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盲人的作文400字
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，在生活中，我們往往會(huì)忽視一樣我們的“心靈之窗”眼睛，我們會(huì)忽視它而不是保護(hù)它，但當(dāng)你體會(huì)了盲人的生活... 如果覺(jué)得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
本文《盲人的作文400字》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
篇一：體會(huì)盲人
在生活中，我們往往會(huì)忽視一樣我們的“心靈之窗”眼睛，我們會(huì)忽視它而不是保護(hù)它，但當(dāng)你體會(huì)了盲人的生活，你就會(huì)知道眼睛是多么的重要。
今天我突發(fā)奇想：那就是當(dāng)一回盲人。我一回家放下書包就找來(lái)一塊布把我的眼睛蒙上，我對(duì)自己說(shuō)：我要從書桌走到客廳再走回來(lái)。我什么也看不到了，眼前只是一片黑暗！啊！對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有了世間最常見的東西陽(yáng)光，這使我心中的恐懼感油然而生，從未有過(guò)的無(wú)助占據(jù)了我的大腦，我放慢了腳步，小心翼翼地邁出每一步，忽然，我的肚子“砰”的一聲碰到桌子上，我往后退的時(shí)候，后腦勺又撞到了墻上，疼得我呲牙咧嘴。我每走一步，都覺(jué)得過(guò)了很久很久，終于，我又回到了書桌旁。這次小小的嘗試，雖然就用了幾分鐘，但對(duì)我來(lái)說(shuō)好像是那么的漫長(zhǎng)，那么度日如年。
我終于明白了人的“心靈之窗”眼睛，是多么的重要啊，這次的嘗試也讓我體會(huì)到了在多彩世界里見不到光明和行動(dòng)不便的痛苦，由此也萌生出對(duì)盲人在人生道路上頑強(qiáng)生存和為事業(yè)而拼搏的崇高精神的敬意。
五年級(jí):牛糞仔
篇二：盲人抓象
盲人抓象
“哈哈哈……”今天下午，我們作文班的教室里不斷響起同學(xué)們歡快的笑聲和叫喊聲。你知道我們?cè)诟墒裁磫�？告訴你吧，我們?cè)谕婷と俗ハ蟮挠螒蚰兀?/p>
游戲之前，老師問(wèn)：“你們知道什么是盲人嗎？”我們都搶著說(shuō)：“看不見東西的人是盲人�！崩蠋熡终f(shuō)：“今天我們玩一個(gè)盲人摸象的游戲，讓大家都來(lái)體會(huì)一下當(dāng)盲人的感覺(jué)�！苯又�，老師在教室后面的空地上用粉筆畫了一個(gè)大大的圈，并說(shuō)了游戲規(guī)則，一個(gè)同學(xué)被老師用毛巾蒙上眼睛當(dāng)盲人，其他同學(xué)當(dāng)“象”，“象”不能跑出圈，被“盲人”抓住了就算失敗，然后當(dāng)“盲人”。
游戲開始了，“盲人”像老鷹抓小雞一樣?xùn)|抓西摸，“象”在圈里東躲西藏，生怕被“盲人”抓到。有的像青蛙一樣跳來(lái)跳去，有的像兔子一樣跑來(lái)跑去，有的像小老鼠一樣躲來(lái)躲去，還有的像小貓一樣滾來(lái)滾去。我不小心被抓住了，該當(dāng)“盲人”了。啊，蒙上眼后，眼前一片漆黑，好像掉到了一個(gè)黑暗的無(wú)底洞里，只聽到腳步聲、笑聲、尖叫聲在教室里回蕩。我抓來(lái)抓去，撲了好幾場(chǎng)空，好不容易才抓到一頭“象”，累得我滿頭大汗。
今天的游戲真讓我們開心，也讓我們知道了：盲人看不見東西真艱難，我們一定要多幫助盲人，也要好好保護(hù)自己的眼睛。
篇三：盲人摸象
很久很久以前，有一位獵人，他帶了一頭大象去樹林里打獵，他走啊走，看見了一幢小木屋，里面住著五位盲人，獵人請(qǐng)求讓他住在里面，五位盲人同意了。
天亮了，獵人一早就出門去打獵了，五位盲人聽到了獵人的腳步聲，其中一位盲人對(duì)其他盲人激動(dòng)地說(shuō)：“獵人走了，我們?nèi)ッ幻笙蟀桑疫�沒(méi)見過(guò)大象呢！”
那位盲人第一個(gè)去摸大象，他傻乎乎地跑過(guò)去，一頭撞到了大象的肚子上，他痛得大叫起來(lái)：“你們別來(lái)了，別來(lái)了，大象明明就是一堵墻嘛！”
接下來(lái)一個(gè)瘦瘦的盲人大搖大擺地走過(guò)，一下子抱住了大象的尾巴，他又扯了扯大象尾巴，把大象給弄痛了，大象把它又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴甩了甩，把那一個(gè)人甩到了河里去了。他說(shuō)：“大，大象，就是爸爸打我用的繩子嘛！”
第三個(gè)人去揉了揉大象的鼻子，把大象弄得好癢，大象打了一個(gè)特別大的噴嚏，把第三個(gè)人噴得頭暈眼花，第三個(gè)盲人說(shuō)：“大象就是我家的水龍頭嘛！”
第四個(gè)盲人去抓了抓大象耳朵，大象把它的耳朵扇了扇，第四個(gè)人高興地說(shuō)：“大象就是我家的扇子嘛！”
第五個(gè)盲人摸了摸大象的牙齒，說(shuō)：“大象就是一根胡蘿卜嘛！”
這五個(gè)盲人都只摸到了大象的一部分，就下結(jié)論了，這說(shuō)明他們不認(rèn)真去觀察事物。
篇四：盲人摸象
很久很久以前，一個(gè)國(guó)王帶著一頭大象去山下，因?yàn)槊粤寺罚詻Q定住在山下。
盲人老大對(duì)其他盲人說(shuō)：“我們等國(guó)王去散步的時(shí)候去摸大象吧�！逼渌齻�(gè)盲人同意了。
傻傻的盲人老大飛快沖進(jìn)了屋子，向大象跑去。突然“哎呦”一聲，盲人老大一頭撞到了大象的肚皮上，說(shuō)：“原來(lái)大象是一堵墻��！”
愚蠢的盲人老二慢悠悠地走進(jìn)去，碰到了大象的耳朵，大象一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)，扇起了大耳朵。盲人吹到了風(fēng)，高興地說(shuō)：“大象的耳朵是一把蒲扇�！�
第三個(gè)笨手笨腳的盲人從屋子里闖了進(jìn)去，爬到了大象的背上，大象覺(jué)得有什么東西壓著它，于是翻了個(gè)身，把盲人壓得像個(gè)麥餅。百姓們見了，把大象推了一下，它立起來(lái)了，盲人喘著氣說(shuō)：“這，這大象就是，是一座，座，房子嘛！”
最后一個(gè)矮盲人搖搖晃晃地走進(jìn)去，大象的屁股正對(duì)著他，所以他摸到的是尾巴。他捏了捏尾巴，大象覺(jué)得有點(diǎn)兒癢，就用尾巴一甩，把盲人四甩到了天邊。他一邊飛一邊想：大象是抽人的鞭子。
其實(shí)他們說(shuō)的都是錯(cuò)的，因?yàn)樗麄兠艘粋�(gè)部分，沒(méi)有摸到整個(gè)大象。
篇五：當(dāng)一次盲人
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谧魑陌嘟淌依锿嬉淮巍爱?dāng)盲人“的游戲。通過(guò)這次游戲，我才知道盲人是多么的辛苦。
游戲剛開始，老師先告訴我們游戲規(guī)則。老師拿著一塊絲巾把玩游戲的人眼睛蒙上，再讓一個(gè)人拿著一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的海綿，讓被蒙住的人找到海綿，而且路上還有很多障礙物。
游戲開始了，第一個(gè)是陳盛宇潔，她一看眼前都是漆黑一片，陳盛宇潔小心翼翼的往前走，她還以為還有路，一不小心就撞到了桌子上，她再走，千辛萬(wàn)苦的才找到了海綿。同學(xué)們給了陳盛宇潔熱烈的掌聲作為鼓勵(lì)。
接下來(lái)同學(xué)們的表現(xiàn)也不錯(cuò)，每個(gè)人的表現(xiàn)都不同，但是每個(gè)人都很艱難，才能拿到東西，最可憐的就是尚淼了。
老師把尚淼的眼睛蒙住了，眼前很黑很黑，尚淼摸到了一個(gè)大活人，可是他的雙手怎么沒(méi)有海綿呢？在老師的提醒下，尚淼知道了，原來(lái)有兩個(gè)人，尚淼前面是楊貽豪，尚淼費(fèi)了千辛萬(wàn)苦才把海綿拿到了。
終于到我了，我小心翼翼地走著，我把胡金瀾的雙手摸遍了，可是還摸不到，我再摸了摸，終于摸到了，原來(lái)她藏在了背后。
通過(guò)這一次體驗(yàn)，我才知道眼睛是多么的重要，以后我要愛護(hù)好眼睛，以后我要對(duì)盲人的叔叔阿姨多尊重一些。
三年級(jí):吳佳慧
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