【精華】魔術(shù)課的作文400字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的魔術(shù)課的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

魔術(shù)課的作文400字 篇1

　　星期天的早上，我開(kāi)心地來(lái)到了語(yǔ)塵，開(kāi)始了有趣的學(xué)習(xí)。

　　剛上課，老師就發(fā)了一張紙巾給我們。拿著紙我十分驚奇，這是要干嘛！老師開(kāi)心地說(shuō)：“今天我們來(lái)變一個(gè)魔術(shù)�！甭�(tīng)完，我們大笑：“哈哈，老師也會(huì)變魔術(shù)，不可能吧！”老師生氣地說(shuō)：“不相信你們就看著。”

　　老師拿起紙巾，用左手拇指和食指夾著紙巾的一角，把下面一部分紙理了一下，像在摸著小狗一樣，我想：老師是不是要把紙巾理成一條大蛇呀。突然，老師又揉了一下紙巾的下面，使勁按了按，壓一壓，直到?jīng)]力氣再把手握緊，我心想：老師是不是和紙巾有仇？就在這時(shí)，老師又把上面露著的小角塞進(jìn)手心里，只見(jiàn)老師咬緊牙關(guān)，像是使出吃奶的.力氣了，她看了看，不過(guò)癮，又捅了捅，終于把紙巾塞進(jìn)去了，老師是不是要把紙巾變成一粒米一樣，這個(gè)疑問(wèn)一直陪伴著我。最后，老師對(duì)著拳頭吹了口氣，老師開(kāi)心地說(shuō)：“你們猜，紙巾會(huì)不會(huì)變小�！蔽覀兇蠼校骸安粫�(huì)，不會(huì)的！”老師把手一打開(kāi)，我們大叫：“哇，老師，你好厲害呀！”這時(shí)，小徐大叫：“老師，我拜你為師�！崩蠋熼_(kāi)心地說(shuō)：“好�！蔽覀儑L試了好幾次，可是不管我們?cè)趺醋�，都不成功�?/p>

　　這真是美好的一天，魔術(shù)課太有趣了。

魔術(shù)課的作文400字 篇2

　　今天，老師說(shuō)要和同學(xué)們玩一個(gè)小游戲�！巴媸裁茨兀俊薄巴媸裁茨�？”同學(xué)們疑惑不已又帶著期待問(wèn)著。我想：老師您又不是魔術(shù)師呢！老師告訴我們：“我們今天要做一個(gè)神奇的魔術(shù)，這個(gè)游戲叫做‘猜硬幣’！”

　　接著，老師拿來(lái)三個(gè)白色的小紙杯和一枚金燦燦的的硬幣，又用記號(hào)筆在第一個(gè)杯子上寫(xiě)上“1”，第二個(gè)杯子上寫(xiě)上“2”，第三個(gè)杯子上寫(xiě)“3”，再把三個(gè)杯子倒扣起來(lái)。這些便是魔術(shù)前的.準(zhǔn)備工作。老師讓我們把硬幣放在一個(gè)杯子里，還說(shuō)蒙著眼睛也能猜出硬幣在哪里。我有點(diǎn)不相信。

　　魔術(shù)表演開(kāi)始了。老師要找一個(gè)小助手，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地把手舉著，希望老師能點(diǎn)到自己。老師把有“小如來(lái)佛”之稱(chēng)的李家印叫上去幫忙。在他耳朵邊說(shuō)著些什么，老師讓他到門(mén)外去等著來(lái)猜硬幣在哪個(gè)杯子里。開(kāi)始藏硬幣了。同學(xué)們爭(zhēng)論著，到底把硬幣放入那一個(gè)杯子里去呢？有的同學(xué)說(shuō)：“1號(hào)杯！”有的同學(xué)說(shuō)：“2號(hào)杯！”還有的同學(xué)說(shuō)：“3號(hào)杯！”老師說(shuō)：“好吧！”就硬幣放進(jìn)了3號(hào)杯中。同學(xué)們對(duì)著門(mén)外的李家印喊道：“好了！快來(lái)猜吧！”

　　“小如來(lái)佛”進(jìn)來(lái)了，他像個(gè)高深的魔術(shù)師一樣，瞇起了他的小眼睛，一一的把每個(gè)杯子都點(diǎn)個(gè)遍，一下子拿起了3號(hào)杯，里面果然有硬幣！同學(xué)們都驚呆了！還真是像如來(lái)佛祖那么神呀！我們都吵著說(shuō)：“我也要玩！”“我也要玩！”

　　這個(gè)魔術(shù)課真有趣，我真想知道這是什么原因呢？

魔術(shù)課的作文400字 篇3

　　今天下午，我們班可熱鬧啦！因?yàn)�，從別校老師要來(lái)教我們魔術(shù)和手工。老師教我們的第一個(gè)魔術(shù)是“喜結(jié)良緣”，只見(jiàn)老師用右手的大拇指和食指撐起鐵鏈，然后拿出一個(gè)環(huán)兒，再往上一提，環(huán)兒立刻就被栓住了。同學(xué)們大驚失色，都在想：這是怎么回事呢？老師說(shuō)：“這是因?yàn)槲业沫h(huán)兒快到中指時(shí)中指的關(guān)節(jié)要碰一下環(huán)兒，環(huán)兒改變了方向，就栓上去了”。哦！原來(lái)是這樣！同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。

　　第二個(gè)魔術(shù)是“神奇杯”，老師拿出一個(gè)黑色瓶子打開(kāi)，只見(jiàn)里面有一個(gè)紅球，把它拿出，再蓋上，使點(diǎn)魔法，再打開(kāi)，“哇！又有一個(gè)紅球”！我們非常吃驚！老師告訴我們：“這是魔術(shù)道具，它是有兩層的，一層是一半兒紅球，一半是能拿下來(lái)的”。原來(lái)奧秘在這。還有三個(gè)魔術(shù)“穿梭錢(qián)幣”，“心靈感應(yīng)”，“三仙歸洞”都很神奇好玩，我最喜歡的.是“心靈感應(yīng)”，因?yàn)椴轮袆e人想的數(shù)字是多么高興啊!

　　最后，我們手工做了陶瓷，我做的是七歪八橫的“劉寧萱”牌古董陶瓷。今天是我上的最開(kāi)心的一課。

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