遇見了一個可愛的小男孩——一個仿佛是從外星球來的孩子。漸漸地,胖頭走近了他,踏上了一段神奇而又溫暖的成長之旅……
我看完這本書后,心情久久不能平靜。原來世界上有許多得了自閉癥的孩子,他們緊緊地關閉心靈的窗戶,在自己孤獨的世界里久久不能自拔。我突然又回憶起書中那個自閉癥孩子寶寶。當他康復時,他的爸爸媽媽都高興地熱淚盈眶,那是何等的快樂和幸福啊!
在這個地球村里,有很多很多的家庭還沉浸在莫大的悲傷之中。我知道,有無數(shù)個家還需要一個能走進那些“來自星星的孩子”心靈的生靈。我希望,我自己也能成為一個作家,拿起筆,號召人們走近他們封閉的.心靈,點亮他們寂寞的心燈,使那些“來自星星的孩子”不再孤獨!希望他們能和我們成為好朋友,不再只沉浸在自己小小世界里。
那些孩子,大多都天資聰穎。比如書中的寶寶,他的音樂天賦非常好,幾乎是無師自通。他的樂感也很不錯,歡快的大珠小珠落玉盤是雨中清亮亮的小河;柔和的低音符是花朵在綻放;活潑而舒緩的樂聲則是池中游戲的錦鯉……如果放棄了他們,也許就扼殺了另一個貝多芬,另一個愛迪生,另一個馬克.土溫……
最后,我在月光下許下我的心愿:愿有更多的人走近“來自星星的孩子”的心靈,關心他們,解開他們孤獨的枷鎖!祝愿他們能早日打開心靈的天窗,通往幸福之門!
走近作文400字 篇4
東臺實驗小學是我的學校,那時是成長的樂園,智慧的天地。
鏡頭一:“小樹林”
我們學校的小樹林位于B樓博學樓和C樓崇學樓旁邊。我們的校長朱志春可是非常喜歡那片小樹林的,還安排了幾個“小紅帽”看守著小樹林,撿樹林里的垃圾。
我們的那片小樹林上種了許多銀杏樹。到了,秋季。銀杏樹葉慢慢成黃色的,美麗胡了!近看銀杏葉,好似一把蒲扇,遠看銀杏葉,仿佛是一雙雙小手在樹上向我們招手。
小樹林里,還長了許多蒲公英。每當秋天,拿一個蒲公英放在嘴前輕輕吹過,蒲公英寶寶就離開媽媽,漂洋過海,重新落到泥土里生根發(fā)芽,明年將又有一批寶寶離開媽媽……
鏡頭二:“大松樹”
“大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時!肚嗨伞肥顷愐愕腵一首詩。在我們學校也有這么一棵松樹。
這棵大松樹矗立在學校中央。它全身翠綠翠綠的。樹干特別粗壯。如果你讓5個小朋友去圍都圍不完,今年上學的時候,由于樹根實在太粗了,所以特地請工人來鋸掉。我不禁贊嘆:“啊,真粗壯呀,將來有一天,我也會成為一棵大松樹的!”
東臺實驗小學,我愛你。
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